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能够快速、有效地减缓大气中CO2增加趋势的生态学措施是(  )
A.使用天然气等燃料B.控制人口增长
C.植树造林,保护森林D.减少煤和石油的燃烧

A、使用天然气等燃料会产生二氧化碳,对于减缓大气中二氧化碳的大量增加意义不大,故A错误;
B、控制全球人口的急剧增长对于减缓大气中二氧化碳的大量增加意义不大,故B错误;
C、大量植树造林植物的光合作用旺盛,光合作用能消耗大量的二氧化碳,所以导致二氧化碳含量减少,故C正确;
D、减少煤和石油等化石燃料的燃烧,也就减缓了二氧化碳的排放,故D正确.
故选:CD
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

逻辑推理是一种重要的化学思维方法.以下推理合理的是(  )
A.CO和CO2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
B.化学变化伴随有能量变化,所以有能量变化的一定是化学变化
C.燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件
D.化合物都是由不同种元素组成的,所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物

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科目:初中化学 来源:不详 题型:多选题

下列关于二氧化碳的叙述错误的是(  )
A.二氧化碳可用作气体肥料
B.二氧化碳可用于制造汽水
C.二氧化碳有毒,是空气污染物
D.碳在氧气中燃烧一定只生成二氧化碳

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关二氧化碳的说法正确的是(  )
A.二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”
B.二氧化碳固体可用于人工降雨
C.二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝
D.二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

“两型”社会,提倡“低碳”生活,下列有关碳及化合物的说法正确的是(  )
A.二氧化碳是导致酸雨的主要气体
B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
C.大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用
D.金刚石、石墨是碳的单质,而C60则是碳的化合物

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

为了研究植物的呼吸作用,小刚设计了如图所示的装置.请你和小刚一起探究下列问题.
(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行______作用,对实验产生干扰.
(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水向______(选填‘左移’、‘右移’或、‘不动’).揭去广口瓶外的黑纸,观察到广口瓶中发生的现象是______,得出植物的呼吸作用放出______气体(填化学符号).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下图是测定植物某一生命活动过程的装置.A瓶中的氢氧化钠溶液的作用是______,B瓶中的石灰水的作用是______,D瓶中出现的现象是______.此实验说明植物具有______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

取化学式为MO的黑色氧化物进行如下实验.将MO和碳粉充分混合物,平铺在玻璃管a中,在b瓶中盛足量澄清石灰水.按图连接仪器.
实验开始时缓缓通入氮气,过一段时间后,加热玻璃管a.待反应完全后,停止加热,______,直至玻璃管冷却,此时,管中有红色金属生成.
根据以上叙述回答:
(1)元素M是______;M的氧化物除MO外,还有一种氧化物的化学式为______.
(2)A仪器的名称______,实验过程中b装置中的实验现象有______,反应的化学方程式______.
(3)实验前为什么要将MO与C充分混合?______,玻璃管a中发生的反应有2MO+C
.
2M+CO2↑和______(请再举一例,用化学方程式表示),请补全题干中的实验步骤______.
(4)实验开始时先缓缓通入氮气,过一段时间后,再加热玻璃管a的原因______
______.停止加热前是否需要先断开a和b的连接处?______(填“是”或“否”)为什么?______.
(5)若反应管a中只发生反应2MO+C
.
2M+CO2↑,则1.8g的MO与0.12g的C充分反应,①生成的二氧化碳至少需要溶质质量发生为0.1%的澄清石灰水多少g才能完全吸收,转化为碳酸钙?(MO的相对分子质量为80)(本题2分,写出计算过程)
②反应后,玻璃管a中剩余的固体是______,质量比为______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在下列实验中,试管内固体质量随时间变化关系正确的是(  )
A.给装有木炭和氧化铜粉末的试管加强热
B.往装有氧化铜的试管里逐滴加入稀盐酸
C.试管里装着有剩余KNO3固体的饱和溶液,加热试管
D.往盛有硝酸银溶液的试管里逐滴加入稀盐酸

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