精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】根据如图装置,结合所学化学知识,请回答下列问题:

1)实验室中用A装置制取氧气的化学方程式_________

2)实验室中制取二氧化碳时,所用的发生装置是___(填字母标号);某同学用F在验证纯净的二氧化碳的性质时,可观察到的现象是紫色石蕊溶液___

3)在通常情况下,氨气是一种有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,在加热条件下,用熟石灰和氯化铵两种固体反应制取氨气,选用的发生、收集装置是___(填字母标号)。

【答案】2H2O22H2O+O2↑ A 变红色 BC

【解析】

1A装置是固液常温发生装置,利用固液常温发生装置制取氧气的反应是过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气,故反应的化学方程式写为:2H2O22H2O+O2↑。

2)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,是固体与液体在常温下反应生成气体,应选用固液常温发生装置,即装置A,故填A

将纯净的二氧化碳通入紫色石蕊试液中,二氧化碳与试液中的水反应生成碳酸,碳酸水溶液呈酸性,能够使紫色石蕊试液变红色,故填变红色。

3)在加热条件下,用熟石灰和氯化铵两种固体反应制取氨气是固体受热生成气体,应选用固体受热发生装置,即装置B;氨气的密度比空气小,极易溶于水,所以收集氨气只能选择向下排空气法,即装置C,故填BC

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,请回答:

1)甲、乙两物质的溶解度在_____时相等。

2t1时,三种物质的溶解度由大至小的排列顺序是:________________

3)晶体甲中混有少量的杂质乙,需提纯晶体甲可采用的方法是_________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】5分)含碳物质与我们的生活息息相关。

(1)下列物质中均含有碳元素,其中属于单质的是(填字母序号,下同),属于氧化物的是

(2)干冰可作制冷剂,主要是利用了它的 (填物理化学)性质。

3)随着人们对大气环境的关注,活性纤维防护口罩走进人们的生活由于活性炭具有 能力,因此有良好的防毒、除臭等功效。

4低碳生活是指生活中尽量减少二氧化碳等温室气体的排放,体现低能量、低消耗、低开支的生活理念。下列符合低碳生活的是 (填字母序号)。

A. 日常起居中,长时间不用电器时,要关闭电源

B. 减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车

C. 讲卫生,在餐厅用餐时,尽量多地使用一次性餐具

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们在实验室发现了一瓶没有塞子的氢氧化钠固体,为了探究瓶中固体的成分,同学们展开了探究。

1)小明同学取了14.6g样品,加入足量的水充分溶解,再滴入足量的氯化钡溶液,过滤得到白色沉淀19.7g,求所取样品中氢氧化钠的质量,请写出计算过程。

2)求14.6g样品中所含钠元素的质量为

3)小李同学也取14.6g样品,逐渐滴入7.3%的稀盐酸200g,观察到的现象为 ;若碳酸钠与稀盐酸的反应分为两步进行:第一步:Na2CO3+HCl= NaHCO3+ NaCl 第二步:NaHCO3+ HCl= NaCl+H2O+CO2↑下图横轴为稀盐酸的质量,纵轴为生成气体的质量,请画图。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映其对应变化关系的是(

A.表示同一温度下向饱和NaCl溶液中加入固体NaCl,溶液中溶质的质量变化

B.分别向等质量的铁粉和锌粉中加入过量的相同质量分数的稀硫酸

C.表示水电解实验中生成氢气与氧气质量比

D.向一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液中不断加水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有盐酸和氯化铜的混合溶液,向其中逐滴滴入氢氧化钠溶液,生成沉淀质量与滴入氢氧化钠溶液质量的变化关系如图所示。以下说法正确的是

①滴加氢氧化钠的质量至a g时,溶液中含有三种溶质

②滴加氢氧化钠溶液的质量为mb g< m < c g),此时溶液中发生的化学反应为CuCl2+2NaOH= Cu(OH)2↓+2NaCl

③滴加氢氧化钠溶液的质量至d g时,溶液pH>7

④在滴加氢氧化钠溶液的整个过程中,溶液中氯离子的数目先减小后不变

A.②③B.③④C.①②③D.②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“双吸剂”是一种常见的袋装食品保鲜剂,它可以吸收氧气、水等物质,化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”,其标签如图所示。同学们对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究。

(提出问题)久置“双吸剂”固体的成分是什么?“双吸剂”失效了吗?

(作出猜想)久置固体中可能含有FeFe2O3CaOCa(OH)2CaCO3

(实验探究)下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告,请你补充完整。

实验操作

实验现象

实验结论

取固体药品,观察颜色

1_____________

固体中一定有Fe2O3

取少量固体药品,用磁铁吸引

部分固体被吸引

固体中一定有Fe

取少量固体药品,加入足量蒸馏水,搅拌

固体部分溶解,放出热量

2)固体中一定有__________

过滤,取滤液滴加无色酚酞溶液

溶液变红

固体中一定含有Ca(OH)2

3)取滤渣,加足量_________

固体逐渐消失,产生使澄清石灰水变浑浊的气体

固体中一定含有CaCO3

(实验反思)小组同学通过讨论认为上述实验结论有缺陷,应该是不一定有_____存在。

(拓展应用)取少量固体药品,加入足量蒸馏水,搅拌。发生反应的化学方程式为_____________

(实验结论)“双吸剂”____________(填“失效”或“未失效”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】材料是人类赖以生存和发展的重要物质,目前使用量最多的金属材料仍然是钢铁。

(一)单质铁钉的一系列变化。

1)变化①的原因是铁与空气中的水、______等物质发生一系列复杂反应的结果。

2)变化②的实验现象是:铁锈消失,______,发生反应的化学方程式为______

(二)铁及其化合物的实验

硫酸亚铁铵(俗称摩尔盐)化学式为FeSO NH42SO4· 6H2O,是一种重要的化工原料, 用途十分广泛。

硫酸亚铁铵晶体制备。 资料:溶质从溶液里结晶析出时,晶体里结合着一定数目的水分子,这样的水分子叫结晶水。 硫酸亚铁铵晶体易溶于水,不溶于乙醇。

1)在步骤①前要对废铁屑进行预处理,先利用洗涤剂的______作用除去油污。

2)操作②中发生了一系列变化,目的是得到硫酸亚铁铵晶体。其中的操作顺序是: b→____________→d

a 过滤b 加热浓缩c 降温结晶d 洗涤干燥

3)操作②中使用乙醇洗涤。这样做的优点是______

A 避免用水洗涤所造成的晶体损耗B 酒精易挥发,可低温晾干晶体

硫酸亚铁铵晶体热分解实验

兴趣小组称取此晶体样品 39.2g,在科研人员的指导下用如图装置进行热分解实验。

(查阅资料)①硫酸亚铁铵晶体在 200℃完全失去结晶水,剩余物在 500℃完全分解为铁的某氧化物、SO2SO3NH3 H2O

B 装置中浓硫酸只能吸收 NH3SO3 H2O

1)装配好实验装置后,先要______

2)控制不同的温度对 A 中固体加热,测得装置 B C 中的质量变化如表。

A装置中温度/

室温

100

500

B装置/g

200.00

X

228.00

C装置/g

100.00

100.00

103.20

①表格中 X______

②请你根据表中实验数据,计算出最终生成的 SO3 质量______?(写出计算过程)

3)加热前后及过程中均需通入 N2,停止加热后继续通 N2 的目的是防止液体倒吸和______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~E是初中化学常见物质,它们之间的转化及反应关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件未标出,“→”表示转化关系,“﹣”表示相互能反应),其中A是人体胃液中含有的酸,B和C的组成元素相同,D是铁锈的主要成分。

(1)A和D反应后溶液中金属离子的符号是_____

(2)写出B物质的一种用途:_____

(3)E物质的名称是_____

(4)C和D反应的化学方程式为_____

查看答案和解析>>

同步练习册答案