【题目】现有盐酸和氯化铜的混合溶液,向其中逐滴滴入氢氧化钠溶液,生成沉淀质量与滴入氢氧化钠溶液质量的变化关系如图所示。以下说法正确的是
①滴加氢氧化钠的质量至a g时,溶液中含有三种溶质
②滴加氢氧化钠溶液的质量为m(b g< m < c g),此时溶液中发生的化学反应为CuCl2+2NaOH= Cu(OH)2↓+2NaCl
③滴加氢氧化钠溶液的质量至d g时,溶液pH>7
④在滴加氢氧化钠溶液的整个过程中,溶液中氯离子的数目先减小后不变
A.②③B.③④C.①②③D.②③④
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【题目】如图是已破损的维生素C(简写Vc)说明书部分信息。已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。请回答:
(1)Vc的化学式为_____;
(2)Vc中碳、氢元素的质量比为_____;
(3)小辉妈妈每天按要求服用该Vc片钙,小辉建议妈妈可食用西红柿来代替Vc片,若100g西红柿含Vc30mg,则小辉妈妈每天食用西红柿_____g即可达到服用上述Vc片的效果。
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【题目】为了测定实验中氯酸钾样品的纯度,某兴趣小组取2.5克样品与0.8克二氧化锰混合。加热该混合物t1时间后(假设杂质不参加反应),冷却,称量剩余固体质量,重复以下操作,依次称得加热t1、t2、 t3、t4时间后剩余固体的质量,记录数据如表:
加热时间 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固体质量/g | 2.48 | 2.41 | 2.34 | 2.34 |
请仔细分析实验数据,回答下列问题:
(1)在多长时间后,该样品中的氯酸钾已经反应完全。
(2)计算完全反应后生成氧气的质量为多少。
(3)求该样品中氯酸钾的质量分数。
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【题目】用化学用语填空:
(1)标出硝酸铵中氮元素的化合价:_______
(2)地壳中含量最多的金属元素形成的氧化物的化学式______
(3)用烧碱溶液吸收工厂尾气中的二氧化硫(化学方程式)_____
(4)胃酸分泌过多可服用含氢氧化铝的药物中和,其原理为_____(化学方程式)
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【题目】根据如图装置,结合所学化学知识,请回答下列问题:
(1)实验室中用A装置制取氧气的化学方程式_________。
(2)实验室中制取二氧化碳时,所用的发生装置是___(填字母标号);某同学用F在验证纯净的二氧化碳的性质时,可观察到的现象是紫色石蕊溶液___。
(3)在通常情况下,氨气是一种有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,在加热条件下,用熟石灰和氯化铵两种固体反应制取氨气,选用的发生、收集装置是___(填字母标号)。
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【题目】化学小组同学,设计了如下气体制取、收集与性质验证的组合实验。
(1)写出图中标号①的仪器名称_________。
(2)A中发生反应的化学方程式为____________________。
(3)证明B中已集满氧气的现象为_________________。
(4)对比C、D实验探究可燃物燃烧的条件,下列说法正确的是_____(填序号)。
①对比C中通入氧气前后水中白磷是否燃烧,可推知:燃烧需要接触氧气并达到可燃物的着火点
②对比C、D中通入氧气前后水中白磷是否燃烧,可推知:燃烧需要接触氧气并达到可燃物着火点
(5)观察E、F、G,分析下列说法正确的是______(填序号)。
①E中稀盐酸能流入F中,是由于E中气压不断增大,大于了大气压
②E中不用浓盐酸的主要原因是浓盐酸与石灰石颗粒反应速率太快
③检验二氧化碳气体的方法是将燃着的木条伸入集气瓶中,观察木条是否熄灭
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【题目】高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏,可得到乙醇,乙醇属于可再生能源。乙醇的化学式为〔C2H5OH〕,请你计算:
(1)乙醇的相对分子质量 ;
(2)乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比 ;(最简整数比)
(3) 克的乙醇中含有3克氢元素;
(4)5.4克的水与 克乙醇含有相等质量的氢元素。
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【题目】化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)生理盐水中的溶质是________;
(2)可用于急救病人的气体是________;
(3)生活用水多是硬水,生活中常用____的方法降低水的硬度;
(4)家用净水器中一般都会用到活性炭,是因为其具有___作用;
(5)“端午节”有吃粽子的习俗,粽子中糯米为人体提供主要的营养成分是__________;
(6)“84”消毒液有效成分为次氯酸钠(NaClO),次氯酸钠中氯元素的化合价是______。
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【题目】写出下列反应的化学方程式,并在括号里注明反应的基本类型:
(1)过氧化氢与二氧化锰混合制氧气_________________,_______反应;
(2)铁丝在氧气中燃烧__________________,_______反应;
(3)铜丝浸入硝酸银溶液中__________________,_______反应;
(4)镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和炭黑__________________。
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