【题目】当我们被蚊虫叮咬后,蚊虫能在人的皮肤内分泌蚁酸(具有酸的性质),从而使皮肤肿痛。要减轻痛痒,应在叮咬处涂抹下列物质中的()
A. 食醋 B. 肥皂水 C. 食盐水 D. 牛奶
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2015年“世界水日”的主题是“水与可持续发展”。下列有关说法不正确的是
A. 将生活用水、地表雨水分类处理,以减少污染
B. 农业生产中改变灌溉方式,变漫灌为喷灌或滴灌
C. 工业用水要经过处理达到排放标准才能排放
D. 为保障粮食安全,农业上应禁止使用农药和化肥
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关微粒的说法错误的是
A.原子、分子、离子都是构成物质的微粒
B.钠原子失去1个电子形成钠离子
C.过氧化氢分子由氢分子和氧分子组成
D.构成物质的微粒是在不停地运动
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。
(1)煤、 和天然气常称为三大化石燃料。将煤作为燃料,主要是利用碳元素与氧气反应所放出的热量。碳与氧气反应的化学方程式为: 。
(2)化石燃料燃烧都会产生二氧化碳,会引起温室效应。为控制二氧化碳的排放量,可充分利用和开发的新能源有 (填1种即可)。
(3)低碳经济是以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。下列做法中符合“低碳经济”理念的是 (填字母序号)。
A.大力发展火力发电
B.改造或淘汰高能耗、高污染产业
C.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电
D.出行尽量开私家车
E.夏季将制冷空调温度尽量调低
(4)在汽车尾气管上安装净化装置,可使尾气中的一氧化碳和一氧化氮气体在催化剂的表面发生反应,生成氮气和二氧化碳,该反应的化学方程式为 。
(5)某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】:甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】:含碳元素物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。
【猜想与假设】:甲CO2、H2O;乙CO、H2O;丙NH3、CO2、H2O;丁CO2、CO、H2O。
你认为 同学的猜想肯定错误,理由是 。
【实验探究】:为了验证上述猜想,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:
①实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成了黑色,由此推断 同学猜想成立。
②请写出B、C中反应的化学方程式: 、 。
【反思与交流】:为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是
A.向试管里倾倒液体药品时,试剂瓶口要紧挨试管口
B.氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应
C.工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化
D.没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢溶液就不会产生氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“塑化剂”是一种工业原料,但不法商人把它添加到饮用品当中,对人的身体造成严重危害.已知“塑化剂”的主要成分是邻苯二甲酸二辛酯,化学式为C24H38O4,有关邻苯二甲二辛酯说法错误的是
A.它是一种含氧化合物
B.它是由C、H、O三种元素组成
C.一个邻苯二甲酸二辛酯分子中共有66个原子
D.邻苯二甲酸二辛酯是由碳原子、氢原子、氧原子构成
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