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如右图所示,A、B、C是初中化学中常见液体、气体和固体,气球套在试管口且保证密封性能良好。

(1)若A能使紫色石蕊变红色,B为空气,将金属固体C倒人试管中产生气泡,同时气球因膨胀而鼓起来。则A是(填化学式)          ,金属固体C是(填化学式)             ,发生反应的化学方程式是                                
(2)若B为空气,将黑色固体C倒人试管中产生气泡,同时气球因膨胀而鼓起来。则A是(填化学式)          ,黑色固体C是(填化学式)             ,发生反应的化学方程式是                                  
(3)若A是水,将气球中的固体C倒人试管中,气球很快被吸人试管中,则气体B是(填化学式)            ,固体C是(填化学式)               。
(1)A 稀硫酸(或稀盐酸),   C 锌,         Zn+H2SO4=== ZnSO4+H2
(2)A 过氧化氢溶液,     C 二氧化锰,   2H2O22H2O+O2
(3)B  CO2                 C  NaOH
(1)因为A能使紫色石蕊变红色,可确定A是酸性溶液,C为金属,则说明AC反应生成了氢气,导致装置内的气体压强变大,所以A是稀硫酸或稀盐酸C是氢前的金属锌、镁、铁等;
(2)由所学可知双氧水分解常用二氧化锰作催化剂进行,二氧化锰属于黑色氧化物,所以可猜想A是双氧水,C是二氧化锰,其方程式为2H2O22H2O+O2↑;
(3)从现象可以看出该过程的完成是由于容器内压强的变小,所以可以考虑碱液能吸收酸性气体而使装置内的压强减小的情况,所以气体B可以是二氧化碳,C可以是氢氧化钠(合理即可)。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

某活动小组根据下图所示进行模拟炼铁的实验,并对产物的成分进行探究。

【查阅资料】          
﹡在高温条件下,一氧化碳和氧化铁可能生成铁、氧化亚铁、四氧化三铁。
﹡铁的氧化物都能与稀盐酸、稀硫酸反应,其中氧化铁为红棕色,其余都为黑色,只有四氧化三铁能被磁铁吸引。
【提出问题】黑色粉末A可能是什么呢?
【进行猜想】(1)小明认为黑色粉末A全部是铁粉。请写出铁粉与CuSO4溶液反应的化学方程式                
(2)根据上述实验流程,小华认为小明的猜想是错误的,理由是           
(3)小华提出了他的猜想,请你结合所学知识进行猜想。
小华猜想:黑色粉末A由铁粉和四氧化三铁(Fe3O4)组成。
你的猜想:                       
【实验探究】请将你的猜想设计一套完整的实验方案。
猜想
实验操作
可能的现象
结论
小华猜想
取适量黑色粉末A 用磁铁吸引
粉末全部被吸引
猜想正确
你的猜想
 
 
你的猜想
正确
【实际应用】某钢铁厂每天需消耗2000吨含氧化铁80%的赤铁矿石,该厂理论上可日产含铁96%的生铁多少吨?(写出具体的计算过程)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(10分)已知碳酸易分解,草酸与碳酸有相似的化学性质,在受热的条件下草酸也会分解,仅生成了三种氧化物。化学学习小组对此展开探究:
[提出问题]生成的三种氧化物是什么?
[查阅资料]无水硫酸铜是一种白色粉末物质,遇水变成淡蓝色硫酸铜晶体。化学方程式为:CuSO4(白色粉末)+5H2O=CuSO4?5H2O(蓝色晶体)
[提出猜想]生成的氧化物中有H2O、CO2和CO。
[实验探究]小亮将生成的气体,依次通过如图所示装置,验证猜想。

(1)   观察到A中现象为__________________      ____ ________ ,证明生成物中有水。
(2)   B中澄清石灰水变浑浊,证明生成物中有____    _____。
(3)     D中红色粉末是_______(写化学式),D装置中反应的化学方程式为: _____________ ______________,实验现象是____________                            ____________。
[交流讨论]
小红认为:小亮不需要E装置也能够推断出生成物中有一氧化碳。你是否支持小红的观点:(填“支持”或“不支持”) _______,请说出你的理由: _________         ________
_________________________________________。
小红还认为:从环保的角度来看,此装置有一个缺陷,请你指出该缺限_______________,处理的方法是____________________            ____________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(7分)浴室喷头长时间使用会有白色固体附着,这是因为自来水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物,其中碳酸氢钙【Ca(HCO3)2】受热易分解,生成难溶性的化合物、气体等物质。某小组探究碳酸氢钙受热分解后产物的成分。
【提出猜想】从组成物质元素的角度分析:
猜想1.生成的难溶性化合物可能是         (填化学式)。
猜想2.放出的气体可能是O2、H2、CO2
【方案设计】请你设计实验,帮助该组同学确定难溶物的成分。
实验步骤
实验现象和结论
取少量难溶物于试管中,                   ,然后将燃着的木条伸入试管中
                 且木条火焰熄灭,则证明猜想正确
【继续探究】该组同学设计如右图实验,继续探究气体的成分。

操作1.加热A装置,一段时间后,B装置中的澄清石灰水变浑浊,C装置氢氧化钠溶液的作用是                                  。
操作2.在a处用燃着的木条检验,无明显现象。
【实验结论】
结论:碳酸氢钙分解产生的气体一定有CO2;一定没有O2和H2
【实验交流】
交流1.从安全的角度考虑,操作2中存在的实验
不足是                                           
交流2.小组内某同学对上述结论提出异议,认为该实验没有对氧气进行验证,请说出你的观点并阐述理由:                                                               

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(9分)学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后,再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。
(1)[问题]Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢
(2)[猜想]Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。
(3)[实验验证]
 
实验步骤
实验现象
实验结论
实验一
 
木条不复燃
常温下过氧化氢溶液不分解
实验二
在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中
木条复燃
 
(4)[结论]Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。
(5)[讨论与反思]经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
实验三:
[实验目的]探究                                               
[实验步骤]①准确称量Al2O3(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,       ,称量;④对比反应前后Al2O3的质量。
[讨论]如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。
(6)但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究                                                         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

在做氧化铜、木炭反应的实验时,往往会发现充分反应后试管中仍有黑色固体。晓明对此进行了探究,并邀请你一起参与。
【提出问题】氧化铜与木炭充分反应结束后,试管中的黑色固体是什么?
【猜想假设】黑色固体可能是① 木炭           
             
               
【查阅资料】①铜、木炭不与稀硫酸反应。
②氧化铜能与稀硫酸反应形成蓝色溶液。
【实验验证】晓明设计的实验方案是:取少量该黑色固体在空气中灼烧,观察现象。如果猜想①正确,现象应该是                    
【实验设计】科学探究的方法有多种,请你再设计一种方法来证明晓明的猜想②或③正确。(请简明写出操作、步骤和结论)                                           
                                            
【反思整理】若试管壁上沾有了黑色固体氧化铜,除去黑色氧化铜的方法是(用化学方程式表示)                        ;试管洗净的标准是                      

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)为了检验草酸(H2C2O4)分解的产物中含一氧化碳、二氧化碳和水,并收集一氧化碳,设计了如下图所示的实验,按要求回答相应的问题:

【资料】CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸,立即变蓝;而CO2遇该试纸不变色
(1)当D中出现浑浊现象时可证明产物中含有二氧化碳,D中盛放的是   ,可证明产物中还含有一氧化碳和水的实验现象是      
(2)E装置的作用是        ,则E中的溶液是      ,发生反应的化学方程式是         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(2012·广安)使用久了的热水壶内常有水垢,为了除去水垢,某兴趣小组的同学从超市购来“除垢剂”,除水垢时,有大量气泡产生。该组同学欲对“除垢剂”的成分进行探究:
【提出猜想】“除垢剂”的成分中含有酸。
【查阅资料】水垢的主要成分是Mg(OH)2和CaCO3
【设计实验】
(1)甲同学取“除垢剂”少许,滴几滴无色酚酞试液,溶液为无色,则得出结论:“除垢剂”的成分中含有酸。
乙同学认为:据此还不能得出这样的结论,理由是                              
(2)乙同学从家中找来两种物质继续做了如下两个实验:
实验操作
实验现象
结论
取一金属     ,滴加“除垢剂”少许。
产生气泡
猜想正确
取少量苏打粉即碳酸钠粉末,滴加滴加“除垢剂”少许。
           
猜想正确
(3)同学们想试制一瓶“除垢剂”,甲同学认为选用稀硫酸作“除垢剂”合适,乙同学认为不妥,其理由是              
【反思】热水壶内的水垢还可以用厨房中的        来除去。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列现象中,与蜡烛燃烧时所观察到的现象不符的是:
A.发出黄白色的火焰
B.火焰上方如果罩一干燥烧杯时能发现烧杯内壁上有水珠
C.蜡烛靠近火焰处熔化变成液体
D.蜡烛燃烧时浓烟滚滚

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