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    （2013?潮阳区模拟）“民以食为天，食以安为先”，下列做法不会导致食品中含有对人体健康有害物质的是（　　）
    分析：A、根据膨大剂对人体健康有害进行解答；
    B、根据甲醛有毒进行解答；
    C、根据碳酸氢钠能和发酵酸反应进行解答；
    D、根据三聚氰胺有毒进行解答．
    解答：解：A、膨大剂对人体健康有害，所以不能加膨大剂，使西瓜个大汁鲜，故A错误；
    B、甲醛有毒，不能用福尔马林（甲醛溶液）保鲜鱼虾，故B错误；
    C、碳酸氢钠能和发酵酸反应生成二氧化碳，所以可用小苏打（碳酸氢钠）发酵面粉做面包，故C正确；
    D、三聚氰胺有毒，所以牛奶中不能添加三聚氰胺，故D错误．
    故选：C．
    点评：化学与人类的生产生活密切相关，关爱生命，永保健康，是社会热点，在素质教育为本的今天，与人类生产生活相关的知识必是考查热点之一．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?潮阳区模拟）图表示两种气体发生的化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子．下列说法正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?潮阳区模拟）学习化学的一个重要途径是科学探究，实验室科学探究的重要手段．下列化学实验做法正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?潮阳区模拟）如图所示是初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系（部分反应物和生成物及反应条件已略去）．化合物A、G、H含有相同的金属元素，在常温下，B、C为气体，B是植物光合作用的重要原料；D、F是由两种相同元素组成的无色液体，分子中的原子个数比为2：1和1：1；E为黑色固体，与稀硫酸反应得到蓝色溶液．回答下列问题：
    （1）试用化学式表示A：
    CaCO3
    CaCO3
    ；F
    H2O2
    H2O2
    ；
    （2）生活中G是一种常用的干燥剂，请用化学方程式表示其干燥原理：
    CaO+H2O=Ca（OH）2
    CaO+H2O=Ca（OH）2
    ；
    （3）E与稀硫酸反应得到的产物能与G配制成农业上一种常用的杀菌剂--波尔多液，波尔多液能否用铁制容器盛存，其理由是（用化学方程式说明）
    CuSO4+Fe=Cu+FeSO4
    CuSO4+Fe=Cu+FeSO4
    ；
    （4）有人说E转变为B一定是置换反应，你
    不同意
    不同意
    （填“同意”或“不同意”）这种说法，用化学方程式说明你的理由：
    CuO+CO
      △  
    .
     
     Cu+CO2
    CuO+CO
      △  
    .
     
     Cu+CO2
    ；
    （5）用化学方程式表示D转化成C的反应：
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?潮阳区模拟）某研究性学习小组从含有Hg（NO3）2和Cu（NO3）2的实验室废液中回收金属汞和铜，设计的实验方案如图所示：

    （1）在过滤操作过程中用到的仪器有：带铁圈的铁架台、玻璃棒、漏斗和
    烧杯
    烧杯
    ，其中玻璃棒的作用是
    引流
    引流
    ；
    （2）滤渣A是
    Fe、Cu、Hg
    Fe、Cu、Hg
    （填化学式）；
    （3）滤液C和滤液D中的溶质分别是
    FeSO4
    FeSO4
    和
    Fe（NO3）2
    Fe（NO3）2
    （填化学式）；
    （4）若给黑色固体通入试剂a为单质，则反应的化学方程式
    CuO+H2
      △  
    .
     
    Cu+H2O
    CuO+H2
      △  
    .
     
    Cu+H2O
    ；
    （5）为防止有毒的汞蒸气扩散污染环境，冷凝回收汞的操作应
    ③④
    ③④
    （填序号）．
    ①通入干冷的烧杯；②用导管通入带有胶塞的锥形瓶；③用导管通入装有水的大试管；④通入密闭并有冷凝功能的装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?潮阳区模拟）结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置
    A
    A
    （填序号字母），装入药品前应先
    检查装置气密性
    检查装置气密性
    ，反应的化学方程式是
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    （2）常温下，用块状固体和液体制取气体时，用C装置（多孔隔板用来方块状固体）比B装置的优点是
    可以随时使反应停止或开始（或方便控制反应的发生与停止）
    可以随时使反应停止或开始（或方便控制反应的发生与停止）
    ，如果实验室用二氧化锰和过氧化氢溶液来制取氧气，用C装置
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）起到同样的效果．
    （3）因为盐酸易挥发，所以实验室用盐酸制取的二氧化碳中常混有少量的氯化氢气体，为了得到干燥纯净的气体可在D中加入适当的试剂，如：除氯化氢气体通常加入饱和的碳酸氢钠溶液，那么除水蒸气应加入
    浓硫酸
    浓硫酸
    （填试剂名称），气体应从
    a
    a
    进入（填导管口的字母）．
    （4）如果用E来收集氧气，检验气体是否已集满，应该用带火星的小木条放在
    d
    d
    （填导管口的字母）．
    （5）化学实验的微型化有其重要的意义，既能节约药品，又能使实验中产生的污染物尽可少．a处的现象是
    由紫色变红色
    由紫色变红色
    ，b处的现象是
    澄清的石灰水变浑浊
    澄清的石灰水变浑浊
    ，烧杯中的现象是
    低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭
    低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭
    ．

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