【题目】列图示实验操作中正确的是( )
A.![]()
向试管中滴加液体
B.![]()
给试管中液体加热
C.![]()
称量一定质量的食盐
D.![]()
检查装置的气密性
【答案】D
【解析】解:A、用胶头滴管取用少量液体药品时,滴管要悬空垂直滴加,滴管不可伸入试管内部,A不符合题意;
B、加热试管内液体时,试管内的液体不可超过试管容积的三分之一,并且与桌面成45°角,手不能按在试管夹的短柄上,B不符合题意;
C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”,C不符合题意;
D、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;D符合题意。
所以答案是:D。
【考点精析】根据题目的已知条件,利用托盘天平的使用和液体药品取用的方法的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克.)注意点:(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”.3)称量物不能直接放在托盘上.一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量.潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量.(4)砝码用镊子夹取.添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小)(5)称量结束后,应使游码归零.砝码放回砝码盒;液体药品的取用:①液体试剂的倾注法②液体试剂的滴加法.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图实验装置,回答有关问题![]()
(1)写出图中标号仪器名称① , ② .
(2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时,可采用的装置组合是 , 反应完成后要回收二氧化锰,可用(填一种操作名称)的方法.
(3)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气,A中发生反应的符号表达式为 , 试管口放一团棉花的作用是 . 实验时,当观察到C中导管口刚有气泡冒出时就立即收集,待集气瓶中充满气体后,在水面下盖好玻璃片,将集气瓶从水槽中取出,用带火星的木条伸入瓶中,未见木条复燃,其原因可能是 .
(4)D装置有多种用途,在其中装满水,用排水法收集一瓶氧气,气体应从(填“a”或“b”,下同)管通入.在医院给病人输氧气时,也使用了类似的装置,在瓶中放半瓶蒸馏水,管连接储氧钢瓶.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某物质的分子模型如图所示,下列说法不正确的是( )![]()
A.该物质属于化合物
B.该物质的化学式为CH4
C.该物质的1个分子中含有5个原子
D.该物质中碳、氢元素质量比为1:4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象与对应的叙述相符合的是( )
A.![]()
等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应
B.![]()
向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液
C.![]()
向pH=13的氢氧化钠溶液中不断加水稀释
D.![]()
化学反应中,原子总数随时间的变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】银杏果中富含银杏酸(C22H34O3),下列关于银杏酸说法正确的是
A.银杏酸由碳、氢、氧原子构成B.银杏酸中氢原子个数最少
C.银杏酸属于天然有机化合物D.银杏酸中碳、氢、氧元素质量比是22:34:3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“绿水青山就是金山银山”。下列举措不利于环境保护和资源合理利用的是
A.大量砍伐森林用作燃料B.推广使用可降解塑料
C.禁止工业废水排入河流D.推广使用新能源汽车
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】若10g粗锌(杂质不反应也不溶于水)与193.7g稀硫酸恰好完全反应后,烧杯中有203.5g物质,求:①生成氢气的质量;
②粗锌中锌的质量分数;
③所得溶液的溶质质量分数(计算结果保留0.1%)。
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