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小刚和小强探究可燃物燃烧的条件.

【提出问题】可燃物燃烧的条件有哪些?
【制定计划】他们都选择了白磷做可燃物,分别设计如图实验.
【收集证据】小刚用图甲所示装置进行实验,观察到铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不燃烧.
小强用图乙所示装置进行实验,实验中观察到的现象是
 

【结论得出】小刚的实验结论是:
 

小强的实验结论:可燃物燃烧需要有充足的氧气、达到一定的温度.
【交流评价】请你对两个同学设计的实验进行评价,并谈谈你的理由:
 
考点:燃烧与燃烧的条件
专题:实验性简答题
分析:可燃物燃烧需满足两个条件:可燃物与氧气接触,温度到到可燃物的着火点,据此分析.
解答:解:图甲中,铜片上的白磷与氧气接触,水中的白磷不与氧气接触,观察到铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不燃烧,说明可燃物的燃烧需要氧气;
图乙中,冷水中的白磷不燃烧,热水中的白磷燃烧,说明可燃物需达到其自身的着火点才能燃烧;
在实验中,小刚只探究了燃烧需要氧气,小强只探究了需要达到可燃物的着火点才能燃烧,所设计实验均不能同时探究可燃物燃烧所需所有条件.
故答案为:
【收集证据】热水中的白磷燃烧,冷水中的白磷不燃烧;
【结论得出】可燃物的燃烧需要氧气;
【交流评价】小刚只探究了燃烧需要氧气,小强只探究了需要达到可燃物的着火点才能燃烧,所设计实验均不全面.
点评:掌握可燃物燃烧的条件是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

目前市场上销售的饮料大多数都是碳酸饮料,其中溶有大量的二氧化碳气体,请你用学过的知识验证打开汽水瓶盖时冒出的气泡中含有二氧化碳.将实验设计及相关内容填入表中:
实验过程 实验现象 实验结论
 
 
 
化学反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用下列装置制取几种气体:

按要求回答下列问题
(1)写出图中标有①、②的仪器名称
 
 

(2)某同学选用B和D两种装置,则他是否能制取并测量氧气的体积?
 
(填“是”或“否”).
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用
 
为发生装置,反应方程式
 

(4)实验室用过氧化氢制取氧气,选用
 
为发生装置,反应方程式
 

(5)实验室常用块状石灰石和稀盐酸混合制取二氧化碳气体,应选用的发生装置和收集装置分别是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳12的相对原子质量为12,该原子的原子核内6个中子,则核外电子数为
 

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阅读下列短文并回答:a、纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体b、在放电的情况下,氮气能与氧气直接化合生成一氧化氮气体c、一氧化氮不易溶于水,在常温下易跟空气中的氧气化合,生成二氧化氮气体d、二氧化氮有毒,易溶于水,它溶于水后生成硝酸和一氧化氮e、科学家根据自然界存在的N2制取N3,1998年底又制取出N5
(1)从短文中归纳出氮气的化学性质
 

(2)实验室制取一氧化氮气体,宜用
 
法收集;
(3)用N2制取N3是化学反应吗?
 
;(是、不是)
(4)N2和N3的化学性质相同吗?
 
;(同、不同)为什么?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你根据以下实验要求从中选出所需合适仪器的编号,并写在横线上.

(1)做镁条燃烧实验时,夹持镁条用
 

(2)粗盐提纯时过滤操作中所用到的仪器是
 

(3)粗盐提纯时蒸发滤液所用到的仪器是
 

(4)在(2)、(3)两组实验操作中都缺少的仪器是(填名称)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸钠(Na2CO3)俗称苏打,是一种白色固体,广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等.它能与稀硫酸等酸反应生成CO2.(Na2CO3与稀硫酸反应的化学方程式为:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+CO2↑+H2O)现将100g Na2CO3固体粉末(含有Na2SO4杂质)加入202g水中,完全溶解,再加入100mL稀硫酸(密度为1.2g/mL),恰好完全反应后使气体全部逸出,固体粉末的质量与产生CO2体积的关系如图(该状况下,CO2的密度为2g/L).通过计算:
(1)生成CO2的质量是
 
g;
(2)求100mL稀硫酸中溶质的质量和反应后所得溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室部分仪器或装置如图1所示

(1)写出指定仪器的名称:A
 
    C
 

(2)若要组装过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的发生装置,可选择
 
(填标号),收集装置可选择
 
(填标号),理由是
 
.若用此装置收集氧气,检验氧气已经收集满了的方法是
 

(3)若用高锰酸钾制取氧气,还需要的加热仪器是
 
,该反应的化学方程式为
 
.该实验的主要步骤有:①装药品    ②检查装置气密性    ③将装置固定在铁架台上   ④收集气体   ⑤加热.则正确的操作顺序是
 
;实验完毕,应先移
 
再移
 

(4)若用图2所示的装置收集氧气,氧气应从
 
(填“a”或“b”)端导入.如果再增加一种仪器
 
(填名称)就可以测量所得气体的体积.
(5)实验中常有异常状况出现.若不慎将燃着的酒精灯打翻在桌上燃烧起来,应采取的紧急措施是
 
.若发现水槽里的水变红了,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小红同学为探究二氧化碳与水反应的生成物,做了如下实验:
向盛有石蕊试液滴试管中通入二氧化碳,观察到紫色石蕊试液变成了红色.为了探究是什么物质使紫色石蕊变红了,小红同学作了大胆猜想,并用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花设计了下列四个实验方案来验证自己的猜想(如图).

①请和小红同学一起完成下表.
猜想 实验方案 实验现象 结论
可能是CO2使石蕊变红 C 紫色小花不变色
 
 
B 紫色小花不变色 猜想错误
可能是CO2和水发生反应的生成物使石蕊变红
 
 
猜想正确
②小红同学做了一个对比实验来确定CO2与水反应生成具有酸性的物质,此对比实验方案是
 
(填上图中的实验方案序号).

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