【题目】工业上用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫,并制取石膏(主要成分为硫酸钙).主要流程如图所示:
(1)设备1中,石灰石加水制成石灰石浆的目的是 . 设备2中的主要反应为:2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2X,则X的化学式为 .
(2)按上述方法处理2000t废气中的二氧化硫,至少需要含5t碳酸钙的石灰石浆.计算废气中二氧化硫的质量为 t.
【答案】
(1)增大反应物的接触面积,使石灰石与二氧化硫充分反应;CO2
(2)3.2
【解析】解:(1)设备1中,石灰石加水制成石灰石浆的目的是增大反应物的接触面积,使石灰石与二氧化硫充分反应;
由2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2X可知,反应前后钙原子、硫原子的个数都是2个,反应前碳原子是2个,反应后应该是2个,包含在2X中,反应前氧原子个数是12个,反应后应该是12个,其中4个包含在2X中,则X的化学式为CO2 .
故填:增大反应物的接触面积,使石灰石与二氧化硫充分反应;CO2 . (2)设废气中二氧化硫的质量为x,
2CaCO3+ | 2SO2+O2═2CaSO4+2CO2 , |
200 | 128 |
5t | X |
= ,
x=3.2t,
故填:3.2.
反应物接触越充分,反应速率越快;
化学反应遵循质量守恒定律,即反应前后元素种类不变,原子种类和总个数不变;
根据反应的化学方程式和碳酸钙的质量可以计算二氧化硫的质量.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为探究气体X的组成,某兴趣小组进行如图所示实验(固定装置未画出). 【实验装置】
【查阅资料】
①加热条件下,气体X能与氧化铜反应生成铜、水和氮气.
②生石灰与气体X不反应,无水氯化钙可吸收气体X.
③本实验条件下,装置内空气中的水、二氧化碳的影响可忽略不计.
【实验步骤】
①连接仪器,并检查装置气密性.
②准确称取2.40g氧化铜,装入A装置的玻璃管中,并在B、C、D中装入相应物质.
③测量并记录反应前的相关数据Ⅰ(见表).
④连接A、B、C装置,将气体X缓缓通入一段时间后,连接上D装置,再开始加热.(利用装置D中液面在反应前、后的刻度差,可测得生成的氮气的体积)
⑤当A装置中氧化铜反应完全后,停止加热,并继续通入气体X至玻璃管冷却.,再次测量并记录反应后的相关数据Ⅱ.
数据编号 | Ⅰ | Ⅱ |
玻璃管(含药品)的质量/g | 54.40 | 53.92 |
B装置(含药品)的质量/g | 104.00 | 104.54 |
氮气的质量/g | / | 0.28 |
【相关数据】
注:如表中氮气的质量是通过D装置收集的氮气体积,并通过氮气的密度计算得到.
【回答问题】
(1)B装置中氧化钙吸水的原理为(用化学方程式表示).
(2)实验中,A装置的玻璃管中可观察到的现象是 . 当观察到量气管内液面 , 说明氧化铜已完全反应.停止加热,继续通入气体X至玻璃管冷却的目的是 .
(3)分析实验测量的数据,生成水的质量为g,氧化铜中氧元素的质量为g.由此推知,气体X中(填“有”或“没有”或“可能有”)氧元素.
(4)气体X的化学式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】航天员的食品. 航天员的食品非常丰富,有100多种,如:酸奶、酱牛肉、面条、果汁等.吃饭时把脱水食品加上水,与其他食品一起放进舱壁上的小电炉或烤箱中加热即可.
(1)酸奶、酱牛肉、面条、果汁等食品中,富含蛋白质的是 .
(2)食品脱水可以起到防腐的作用,在日常生活中,也有很多防腐保鲜的方法.请从23﹣A或23﹣B两题中任选一个作答,若两题均作答,按23﹣A计分.
23﹣A | 23﹣B |
硅胶是无色或白色颗粒,可反复使用,其主要成分是SiO2 . | 铁粉常用于食品保鲜. |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学实践活动为同学们创设了独立思考和实践的机会,请回答下列问题.
活动1 大象牙膏活动2 会动的鸡蛋活动3 滴水生火
(1)活动1:反应的现象是迅速涌出柱状的泡沫,可形象地称为“大象牙膏”,其原理主要是H2O2在某些催化剂作用下迅速分解,该反应的化学方程式为 .
(2)活动2:向装有干冰的集气瓶中加入热水(如图A),观察到有大量白雾产生,熟鸡蛋在瓶口跳动,该实验说明干冰具有的性质是.向集满二氧化碳的瓶中加入足量澄清石灰水(如图B),观察到瓶口的熟鸡蛋被吞入瓶中,其原因是 .
(3)活动3:用棉花包住少量过氧化钠(Na2O2)粉末,放在石棉网上,向棉花上滴水,观察到棉花燃烧.根据上述现象推知:过氧化钠与水 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】汽车尾气净化装置中装有铂催化剂,尾气在催化剂表面反应的微观过程如图.
(1)反应Ⅰ中的反应物分子有种.
(2)反应Ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为 .
(3)此净化装置可以消除对空气的污染.
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