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    【题目】看懂化学反应的微观示意图是学习化学反应的一种重要的能力，从如图微观示意图获取的信息正确的是（　　）

    A. 反应前后分子种类不发生改变

    B. 反应前后原子的种类与数目发生改变

    C. 该反应的基本类型是化合反应

    D. 反应前两种分子的个数比是1：2

    【答案】C

    【解析】

    根据物质的微观构成及反应的微观示意图，通过物质的微观构成分析物质的种类，反应的类型；根据微粒的变化，分析分子、原子的变化，反应的微粒数目关系等。

    A、由反应前物质的微观构成可知，反应前后分子的种类发生了改变，获取的信息不正确；故不符合题意；

    B、由反应前物质的微观构成可知，反应物和生成物中原子的种类和数量均没有变化，获取的信息不正确；故不符合题意；

    C、由反应的微观模拟示意图可知，该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，获取的信息正确；故符合题意；

    D、由图中可知，该反应前的两种分子的个数比是1：3，获取的信息不正确；故不符合题意；

    故选C

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】随着人们生活水平的不断提高，汽车已走进千家万户。制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料。

    （1）车体多用钢材制造。其表面喷漆不仅美观，而且可有效防止其与________接触而生锈。

    （2）在实验室中探究铝、铜和铁三种金属的活动性顺序。需要用到的三种药品是________。

    （3）某化学小组用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液进行了如图实验，已知溶液甲呈蓝色。

    ①向固体乙上滴加稀盐酸时________（填“有”或“没有”）气泡产生。

    ②溶液甲中一定含有的溶质是________（填化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述中正确的是（　　）

    A. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

    B. t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量一定相等

    C. t2℃时，将20g乙物质放入100g水中，所得溶液的质量为120g

    D. t2℃时，等质量甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体质量甲＞乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液，下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是

    A. 碳酸乙烯酯的相对分子质量为(12×3+1×4+16×3)g

    B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12:1:16

    C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:3

    D. 碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数= ×100%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某工业废水含有大量FeSO4，少量Ag+及污泥。某同学设计了以下流程回收Ag和FeSO47H2O晶体。

    （1）FeSO4中S的化合价为_____，2个银原子用化学符号表示为_____。

    （2）步骤①中，经过滤得到污泥和溶液1．过滤需要的玻璃仪器有_____、_____和玻璃棒，玻璃棒的作用是_____。

    （3）步骤②中：需加入的物质是_____，分离所得混合物的方法是_____。

    （4）步骤③中：需加入的物质是_____，发生反应的化学方程式是_____。

    （5）某同学认为经过步骤②后所得固体就是纯净的银，不需要进行步骤③，你认为是否合理？_____，理由是_____。

    （6）溶液2和溶液3合并的目的是_____、_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学在探究金属的有关性质时，进行了如图所示实验：在A实验结束后将两支试管内的物质倒入一洁净烧杯中，一段时间后过滤。为确定过滤后得到的滤渣和滤液的成分，同学们进行了如下实验。

    实验一：滤渣的成分是什么？

    （1）甲同学取少量滤渣于试管中，加入稀硫酸，无气泡产生，证明滤渣里不含_____。乙同学通过物理方法也得到了同样的结论，请简述方法和现象_____。

    实验二：滤液里的溶质有哪些？

    （2）同学们认为一定有硫酸亚铁，为确定可能含有的其他溶质，同学们进行了如下实验：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量滤液，向其中加入少量铁粉

    _____

    滤液里的溶质还有硫酸和硫酸铜

    请写出铁与硫酸铜反应的化学方程式：_____。

    （3）有同学提出可以直接观察滤液的颜色判断滤液中是否含有硫酸铜，同学们对硫酸铜溶液为什么呈蓝色很感兴趣，决定探究硫酸铜溶液中哪种粒子使溶液呈蓝色。设计的实验方案如下：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①取少量_____溶液，观察颜色

    溶液呈无色

    硫酸根离子不能使溶液呈蓝色

    ②取少量硫酸铜溶液，观察颜色

    溶液呈蓝色

    铜离子使溶液呈蓝色

    （4）除了（3）中实验方案外，你还能设计其他方案探究硫酸铜溶液中到底是哪种粒子使溶液呈蓝色吗？实验所需的药品和仪器任选，请简述实验操作和实验现象。

    实验搡作

    实验现象

    _____

    _____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A~H和X都是初中化学中常见物质，期中AD是无色气体，BE是红色固体，F为白色沉淀，H为红褐色沉淀，她们的转化关系如图所示

    （1）写出化学式:A__ ___ ,H_ ,X__ ______

    （2）写出反应③的方程式：

    （3）写出反应④的方程式： ，该反应的反应类型是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：

    (1)图中M点的意义是_____。

    (2)在0℃时，将B的l00g饱和溶液蒸发掉l0g水，再恢复到0℃，剩余溶液的质量为_____g。

    (3)将0℃时物质C的饱和溶液升温至t2℃(溶剂不变)，此时，其溶液的溶质质量分数为_____。

    (4)已知C是一种白色固体，要使一杯不饱和的C溶液变成饱和溶液，可采取的一种方法是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲图是一氧化碳还原氧化铁的装置，乙图是炼铁高炉示意图。下列叙述中正确的是

    A. 炼铁的主要原理是：3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2

    B. 乙图炼铁中原料焦炭的作用是只提供热量

    C. 甲图中实验开始时应先点燃加热氧化铁的酒精喷灯

    D. 两图中得到的铁是完全相同的

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