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    （2010?鞍山）某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．
    （1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式______．
    （2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是______．
    （3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生．
    （4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问．
    【提出问题】废液中含有哪些物质？
    【讨论交流】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和______．
    ②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想．
    小兰认为：只有碳酸钠
    小刚认为：只有氢氧化钙
    小亮认为：是氢氧化钠和碳酸钠
    你认为还可能是______．（写一种猜想）
    【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想．查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验．请你将小斌的实验设计补充完整．
    实验内容预计现象预计结论
    取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置．①有白色沉淀，溶液呈红色．______的猜想正确．
     ②____________的猜想正确．
     ③____________的猜想正确．
    【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑______．
    【答案】分析：（1）方程式书写方法来回答；
    （2）二氧化碳与氢氧化钠反应压强减小考虑；
    （4）①根据几种反应的生成物考虑；②使废液呈碱性的物质有氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠等根据碳酸根的检验方法来考虑．
    解答：解：（1）盐酸和氢氧化钠发生的是复分解反应相互交换成分，生成氯化钠和水，直接已经平了；
    （2）二氧化碳与氢氧化钠反应压强减小，在外界大气压的作用下空气进入气球，气球胀大；
    （4）①由于盐酸与氢氧化钠反应生成了氯化钠，而氯化钠显中性又不易和其它物质反应，所以一定含有氯化钠；
    ②使废液呈碱性的物质有氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠，溶液中不能剩氢氧化钙和碳酸钠，因为二者继续反应，所以只有还有可能是氢氧化钠和氢氧化钙了；
    【实验设计】
    实验内容预计现象预计结论
    取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置．①有白色沉淀，溶液呈红色． 小亮的猜想正确．
     ②无现象，溶液呈红色． 小刚的猜想正确．
     ③有白色沉淀，溶液呈无色． 小兰的猜想正确．
    【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时不仅考虑生成物有什么，还需要考虑反应物中什么物质过量问题，谁过量就含有谁．
    故答案为：（1）NaOH+HCl═NaCl+H2O；
    （2）气球胀大；
    （4）【交流讨论】①NaCl，②氢氧化钠
    【实验设计】
    实验内容预计现象预计结论
    取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氢氧化钙溶液，静置．①有白色沉淀，溶液呈红色． 小亮的猜想正确．
     ②无现象，溶液呈红色． 小刚的猜想正确．
     ③有白色沉淀，溶液呈无色． 
     小兰的猜想正确．
    【反思拓展】反应物是否有剩余
    点评：通过回答本题知道了碳酸根的检验方法，掌握了在分析化学反应后所得物质的成分时不仅考虑生成物有什么，还需要考虑反应物中什么物质过量问题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?鞍山）某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题，以下是他们的实验方案：
    方案一：
    （1）图1中装置B的作用是
    干燥气体（除去水分），
    干燥气体（除去水分），
    ，装置C的作用是
    吸收（除去）氧气
    吸收（除去）氧气
    ．
    方案二：
    （2）将空气通过图1中A、B装置后，收集于图2的广口瓶中，用图2装置代替装置C进行实验．实验中用红磷而不用木炭的原因是
    因木炭燃烧生成二氧化碳气体，混入新杂质
    因木炭燃烧生成二氧化碳气体，混入新杂质
    ；
    （3）此法得到的氮气不纯，请你分析可能的原因是
    制得的氮气中含有稀有气体等杂质
    制得的氮气中含有稀有气体等杂质
    ；
    （4）在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们
    沸点
    沸点
    的不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2010?鞍山）某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．
    （1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式
    NaOH+HCl=NaCl+H2O
    NaOH+HCl=NaCl+H2O
    ．
    （2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是
    气球胀大
    气球胀大
    ．
    （3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生．
    （4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒人同一个子净的废液缸中，最终    看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问．
    【提出问题】废液中含有哪些物质？
    【讨论交流】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和
    NaCl
    NaCl
    ．
    ②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想．
    小兰认为：只有碳酸钠
    小刚认为：只有氢氧化钙
    小亮认为：是氢氧化钠和碳酸钠
    你认为还可能是
    氢氧化钠
    氢氧化钠
    ．（写一种猜想）
    【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想．查阅资料获悉氯化    钙溶液呈中性，并设计如下实验．请你将小斌的实验设计补充完整．
    实验内容预计现象预计结论
    取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置．①有白色沉淀，溶液呈红色．
    小亮
    小亮
    的猜想正确．
     ②
    无现象，溶液呈红色
    无现象，溶液呈红色
    小刚
    小刚
    的猜想正确．
     ③
    有白色沉淀，溶液呈无色
    有白色沉淀，溶液呈无色
    小兰
    小兰
    的猜想正确．

    【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑
    反应物是否有剩余
    反应物是否有剩余
    ．

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    科目：初中化学 来源：2010年辽宁省鞍山市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2010?鞍山）我国钢铁产量居全球第一，占全球总产量的30%以上．某兴趣小组到钢铁厂做社会调查，取钢样（假设只含铁和碳）进行实验．他们向组成完全相同的四份钢样粉末中分别加入100g稀H2SO4溶液，充分反应后，测得的实验数据如下表所示：
    实验l实验2实验3实验4
    钢样粉末质量2.84g4.26g6.23g7.5lg
    生成H2的质量0.10g0.15g0.20g0.20g
    请计算：稀硫酸完全反应的实验中，反应后溶液中溶质的质量分数是多少？（结果保留至0.1%）

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    科目：初中化学 来源：2010年辽宁省鞍山市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2010?鞍山）某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．
    （1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式______．
    （2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是______．
    （3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生．
    （4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问．
    【提出问题】废液中含有哪些物质？
    【讨论交流】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和______．
    ②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想．
    小兰认为：只有碳酸钠
    小刚认为：只有氢氧化钙
    小亮认为：是氢氧化钠和碳酸钠
    你认为还可能是______．（写一种猜想）
    【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想．查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验．请你将小斌的实验设计补充完整．
    实验内容预计现象预计结论
    取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置．①有白色沉淀，溶液呈红色．______的猜想正确．
     ②____________的猜想正确．
     ③____________的猜想正确．
    【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑______．

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