【题目】物质的性质决定物质的用途,下列物质的性质与用途对应关系不正确的是
A.浓硫酸具有吸水性——作干燥剂
B.氧气具有助燃性——作燃料
C.活性炭具有吸附性——作净水剂
D.二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧——作灭火剂
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【题目】下列有关物质的检验方法和结论都合理的是
A.经点燃,产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化碳
B.尝一下,有咸味的白色固体一定是食盐
C.加入稀盐酸,有无色气体产生的物质中一定含有碳酸根离子
C.有燃着的木条伸入某气体中,火焰熄灭,则该气体一定是二氧化碳
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【题目】下列关于氧气的说法中正确的是
A.氧气在低温、高压的条件下可以转变成液体或固体
B.氧气是植物光合作用的重要来源
C.氧气可支持燃烧,可做燃料
D.因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上分离液态空气法制取氧气
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【题目】北塘化学兴趣小组同学对实验室制备氧气的若干问题进行如下实验探究.
为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,设计了以下对比实验:
a.将12.25g KClO3与5.0g MnO2均匀混合加热
b.将12.25g KClO3与5.0g CuO均匀混合加热
(1)在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢.通常采用的方法有:
①测相同时间内产生O2的体积;②测 .
(2)试计算:12.25g KClO3中所含氧元素质量与多少克过氧化氢中所含氧元素的质量相等?(请写出计算过程).
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【题目】物质的性质在很大程度上决定物质的用途。下列有关物质的性质与用途的关系不正确的是( )
A.氧气具有可燃性,可用于炼钢、航天
B.金刚石是天然最硬的物质,可用于切割大理石
C.钛合金与人体“相容性”好,可用于制造人造骨
D.浓硫酸具有吸水性,实验室可用作干燥剂
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【题目】“舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台,其实厨房也是同学们的家庭实验室,利用厨房中的物品不可以进行的实验是
A.探究铁制品在什么条件下生锈
B.比较不同物质在水中的溶解能力
C.用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气
D.探究影响液体蒸发快慢的因素
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【题目】构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,小李同学自己构建了酸的性质知识网络,如图所示,请结合图示回答问题:
(1)如用湿润的pH试纸测定硫酸的pH,则结果会 (填“偏大”、“偏小”、“无影响”).
(2)图中①的现象是: ;
(3)写出一个符合图中③的化学方程式 ;
(4)图中性质④属于 反应(填基本反应类型);
(5)图中⑤的性质在工业上可用于 (填一种用途).
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