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【题目】下图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求回答下列问题:

1)实验室以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳气体。现要制取并收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体(提示:盐酸挥发出的少量氯化氢气体可用硝酸银溶液除去)。

①所选仪器的连接顺序为(填写仪器装置序号字母)。________

②生成二氧化碳时,所发生反应的化学方程式为________

2)氢气与一氧化碳化学性质相似,也具有还原性。( 已知:3H2+ Fe2O32Fe+3H2O)。若装置A中盛放锌粒和稀硫酸,欲利用制备的氢气来测定10g 氧化铁样品中氧化铁的纯度(杂质不反应),设计的仪器装置连接顺序为: A→D→B1B2 (其中B1B2为两个盛有浓硫酸的洗气瓶,假设实验中所发生的反应都充分反应)。

D处大玻璃管内可以观察到的现象为___________

②实验前,应先通一会儿氢气再加热,原因是___________

③本实验中D装置样品的质量减少了agB1装置的质量增加了bg,则氧化铁样品中氧化铁的纯度为_________(计算结果用含字母的分数表示)。

【答案】ACBE CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O 固体由红色变为黑色 排净装置中的空气,防止加热时爆炸 (只要答出防止爆炸即可得分)

【解析】

1)①要收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体,就要把杂质氯化氢气体和水蒸气除去,氯化氢气体与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀和硝酸,因此可以除去氯化氢气体,水蒸气用浓硫酸除去;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集,因此仪器的连接顺序为:ACBE;故答案为:ACBE

②碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,反应的化学方程式为:

CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O

2)①一氧化碳还原氧化铁,在高温条件下生成二氧化碳和铁,观察到固体由红色变为黑色;

②先通氢气在加热,是为了排净装置中的空气,防止加热时爆炸;

③设氧化铁的质量为x

,则样品中氧化铁的纯度为:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取、收集和干燥气体的常用装置,请回答下列问题:

1)写出装置B中两种玻璃仪器的名称_____

2)实验室制取二氧化碳和用过氧化氢制取氧气均可选用的发生装置是_____,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_____,若用D装置除去二氧化碳气体中的少量水蒸气,则气体应从_____口进(填“b”或“c”)。

3)若用C装置收集一瓶做“硫粉燃烧实验”的氧气,收集后集气瓶内留适量的水,其原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语按照要求填空

(1)写出次磷酸H3PO2中磷元素的化合价_________________

(2)铝离子为:Al3+,写出氢氧化铝的化学式____________________;写出Zn(ClO3)2的名称_______________

(3)硝酸银(化学式:AgNO3)受热分解时产生三种物质,分别是银单质、氧气和一种有刺激性气味的有毒气体X,气体X可能是________________ (填字母)

A.NH3 B.SO2 C.N2 D.NO2

要得到46g气体X,需要加热 _______________ g硝酸银

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中国芯彰显中国造,芯片的基材主要是高纯硅(Si),下图是某种制备高纯硅的工艺流程图:

1)地壳中硅元素的含量比铝_____(填),二氧化硅中硅元素化合价为_____

2)反应Ⅱ的化学方程式为____,该反应要在无氧环境中进行,原因是______(答出一种即可)。

3)操作Ⅰ的名称是_____,所得粗硅应充分洗涤,以除去表面可能含有的盐酸、_____(填化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小刚和小敏在探究氢氧化钠性质实验结束后,没有将氢氧化钠固体试剂瓶塞盖好。这样一瓶敞口放置的氢氧化钠固体,激发了同学们的探究欲望。

(提出问题)这瓶氢氧化钠固体是否变质?

氢氧化钠露置在空气中变质的原因是_____________________________(用化学方程式表示)

(提出猜想)

猜想一:没有变质;

猜想二:部分变质;

猜想三:全部变质。

(实验探究)小刚和小敏设计了如下实验方案:

小刚:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入几滴酚酞溶液,若观察到溶液变红色,证明该瓶氢氧化钠固体没有变质。小敏认为小刚的结论是错误的,理由是___________________________________

于是小敏进行了如下实验:

1)上述实验操作④的名称_______________,其中玻璃棒的作用________________

2)步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是___________________________________

3)步骤⑤中,小敏用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=10,他判断猜想二是正确的。对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是________

A 方法正确,结果正确,且结论正确

B 方法正确,结果正确,结论不正确

C 方法不正确,结果偏大,但结论正确

D 方法不正确,结果偏小,但结论正确

(交流反思)

1)下列物质能替代小敏实验中CaCl2溶液的是____________(填序号)

BaCl2溶液 Ca(NO3)2溶液 Ca(OH) 2溶液 Ba(OH)2 溶液

2)在实验室里氢氧化钠需要密封保存。药品密封保存的原因很多,请你写出浓硫酸需要密封保存的原因____________________________________

3)小红对上述固体中Na2CO3的含量产生兴趣,配置了100g溶液进行实验,测定Na2CO3的质量分数。取样,向溶液中逐滴加入稀盐酸至过量,测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图所示:

请回答下列问题:

①反应生成的气体质量为________g

②该溶液中Na2CO3的质量分数。___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为实验室常用的实验装置:据此回答下列问题:

1)写出带标号仪器的名称:①_____

2)实验室制取二氧化碳,应选用的发生装置是_____,收集装置是_____(填序号);反应的化学方程式为_____

3)若用(2)选择的气体发生装置制取氧气,反应的化学方程式为_____

4)装置F可用来测量收集的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是_____,植物油上方原有的空气对实验的结果_____(填没有)明显影响。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验过程中的部分操作,其中正确的是

A. 干燥氨气B. 检验二氧化碳

C. 稀释浓硫酸D. 测溶液pH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为研究二氧化碳与氢氧化钠是否发生反应,小兵同学设计的下列方案中不可行的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。

【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是_____________。

【查阅资料】CaC12 滚液显中性

【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质的成分是什么?

【猜想与假设】针对疑问,甲组同学猜想如下:

猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________

猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为猜想IV不合理,其理由是_________________。

【实验探究】为了验证其余猜想,各小组进行了下列三个方案的探究。

实验方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

实验操作

实验现象

____________

__________

产生白色沉淀

实验结论

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想III是正确的。

【评价反思】(1)丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀,并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2,请你帮助他们说明原因____________。

(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外.还需要考虑_______。

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