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    按要求从氢氧化钙、二氧化碳、氯化钾、氧气、碳酸钡、盐酸中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。

    （1）可用于气割、气焊的单质是___________；

    （2）能用作制冷剂的氧化物是_____________；

    （3）可用于污水处理的一种碱是___________；

    （4）一种难溶性的盐是___________________。

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    B. 化肥能提高粮食产量，施用越多越好

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    试根据实验过程中发生的现象作出判断，填写以下空白：

    （1）气体B的化学式为__________；固体G的颜色为 ________________；

    （2）溶液C中含有的阳离子为___________（写离子符号）；

    （3）请写出步骤②中生成气体D反应的化学方程式_____________________；

    （4）固体混合物A中一定不存在____________；

    （5）酸溶液X的名称是_____，请简述获此结论的理由_____________。

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    科目：初中化学 来源：山东省济南市长清区2017届九年级中考第二次模拟测试化学试卷 题型：选择填充题

    如图表示的是某物质在氧气中燃烧的微观示意图，下列说法中正确的是

     

    A. 丙物质属于有机物 B. 反应前后氧元素的化合价均为-2价

    C. 该反应不属于置换反应 D. 参加反应的甲和乙的质量比是1:3

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    科目：初中化学 来源：辽宁省锦州市义县2017届九年级中考模拟化学试卷 题型：信息分析题

    某元素的原子结构示意图，利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量，实验装置如图2所示。

    （1）该元素原子的核电荷数为 ，在化学反应中该原子易 电子；

    （2）图2所示装置中发生反应的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源：江苏省东海县晶都双语学校2017届九年级中考模拟（二）化学试卷 题型：信息分析题

    “微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。请结合图示完成下列问题：

    （1）图1中的“Cu”符号表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示____。

    （2）图2是铜的原子结构示意图，则铜在元素周期表中位于第________周期。

    （3）元素周期表中氧元素的信息如图3所示，从图中能直接获得的信息是_______（选填字母）。

    A．氧元素属于非金属元素

    B．氧原子的核内的质子数为16

    C．氧元素有O2和O3两种单质

    （4）图4是硫化氢（H2S）在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图。写出该反应的化学方程式：__________________________________，该反应属于_______（填基本反应类型）。

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    科目：初中化学 来源：广西省南宁市2017届九年级上学期期中段考化学试卷 题型：选择填充题

    下列变化中，属于物理变化的是

    A. 胆矾研碎 B. 木炭燃烧 C. 氢气爆炸 D. 钢铁生锈

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