【题目】3.2克某物质在氧气中完全燃烧只生成8.8克二氧化碳和7.2克水,关于该物质有下列论断:
(1)一定含有C、H (2)一定含有O
(3)一定不含O (4)可能含O
(5)分子中C、H的原子个数比1:2
(6)分子中C、H原子个数比1:4.
其中正确的是( )
A.(1)(2)(5) B.(1)(3)(6) C.(1)(4)(5) D.(1)(2)(6)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料.提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过以下操作流程:
(1)操作①中必须用到的一种仪器是 (填序号).
A.研钵 B.量筒 C.烧杯 D.试管
(2)操作④中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是 (填序号).
(3)操作⑤中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外,还需要用到 等仪器.该操作中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,除连续搅拌外还可采取 等措施.
(4)实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的制得率,发现制得率较低,其可能原因是
(填序号).
A.食盐没有全部溶解即过滤 B.蒸发时食盐飞溅剧烈
C.蒸发后,所得精盐很潮湿 D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列化学反应的文字表达式,并在括号中注明所属的反应类型.
(1)碱式碳酸铜受执生成氧化铜、二氧化碳、水. ( )
(2)水在通电的条件下生成氢气和氧气: ( )
(3)氢气是一种重要的能源,在空气中燃烧生成水: ( ).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是( )
A.不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气
B.银的导电性强于铜
C.镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同
D.铜能将银从硝酸银溶液中置换出来
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室制取和收集气体的装置,请按要求回答下列问题:
(1)仪器a的名称是 .
(2)加热KMnO4制取O2并用排水法收集,应选用图中的装置 (填字母)组合.
(3)若用B装置制取氧气,将仪器上部与下部 (填“b”或“c”)连接就可以实现“随开随用、随关随停”的要求,此方法制备氧气的化学方程式为 .
(4)若用E装置收集O2(排空气法),检验集气瓶内氧气已收集满的方法是 .
(5)若用F装置测量生成的CO2气体的体积,要在水面上放一层植物油,植物油上方原有的空气对实验结果 (填“有”或“没有”)明显影响.
(6)小刚想用贝壳(主要成分为碳酸钙,其它成分不溶于水又不与盐酸反应制取二氧化碳气体.为测定贝壳中碳酸钙的质量分数,做了如下实验:首先称取25g贝壳样品于烧杯中,然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸,使之与贝壳样品充分反应.随着反应进行,加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图G所示.
①生成二氧化碳气体的质量为 .
②样品中碳酸钙的质量分数为 .
③图G中P点时所得溶液中溶质的质量分数为 .(写出计算过程,计算结果保留一位小数)
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【题目】在AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中,加入一定量的铁粉,充分反应后,有少量金属析出,过滤后,向滤液中滴加稀盐酸,有白色沉淀产生,则理论上析出的少量金属是( )
A.Ag
B.Cu
C.Fe和Cu
D.Cu和Ag
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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线.
(1)t2℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序是 .
(2)t1℃时,将30g的甲放入50g水中,充分溶解,形成溶液的质量为
(3)除去甲中混有少量丙以获得纯净甲的方法是 (填“降温结晶”或“蒸发溶剂结晶”).
(4)在不改变溶剂的质量的前提下,将丙的不饱和溶液转化成丙的饱和溶液的一种方法是 .
(5)分别将甲、乙两种物质的饱和溶液由t2℃降温至t1℃时,析出晶体的质量 (填序号,下同),所得溶液的溶质质量分数 .
A.甲>乙 B.甲<乙 C.无法确定 D.甲=乙
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【题目】如图从左到右位次为甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧条件的实验(信息点:当吸入或接触五氧化二磷粉尘时,能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应,对局部有强烈的腐蚀性刺激作用,严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿.)
根据上述实验装置回答下列问题:
(1)为了防止空气污染,应选择 同学的实验方案最好,不选择其它实验方案理由是 ;
(2)三位同学在做实验时发现铜片上的红磷不能燃烧说明 .
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