【题目】属于化合反应的是( )
A.
B.H2 + CuO Cu+H2O
C.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
D.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组为探究镁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计了下图所示的三个实验(其中金属均已打磨,且其形状、大小相同;所用盐酸溶质质量分数、用量也相同)
(1)描述实验②中的实验现象_____
(2)甲同学认为通过实验①和③的“金属表面产生气泡的快慢”为标准,可以判断出金属活动性锌比镁的_____(选填“强”或“弱”)
(3)乙同学认为通过上述三个实验,不能判断出四种金属的活动性顺序。必须增加一个能比较出铜锌活动性的实验,才能判断出四种金属的活动性顺序。你对增加的这个实验建议的评价是_____(选填“合理”或“不合理”)。若评价是“合理”,写出一个完成该实验所用的药品有_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学语言表示:
(1)1个氯分子_____,2个铁原子_____,正二价的钙元素_____,硝酸银_____
(2)地壳中含量最多的金属,人体中含最多的元素,组成密度最小气体的元素,这三种元素组成的物质的化学式是_____,其中的原子团名称是_____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间的变化情况如图所示,其中a是打开止水夹的时刻。下列说法不正确的是( )
A. a时处的压强等于大气压B. 反应开始压强增大是因为温度升高
C. a时的温度已经接近室温D. a时以后气压增大是由于水倒吸入集气瓶
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2)。该小组同学进行如下探究。
探究一:该气体的成分。
【猜想与假设】小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明说:不可能含有N2,因为_________________________。
小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO_____________________________。
该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
【进行实验】
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
【得出结论】(1)由实验①可知,该气体中肯定含有_________,写出该反应的化学方程式________________。
(2)由实验②____________(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是______________________。
探究二:维C泡腾片溶液的酸碱性。
向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液,溶液变红,说明溶液显_________性。
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【题目】课堂上、同学们对金属的性质展开如下探究,请你一起参与,并回答问题。
(1)甲小组进行了如图所示的实验,三支试管中分别放入用砂纸打磨过的镁条、锌皮和铜片,然后分别加入5mL稀盐酸,观察到的现象是______________________________,写出发生反应的一个化学方程式_________________________。
(2)乙小组设计实验、比较铁、铜、银的金属活动性强弱。
实验步骤(如图所示) | 实验现象 | 实验结论 |
__________________ | 三种金属由强到弱的顺序是:铁>铜>银 |
请你再设计一种方案,得出与丙小组同学相同的结论,你选择的试剂是______。
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【题目】如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是(_______)
A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B.实验时红磷一定要足量,燃烧时产生大量的白雾
C.实验前一定要检查装置的气密性
D._________。
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【题目】下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是
A. 此反应有单质生成
B. 原子在化学变化中是不可分的
C. 图中生成物全部是化合物
D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶1
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