| 实验主要步骤 | 实验现象 | 有关化学方程式 |
| 打开A的上塞、活塞,慢慢滴加溶液 | B、E中有气泡 | 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ |
| 对C进行加热,当C中药品充分反应后,关闭A的活塞,停止加热 | C中的灰红色粉末变成黑色 | C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ CO2 2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO |
分析 根据题中的图示可知,要求出样品中铜的质量分数,可利用过氧化氢和二氧化锰制取的氧气与碳反应生成了二氧化碳,根据二氧化碳的质量可求出碳的质量,即可求出铜的质量再求出碳的质量分数.据此分析判断实验的过程中的有关的问题和注意的事项
解答 解:由题意可知:要求出样品中铜的质量分数,可利用过氧化氢和二氧化锰制取的氧气与碳反应生成了二氧化碳,根据二氧化碳的质量可求出碳的质量,即可求出铜的质量再求出碳的质量分数:
①主要实验内容
打开A的上塞、活塞,慢慢滴加溶液,B中发生的反应是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
对C进行加热,C中的碳与氧气反应生成了二氧化碳,铜与氧气反应生成了氧化铜,所以,当C中现象是:C中的灰红色粉末变成黑色,发生的反应是:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
②实验讨论
装置E中盛放的试剂是澄清石灰水,其作用是检验D装置是否完全吸收了二氧化碳.
按上述实验,得到铜的质量分数不精确,应是偏小,原因是:水蒸气通过C被D中碱石灰吸收,测得二氧化碳质量,如果要得到了较正确的结果,对该装置改进的方法是在装置B与C之间接一个与D相同的装置.
故答为:①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;C中的灰红色粉末变成黑色;2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;②澄清石灰水;检验D装置是否完全吸收了二氧化碳;偏小;水蒸气通过C被D中碱石灰吸收,测得二氧化碳质量偏大;在装置B与C之间接一个与D相同的装置.
点评 此题是一道综合题,解题的重点质量守恒定律等知识进行的计算,是一道能训练学生思维的综合题.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| MgO | Mg(OH)2 | MgCO3 | |
| 消耗稀盐酸的体积/mL | 10.4 | 7.2 | 5.0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | K2Cr2O7中Cr元素的化合价为+6价 | |
| B. | C2H4与C4H8中碳元素和氢元素的质量比相同,均为1:2 | |
| C. | NH4NO3中氮元素的质量分数为35% | |
| D. | 20℃时,NaCl的溶解度为36g,故该温度下50g水中最多溶解18g NaCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 方案 | ||
| 现象 | 溶液变红 | 产生白色沉淀 |
| 结论 | 清液中有氢氧化钠 | 清液中有碳酸钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 维生素C是氧化物 | |
| B. | 维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成的 | |
| C. | 维生素C的相对分子质量为l76g? | |
| D. | 维生素C中氧元素质量分数最大 |
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