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用下图装置电解水,一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是

A. 甲试管中收集到的是一种可燃性气体

B. 该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的

C. 向水中加入少量硫酸,能增强水的导电性

D. 甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8∶1

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科目:初中化学 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第8、9章测试卷 题型:填空题

资源、能源与环境已成为人们日益关注的问题。

(1)化石燃料包括 、石油和天然气,天然气的主要成分是 (写化学式)。

(2)二氧化硫和一氧化氮是大气污染物。

请写出这两种气体的化学式并标出元素的化合价:

(3)下列实验中,对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是

选项

实验

现象

结论

A

在空气中点燃纯净的氢气

燃烧,火焰为淡蓝色

氢气能支持燃烧

B

将铁丝和铜丝分别放入稀盐酸中

铁丝表面有气泡产生,铜丝表面无变化

铁的金属活动性比铜强

C

将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中

紫色石蕊溶液变成红色

二氧化碳显酸性

D

高温下,将一氧化碳通过氧化铁粉末

黑色粉末变为红色

一氧化碳具有还原性

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科目:初中化学 来源:天津市河北区2016-2017学年九年级下学期二模化学试卷 题型:选择填充题

下列选项中的物质所属类别正确的是

选项

物质

类别

A

空气、干冰、石灰石

混合物

B

氮气、水银、黄铜

单质

C

氧气、蒸馏水、二氧化碳

氧化物

D

氢氧化钠、氢氧化钙、氨水

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第四单元 自然界的水-单元清检测 题型:选择填充题

类推的思维方法在化学学习中应用广泛。例如:水(H2O)→过氧化氢(H2O2);氧化钠(Na2O)→过氧化钠(Na2O2)。由此可推断过氧化钡的化学式为( )

A. Ba2O B. BaO2 C. Ba2O2 D. BaO3

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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第四单元 自然界的水-单元清检测 题型:选择填充题

小洁和小星两位同学,共同做了水的电解实验,并验证了两极的气体,有下列对话,其中正确的是

A. 小洁说:“正极产生的气体体积比负极多”

B. 小星说:“负极产生的气体体积比正极多”

C. 小洁说:“正极产生的气体能够被点燃”

D. 小星说:“负极上的气体能使带火星的木条复燃”

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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第四单元 自然界的水-单元清检测 题型:选择填充题

2016年“世界环境日”中国确定的主题为“改善环境质量,推动绿色发展”。下列做法与之相违背的是

A. 农作物的秸秆就地焚烧

B. 社会公共场所严禁吸烟

C. 积极开展绿化国土行动

D. 工业废水处理达标后排放

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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第一单元 走进化学世界 单元清检测 题型:信息分析题

正确选择实验仪器是实验成功的重要保证,下面是实验室中常见的仪器,请用所提供仪器的序号进行填空。

(1)常用于保存液体药品的是____;用作反应容器且能够直接加热的是____;需要垫上石棉网才能加热的仪器是____。

(2)量取一定体积的水来配制氯化钠溶液所需的玻璃仪器有____。

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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第一单元 走进化学世界 单元清检测 题型:选择填充题

成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是( )

A. 聚沙成塔 B. 死灰复燃 C. 破釜沉舟 D. 滴水成冰

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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第六单元 碳和碳的氧化物--周周练(课题1、课题2) 题型:探究题

实验室部分装置如图所示,请回答下列问题。

(1)仪器X的名称是________。

(2)实验室用CaCO3和稀盐酸制备CO2的化学方程式为____________________________,若需制备22 gCO2,不计实验损耗,至少需要消耗________gCaCO3。

(3)①用大理石和稀盐酸制取CO2时,能作为发生装置的是______(填字母,下同)。

②若要制备多瓶CO2,并在制取过程中便于补充稀盐酸,发生装置应选择______,收集装置应选择______。

(4)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时,应选择______组合而成的装置。

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