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    【题目】已知CO2+H2O+CaCO3═Ca（HCO3）2，下列图象表示将二氧化碳气体缓缓通入到一定质量的饱和石灰水中某些量随通入二氧化碳质量的变化趋势，其中不正确的是（ ）

    A.B.

    C.D.

    【答案】D

    【解析】

    A、将二氧化碳气体缓缓通入到一定质量的饱和石灰水中，二氧化碳先与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，，待氢氧化钙完全反应后，再发生如下反应：，故溶质的质量先逐渐减小，待氢氧化钙完全反应时，减小至零，后逐渐增大，待碳酸钙完全反应时，不再变化，不符合题意；

    B、将二氧化碳气体缓缓通入到一定质量的饱和石灰水中，二氧化碳先与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，待氢氧化钙完全反应后，二氧化碳会继续与碳酸钙沉淀、水反应，故沉淀的质量先逐渐增加，后逐渐减小至零，不符合题意；

    C、将二氧化碳气体缓缓通入到一定质量的饱和石灰水中，一开始无碳酸氢钙生成，后碳酸氢钙的质量逐渐增加，碳酸氢钙的质量分数不断增加，待碳酸钙完全反应后，不再变化，不符合题意；

    D、将二氧化碳气体缓缓通入到一定质量的饱和石灰水中，一开始生成碳酸钙沉淀，溶液的质量逐渐减小至零，后生成碳酸氢钙，溶液质量又逐渐增加，符合题意。

    故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】粗盐提纯中得到的“精盐”常还含有可溶性杂质（假设只有CaCl2一种），为得到更纯净的氯化钠，同学们做了如下处理：

    （1）操作b的名称是_____。

    （2）步骤①加入过量的Na2CO3溶液的目的是_____。

    （3）步骤②反应的化学方程式：_____。

    （4）如何证明经过步骤②后过量的Na2CO3已除尽？_____（写出实验操作、现象、结论）。

    （5）若不考虑损耗，经过上述处理得到的精盐质量_____（填“大于”、“小于”或“等于”）原“精盐”质量，原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】九年级（三）班化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量，如下图所示：

    将过量的稀盐酸加入到20 g大理石中（其他成分不与盐酸反应），把产生的CO2气体用足量的烧碱溶液吸收，同时测量C瓶烧碱溶液增加的质量，结果如下表所示：

    时间 / 分

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    C增加质量/C

    0

    3.0

    5.0

    6.0

    6.6

    x

    6.6

    (1)上表中，第10分钟时，x= 。

    (2)计算大理石样品中碳酸钙的质量分数。

    (3)请在下图的坐标纸上，以时间为横坐标，以产生CO2气体的质量为纵坐标，画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线；

    (4)B中所装药品为碳酸氢钠溶液，作用是吸收可能挥发的HCl气体，你认为对测量结果有没有影响？ （填“有”或“没有”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向一定质量的AgNO3溶液中加入Cu，溶液质量与加入Cu的质量关系如图所示，下列说法中不正确的是（）

    A.a点对应溶液中的溶质有2种B.b点对应固体只有Ag

    C.b～c段对应溶液中含有AgNO3D.c点时反应已经停止

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】粗盐中含有MgCl2、CaCl2等杂质，工业提纯粗盐的工艺流程如下图所示：

    (1)Ca(OH)2俗称：____，其溶液的pH____7(选填“＞”“＜”或“＝”)。①反应的化学方程式为_____。

    (2)步骤②操作a的名称是___。步骤④加入适量盐酸的目的是除去滤液中的___和___(填化学式)。

    (3)若步骤①和步骤②的顺序颠倒，则最后所得的精盐水中还含有____。

    (4)将精盐水制成食盐晶体的方法是___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】I、海水是一种重要的自然资源。以下是人类对海水资源的部分利用。

    （1）从海水中获得氯化钠。将海水进行蒸发可得到粗盐；为除去粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质，有如下操作：①溶解；②加过量的Na2CO3溶液； ③加过量的BaCl2溶液；④加适量的盐酸；⑤加过量NaOH溶液；⑥蒸发结晶；⑦过滤。正确的操作顺序是①⑤_________⑥；

    （2）从海水中得到金属镁。下图是从海水中提取镁的简单流程。上述过程中，沉淀B与试剂C发生的是中和反应，则沉淀B的化学式为______，由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为_____，海水本身就是含有MgCl2的溶液，它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同：_______。

    II、A～E是碳单质、铜、氧化铜、二氧化碳、一氧化碳五种物质中的某一种，A、E是黑色固体，B、C是无色气体，且B能使澄清石灰水变浑浊。它们之间的相互关系如图所示，其中 “—”表示物质间能反应，“→”表示物质间的转化关系，部分反应物和生成物省略。请回答下列问题：

    （1）B的化学式是__________；写出 B的一种用途_______________；

    （2）A与E反应的化学方程式为______________；

    （3）③、④、⑤存在逆向转化关系的是_____________（填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语表示：

    （1）三个氮原子___．

    （2）两个硝酸根离子____

    （3）氧化铁中铁元素显正三价____

    （4）用于改良酸性土壤的碱____．

    （5）最简单的有机物______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下表是依据元素周期表画出的1﹣18号元素的原子结构示意图：

    （1）核电荷数为15的元素名称是_____；核电荷数为9的元素属于_____元素（填“金属”或“非金属”），在化学反应中，该元素的原子容易_____（填“得”或“失”）电子，与该元素化学性质相似的另一元素是_____（填元素符号）；

    （2）仅由l、7、8号元素中的三种组成的一种盐的化学式为_____；

    （3）对1﹣18号元素的原子结构示意图进行分析，可以发现许多规律，如第一周期元素的原子核外只有一个电子层。请再总结出其它规律，并写出其中一条：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是测定空气中氧气含量实验的改进装置。

    (1)烧杯里水的作用是_______________(填序号)。

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    (2)放大镜的作用是______________________________。

    (3)改进后实验的优点是__________________________。

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