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请根据下列装置,回答问题:

(1)实验室用①、④组合可制取一种常见气体,制取该气体的化学方程式为:
 

(2)通过查阅资料,小华知道氨气密度比空气小,极易溶于水;实验室用加热氯化铵氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气.她应该选择反应的发生装置是
 
,收集装置是
 
.(填序号)
(3)小华用装置③干燥氨气,她的做法是否正确?为什么?
 

(4)小华将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有五色酚酞的水中.她观察到的现象是:
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的干燥(除水),酸碱指示剂及其性质
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据实验室制取氧气的反应原理、制取装置、收集装置即可作答;
(2)根据信息提供的制取氨气的反应物的状态和反应条件选择发生装置:固体加热型和固液常温型;根据氨气的密度和溶解性选择收集方法;
(3)根据浓硫酸与氨气反应;
(4)根据氨气的密度和溶解性选择收集方法;根据氨气的性质分析对酚酞试液的作用.
解答:解:
(1)观察①装置图,可以看出用的是固体和液体的混合物来制取氧气,④是排水法收集气体,故答案为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(2)②装置适用于固体加热的反应,①装置适用于固体和液体的反应,因为此题用氯化铵和氢氧化钙加热来制取氨气,所以用②装置,又因为氨气密度比空气小,且极易溶于水,所以用⑥装置来收集;
(3)浓硫酸与氨气反应,则不能利用浓硫酸干燥氨气;
(4)因为氨气极易溶于水,且水溶液显碱性,故看到的现象是:滴有酚酞的水进入集气瓶中,酚酞试液变成红色.
答案:
(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(2)②⑥
(3)不正确  浓硫酸与氨气反应
(4)滴有酚酞的水进入集气瓶中,酚酞试液变成红色
点评:实验室制取氧气的原理、装置及收集是重点,同学们需会灵活应用.
练习册系列答案
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相同质量铝、镁、铁、锌与足量的稀硫酸反应,哪种金属反应后产生的氢气的质量最多.

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自然界中氧气的产生与消耗,构成了自然界中的氧循环,下列选项不属于氧气在大自然中消耗的途径的是(  )
A、物质在空气中的燃烧
B、人和动物的呼吸作用
C、绿色植物的光合作用
D、物质在空气中的缓慢氧化

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科目:初中化学 来源: 题型:


正确选择实验仪器是实验成功的重要保证,如图是实验室中常见的仪器.
(1)常用于保存液体药品的是
 
(填序号,下同)
(2)用作反应容器且能够直接加热的是
 

(3)量筒量取液体时读数的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题.

(1)仪器a的名称是
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为
 
,收集氧气的装置是
 
(填字母序号,下同).如图E所示,铁丝在氧气中燃烧的现象是
 

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
 
,选用的发生装置是
 
.如图 F 所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

规范的操作是化学实验成功的重要保障,下列实验操作中正确的是(  )
A、
  蒸发结晶
B、
    稀释浓硫酸
C、
  测定溶液的pH
D、
   收集氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列实验操作可完成两个实验:甲实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液,乙实验为粗盐中难溶性杂质的去除.下列说法中正确的是(  )
A、甲实验的正确操作步骤是②③①
B、乙实验去除杂质的关键步骤是⑤蒸发
C、乙实验各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的
D、甲实验中,若①所用的烧杯内壁沾有水,对配制的溶液浓度无影响

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验研究:分别向盛有氢氧化钠和氢氧化钙溶液的试管中滴加紫色石蕊和酚酞溶液,观察并记录对象.
 紫色石蕊溶液无色酚酞溶液
氢氧化钠溶液
 
 
 
 
氢氧化钙溶液
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在由CuSO4、H2SO4组成的混合溶液中,加入过量的铁粉,充分反应后过滤.下列有关该实验的叙述正确的是(  )
A、滤液中舍有Cu2+
B、反应中一定有气体产生
C、滤出的固体可能是纯净物
D、溶液的质量一定会减小

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