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三个集气瓶中分别充满了氮气、二氧化碳和氧气,试用简单的方法加以鉴别.(要求写出相应的操作、现象和结论)
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的鉴别题
分析:鉴别氮气、二氧化碳和氧气三瓶气体,要求根据三种气体性质的不同,设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的.
解答:解:氧气能支持燃烧,氮气和二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中,若木条熄灭,则是氮气或二氧化碳;若木条燃烧的更旺,则是氧气;再分别滴加几滴澄清的石灰水,变浑浊的是二氧化碳,无明显变化的是氮气.
故答案为:把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中,木条燃烧更旺的是氧气;木条熄灭的是氮气或二氧化碳;再分别滴加几滴澄清的石灰水,变浑浊的是二氧化碳,无明显变化的是氮气.
点评:本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关说法中,正确的是(  )
A、为了方便,无腐蚀性的药品可用手直接取用
B、未知用量时,随意取用
C、未知用量时,一般液体取1-2mL,固体只须盖满试管底部
D、药液溅进了眼里,立即用手揉眼睛

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业上制备铝的化学方程式为
 
Al2O3 
 电解 
.
 
 
Al+
 
O2↑.现有102g氧化铝,
(1)配平该化学方程式.
(2)求可制得金属铝多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号和数字填空:
(1)2个铵根离子
 
; 
(2)3个氮分子
 

(3)钙离子
 

(4)二个氢原子
 

(5)硫酸铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学符号表示:构成石墨的微粒是
 
,构成食盐的微粒是
 
,保持二氧化碳的化学性质的最小微粒是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

设计实验区别水和双氧水(过氧化氢)?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列现象说明空气中存在着哪些物质,并将其填入横线上.
(1)氮肥厂常用空气为原料制取氮肥,说明空气中含有
 

(2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,这说明空气中含有
 

(3)盛有石灰水的烧杯露置在空气中,石灰水表面易出现一层白膜,说明空气中含有
 

(4)寒冷的冬天,室内窗破璃上常形成水雾,说明空气中含有
 

(5)空气中用做填充霓红灯的气体是
 

(6)经过实验可知空气中,按体积分数计算
 
约占78%
 
约占21%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“自2008年6月1日起,在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度,一律不得免费提供塑料购物袋”.自从限塑令颁布后,很多市民每次去超市都带环保布袋.从环保的角度分析,他们这样做的目的是
 
; 让我们的身边少一些白色污染,除上述做法外,你的一点建议是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学的一个重要方法是善于归纳总结,岁月匆匆,眨眼间上册化学我们将要学完了,你们总结了吗?请根据以下思路完成本题:元素周期表中共分为
 
个周期
 
个族;有吸附能力的物质是
 
 
; 取用一定量的粉末状固体和块状固体的仪器名称分别是
 
 
;收集二氧化碳和氧气都可以用的方法是
 
;相对原子质量和相对分子质量的单位都是
 
;构成物质的微粒有原子,分子和
 

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