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    如图所示，向盛水的烧杯中放入一小粒品红，一段时间后，烧杯中形成红色溶液，此实验能说明

    ①分子处于不断运动之中 ②分子大，原子小 ③分子可再分，原子不能再分 ④分子之间有间隔

    A．①②B．②③C．①③D．①④

    D

    解析试题分析：盛水的烧杯中放入一小粒品红，一段时间后，烧杯中形成红色溶液，这是因为，品红和水的微粒之间有间隔，并且不断运动的结果。选D。
    考点：微粒的性质。
    点评：微粒的性质有：微粒很小；微粒不断运动；微粒之间有间隔。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2、如图所示，在盛有水的烧杯中，等质量的铁圈和银圈的连接处吊着一根绝缘的细线（两圈不接触），使之平衡．小心地从烧杯中央滴入硫酸铜溶液，观察到的现象是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    碱式碳酸镁密度小，是橡胶制品的优良填料．其组成一般以xMgCO3?yMg（OH）2?zH2O表示．
    【探究一】碱式碳酸镁的制备
    碱式碳酸镁可用复盐MgCO3?（NH4）2CO3?H2O作原料制备．取一定量的该复盐放入三颈烧瓶中，并将三颈烧瓶放在恒温水浴锅中加热（如图所示），按一定的液固比加入蒸馏水，开启搅拌器同时加入预定的氨水，待温度到达 40℃时开始分解，此时滴加卤水（氯化镁溶液）并继续滴入氨水，保持10分钟，一段时间后过滤洗涤，滤出的固体在120℃干燥得到碱式碳酸镁产品．
    回答下列问题：
    （1）①搅拌的目的是
    反应物充分混合接触，提高反应速率
    反应物充分混合接触，提高反应速率
    ；②选择水浴加热方式，其优点是
    反应物均匀受热
    反应物均匀受热
    ．
    （2）所得碱式碳酸镁产品中常检出有少量Cl-，其原因是混有
    NH4Cl
    NH4Cl
    （填化学式）．
    （3）设计实验检验碱式碳酸镁中含有Cl-
    实验操作 实验现象 实验结论
    ①取样溶解，向样品溶液中滴加过量稀硝酸．
    ②再向上述所得溶液加
    硝酸银或AgNO3
    硝酸银或AgNO3
    溶液    		 现象①
    产生气泡
    产生气泡
    ；
    现象②
    产生白色沉淀
    产生白色沉淀
    ；    		 含有 Cl-
    【探究二】定量测定碱式碳酸镁的组成
    300℃
    已知：碱式碳酸镁分解反应方程式为：xMgCO3?yMg（OH）2?zH2O
     300℃ 
    .
     
    （x+y）MgO+xCO2↑+（y+z）H2O
    探究小组利用下图测定xMgCO3?yMg（OH）2?zH2O组成．

    实验步骤：
    步骤1：检查装置的气密性，将过滤、洗涤并干燥过的样品置于平直玻璃管中．
    步骤2：打开活塞K，鼓入空气，一段时间后关闭，称量相关装置的质量．
    步骤3：加热装置B直至装置C中无气泡产生．
    步骤4：
    打开活塞K，再次鼓入空气
    打开活塞K，再次鼓入空气
    （请补充该步操作内容）．
    步骤5：称量相关装置的质量．
    某同学在实验过程中采集了如下数据：
    A．反应前玻璃管的质量100.0g
    B．反应后玻璃管与残留固体总质量120.0g
    C．装置C实验后增重9.0g
    D．装置D实验后增重17.6g
    回答下列问题：
    （1）检查整套实验装置气密性的方法如下：将装置A的左端、装置E的右端分别接上导管，放入盛有水的烧杯中，
    打开活塞K开关
    打开活塞K开关
    ，对装置B用酒精灯微热，观察，若
    若两端导管口处均出现气泡
    若两端导管口处均出现气泡
    ，则气密性良好；
    （2）如果没有装置A，则测定得到的Z值
    偏大
    偏大
    （填“偏大”、“偏小”、“无影响”），
    装置C中的酸为
    浓硫酸
    浓硫酸
    （写名称）；
    （3）根据实验测定的数据，求出碱式碳酸铜（xMgCO3?yMg（OH）2?zH2O）
    中x：y：z=
    4：1：4
    4：1：4
    （要求写出过程）．
    【交流反思】
    （4）如果不称量装置C实验前后的增重，要根据实验数据，求出x：y：z的值，还可测量的实验数据是
    样品的质量
    样品的质量
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?历城区一模）有一包固体混合物粉末，已知其中可能是（NH4）2CO3、Na2SO4、Fe2O3、CuO中的一种或几种．某研究小组为探究其成分，按如图所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）．
    根据以上信息，回答下列问题：
    （1）操作M的名称为
    过滤
    过滤
    ，无色气体F的化学式为
    NH3
    NH3
    ．
    （2）无色溶液E中一定含有的溶质的化学式是
    NaCl
    NaCl
    ．
    （3）写出过程③中产生蓝色沉淀的化学方程式为
    CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl
    CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl
    ．
    （4）原固体混合物中一定含有的物质是
    （NH4）2CO3、CuO
    （NH4）2CO3、CuO
    ，可能含有的物质是
    Na2SO4
    Na2SO4
    ．为了进一步验证不确定的物质是否存在，设计了如下实验方案：
    ①取一定量的原固体混合物放入一只盛有足量水的烧杯中，搅拌，充分溶解后，过滤，得到滤液G．
    ②向滤液G中加入过量的稀硝酸，充分反应后得到溶液H．
    ③再向溶液H中滴加无色溶液I，产生现象X．
    若现象X为
    产生白色沉淀
    产生白色沉淀
    ，则该物质一定存在．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年山东省济南市历城区中考一模化学试卷（解析版） 题型：推断题

    有一包固体混合物粉末，已知其中可能是（NH4）2CO3、Na2SO4、Fe2O3、CuO中的一种或几种．某研究小组为探究其成分，按如图所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）．

    根据以上信息，回答下列问题：

    （1）操作M的名称为　          　，无色气体F的化学式为　          　．

    （2）无色溶液E中一定含有的溶质的化学式是　               　．

    （3）写出过程③中产生蓝色沉淀的化学方程式为　                                           　．

    （4）原固体混合物中一定含有的物质是　           　，可能含有的物质是　    　．为了进一步验证不确定的物质是否存在，设计了如下实验方案：

    ①取一定量的原固体混合物放入一只盛有足量水的烧杯中，搅拌，充分溶解后，过滤，得到滤液G．

    ②向滤液G中加入过量的稀硝酸，充分反应后得到溶液H．

    ③再向溶液H中滴加无色溶液I，产生现象X．

    若现象X为　                    　，则该物质一定存在．

     

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    科目：初中化学 来源：2013年山东省济南市历城区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    有一包固体混合物粉末，已知其中可能是（NH4）2CO3、Na2SO4、Fe2O3、CuO中的一种或几种．某研究小组为探究其成分，按如图所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）．
    根据以上信息，回答下列问题：
    （1）操作M的名称为______，无色气体F的化学式为______．
    （2）无色溶液E中一定含有的溶质的化学式是______．
    （3）写出过程③中产生蓝色沉淀的化学方程式为______．
    （4）原固体混合物中一定含有的物质是______，可能含有的物质是______．为了进一步验证不确定的物质是否存在，设计了如下实验方案：
    ①取一定量的原固体混合物放入一只盛有足量水的烧杯中，搅拌，充分溶解后，过滤，得到滤液G．
    ②向滤液G中加入过量的稀硝酸，充分反应后得到溶液H．
    ③再向溶液H中滴加无色溶液I，产生现象X．
    若现象X为______，则该物质一定存在．

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