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【题目】如图是abc三种物质的落溶解度曲线,说法错误的是(

A. t2℃时,ac两种物质的溶解度相同

B. 升高温度可使接近饱和的c溶液变为饱和溶液

C. t1℃时,三种物质的溶解度大小的顺序是cba

D. t2℃时abc的饱和溶液同时降温至t1℃后,析出晶体最多的物质是a

【答案】D

【解析】

At2℃时,ac的溶解度曲线交于一点,所以t2℃时,两种物质的溶解度相同,选项正确;

Bc的溶解度随温度的升高而减小,所以升高温度可使接近饱和的c溶液变为饱和溶液,选项正确;

C、根据溶解度曲线可以看出,t1℃时,abc三种物质的溶解度由大到小的顺序是cba,选项正确;

D、将t2℃时abc的饱和溶液同时降温至t1℃后,由于不知道溶液质量的大小关系,不能确定析出晶体最多的物质是哪种,选项错误,故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空:

(1)2个亚铁离子___

(2)标出过氧化氢中氧元素的化合价___

(3)4个硫酸根离子___

(4)画出钙原子的结构示意图___

(5)保持二氧化碳化学性质的最小的粒子是___

(6)地壳中含量最高的金属元素和含量最高的非金属元素与空气中含量最高的元素组成的化合物___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】两个实验小组分别进行“溶液酸碱度的检验”和“金属的回收”的探究实验.

(实验一)溶液酸碱度的检验

如图是测定土壤酸碱度的操作示意图,其中正确的是_____(填“A”、“B”或“C”,下同);可能导致所测溶液 pH 数值发生改变的错误操作是_____

(实验二)金属回收的探究

从含少量铜粉的银、锰混合粉末中分离出贵金属,并获得一种盐晶体,将有关三种金属随意编号为ABC,并设计了如下流程.

1ABC 三种金属的活动性由强到弱的顺序为_____.由该实验可得出比较金属活动性强弱的方法有__________

2)操作a 的名称是_____.滤液b 中所含阳离子的符号为_____

3)已知A 的硫酸盐中A 元素显+2 价,请写出步骤的反应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某金属冶炼厂的工业废渣中含有泥沙和某些单质,其中单质含有铜、锌和少部分硫。现欲回收铜和锌,并对硫进行处理,主要流程如下图所示:

1)在废气A中,一定含有的有害气体是 (填化学式)。操作的操作名称是

2)溶液D中含有的溶质是 (填化学式)。

3)写出加入Zn后发生的化学方程式(写出其中之一即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)从化学视角回答下列问题:

①飞机风挡玻璃是由四层平板钢化玻璃夹有机合成材料PVB胶片制成。钢化玻璃是由SiO2与Na2CO3在高温下反应制成玻璃,再经特殊工艺处理得到的。则风挡玻璃属于_____(填序号)。

A 合金 B 无机化合物

C 复合材料 D 有机高分子材料

②飞机发生意外后,乘客座位上方的氧气面罩掉下,乘客戴上氧气面罩的作用是________

③飞机机身大量使用铝合金,铝合金耐腐蚀好的原因_______________。(方程式)

④飞机使用航空煤油作燃料,航空煤油是_____炼制的产品。

(2)H、O、C、Ca是初中化学常见的几种元素,请选用适当的元素写出符合下列要求的物质的化学式.

①常用于人工降雨的氧化物________; ②用作补钙剂的盐_______

③可用于改良酸性土壤的碱_________; ④汽水中的酸___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在奥运比赛中,举重运动员举重前常用白色的“镁粉”搓手,是因为“镁粉”质轻、吸水性好,可作防滑剂.“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁,它不可燃,300℃即分解,其分解的化学方程式是:Mg5(OH)2(CO345MgO+X+4CO2↑,则X的化学式是(  )

A. O2 B. CO C. Mg(OH)2 D. H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用石灰水而不用氢氧化钠溶液鉴定二氧化碳。氢氧化钠能否与二氧化碳反应?

【查阅资料】Ⅰ.氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成易溶的碳酸钠,碳酸钠在二氧化碳过量的条件下继续与水和二氧化碳反应生成碳酸氢钠

Ⅱ.碳酸钠和碳酸氢钠性质对比如下表

操作

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入稀盐酸

产生气泡

产生气泡

加入稀CaCl2溶液

无明显变化

__________________(填写现象))

加热溶液至沸腾,并将气体通入澄清石灰水

澄清石灰水变浑浊

澄清石灰水无明显变化

【进行实验】

实验操作

实验现象

结论及化学方程式

___________________

氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠.反应方程式_______________

【实验反思】学习小组讨论,认为产生此实验现象的原因可能有两种:一种是NaOH与C02发生了反应;另一种是_______________

(2)为了进一步验证CO2与NaOH溶液已经发生反应,请你设计一个简单的实验检验生成的新物质。

实验步骤

实验现象

解释与结论

____________________________

____________________________

NaOH与CO2发生了反应

【实验拓展】该小组同学将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,利用数字化技术测定溶液pH值变化,待完全反应后,观察到溶液中逸出大量气泡,pH出现两段S型变化曲线。

【实验分析】

(3)AB段变化的原因可能是________。BC段变化的原因可能是___________。利用实验验证变化后的产物,实验操作为_________________.实验现象是____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关溶液的说法正确的是 (  )

A. 将植物油与水混合,得到的是溶液

B. 配制溶液时,搅拌溶液可以增大溶质的溶解度

C. 饱和的氢氧化钙溶液长期露置在空气中,溶液质量变大

D. 25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固体,则原溶液中溶质的质量分数为20%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向盛有10 g纯碱样品(含有少量氯化钠)的烧杯中加入稀盐酸。加入80 g稀盐酸时,恰好完全反应。反应后烧杯内物质总质量为86.7 g。

(l)该反应生成二氧化碳的质量为_________g;

(2)求该纯碱样品中碳酸钠质量分数为___________(写出计算过程)。

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