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    某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验．
    （1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．

    ①写出图中有标号仪器的名称：a
     
    ，实验室用高锰酸钾制氧气并用排空气法收集氧气，可选用的制取装置为
     
    （填字母，下同），与氯酸钾制取氧气有什么不同
     
    ，高锰酸钾制氧气的化学反应方程式
     
    ，其化学反应类型
     
    ．
    ②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，制氧气的方程式
     
    ，可选用的发生装置是
     
    ，可选用C装置收集氧气，其原因是
     
    ，反应结束后，欲将二氧化锰回收荐利用应进行的主要操作是
     
    ，所需玻璃仪器为
     
    ．
    （2）根据所学知识及所给信息回答问题：
    氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置是
     
    ，选用
     
    装置收集氨气．（填写字母）
    考点：氧气的制取装置,混合物的分离方法,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）①依据实验室常用仪器的认识解知器名称，高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，高锰酸钾受热的反应特点属一变多的类型，应属于分解反应，与氯酸钾制取氧气不同，反应不需催化剂．
    ②双氧水与二氧化锰制取氧气属于固液型制气，装置应该选择B，因其不易溶于水故可用排水法收集，反应后剩余物是水与不溶于水的二氧化锰，与回收二氧化锰主要的操作是过滤．
    （2）氨气是两种固体加热制取装置为A，氨气极易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可用向下排空气法收集．
    解答：解：（1）①依据实验室常用仪器的认识解知器名称，高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，因氧气的密度大于空气的密度，可用向上排空气法收集，高锰酸钾受热的反应特点属一变多的类型，应属于分解反应，与氯酸钾制取氧气不同，反应不需催化剂，
    故答案为：集气瓶；AE；不需催化剂；2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反应；
    ②双氧水与二氧化锰制取氧气属于固液型制气，装置应该选择B，因其不易溶于水故可用排水法收集，反应后剩余物是水与不溶于水的二氧化锰，与回收二氧化锰主要的操作是过滤，所需玻璃仪器为：烧杯、漏斗、玻璃棒，
    故答案为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；B；氧气不易溶于水；过滤；烧杯、漏斗、玻璃棒；
    （2）氨气是两种固体加热制取装置为A，氨气极易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可用向下排空气法收集，故选：A；D；
    故答案为：
    （1）①集气瓶；AE；不需催化剂；2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反应；②2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；B；氧气不易溶于水；过滤；烧杯、漏斗、玻璃棒；
    （2）A；D．
    点评：①实验室制气的两种常用装置
    第一种装置：反应物为固体，反应时需加热，简称“固固加热型”．
    第二种装置：反应物为固体与液体，反应时不需加热，简称“固液不加热型”．
    ②过滤是分离液体与固体的常用方法．
    练习册系列答案
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    下列变化是化学变化的是（　　）
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    相同质量的Mg、Al、Zn、Fe四种金属，分别跟足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量由大到小的排列顺序正确的是（　　）
    A、Mg、Al、Zn、Fe
    B、Al、Mg、Fe、Zn
    C、Al、Fe、Mg、Zn
    D、Fe、Zn、Al、Mg

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体常用到下列装置，根据给出的装置回答问题：

    （1）写出标号仪器的名称：
    ①：
     
     ②：
     

    （2）若该实验选择装置A来制取氧气，写出该反应的化学方程式：
     

    （3）若选高锰酸钾制取较纯的氧气，则发生装置选
     
    ；收集装置选
     
    ，化学方程式为
     
    ，反应类型是
     
    ．
    （4）用F装置收集氧气，若广口瓶装满水，气体从
     
    端进入．
    （5）某同学选适当装置成功制备和收集二氧化碳，选用的装置是
     
    （填字母），如何验满
     
    ．该反应的方程式为
     
    ，为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为
     
    （填化学式），现象是
     
    ，化学方程式为
     
    ．若在F装置中加入紫色石蕊试液，观察到的现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中所用的加碘盐是在食盐中加入于KIO3．请计算
    （1）碘酸钾中各元素质量比？
    （2）碘酸钾中碘元素的质量分数？（精确到0.1%）
    （3）已知一个成年人每天需要食盐约5克，碘的摄入量每天需要 0.2㎎，假如碘元素的摄取80%由加碘盐提供，每千克食盐中应该加入KIO3多少毫克才能保证碘元素的正常摄入量？（精确到0.1㎎）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出能实现下列反应的文字表达式
    （1）空气中加热铜片：
     
    ；
    （2）红磷燃烧：
     
    ；
    （3）镁条燃烧：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的符号表达式，并指出反应的基本类型（“化合”或“分解”）：
    （1）铁丝在氧气中燃烧
     
    ，
     
    ；    
    （2）加热氯酸钾
     
    ，
     
    ；     
    （3）硫在空气中燃烧．
     
    ，
     
    ．

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