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    13．CO和CO2分子数相等，则碳原子个数比1：1，CO与CO2质量比为7：11．

    分析 分子的质量比等于它们的相对分子质量之比，当CO和CO2的分子个数相等时，所含氧原子的个数比为1：1，据此进行分析解答．

    解答 解：当CO和CO2的分子个数比相等时，所含氧原子的个数比为1：1；
    一氧化碳的相对分子质量为12+16=28，二氧化碳的相对分子质量为12+16×2=44；分子的质量比等于它们的相对分子质量之比，当CO和CO2的分子个数相等时，它们的质量比为28：44=7：11；
    故答案为：1：1；   7：11．

    点评 本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．日本福岛核电站发生核泄露事件，导致周边环境出现碘-131超标，碘-131原子的核电荷数为53，相对原子质量为131．下列关于碘-131原子的叙述正确的是（　　）
    A．中子数为53B．核外电子数为53C．核外电子数为78D．质子数为78

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．下列物质中：①空气 ②碳 ③水 ④氧化铜 ⑤高锰酸钾 ⑥铝 ⑦氯化钾  ⑧海水．其中
    （1）属于单质的是②⑥            （2）属于氧化物的是③④
    （3）属于化合物的是③④⑤⑦     （4）属于混合物的是①⑧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某化学兴趣小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验：

    （1）如图1所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一块白磷（白磷着火燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上，请回答下列问题：
    ①实验中可以看到玻璃容器内白磷 燃烧时的现象是产生大量白烟，该反应的表达式是红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．实验开始至恢复至常温的整个过程中，活塞如何移动先向右移动，后向左移动至刻度4处停止．
    ②此反应中白磷要过量，目的是将玻璃容器中空气里的氧气消耗完．
    （2）小军根据燃烧白磷测定空气中氧气含量的实验原理，按书中装置进行实验，如图2，结果测出结果大于理论值．下列会造成这个影响的是ad．
    a．弹簧夹没有夹紧     b．燃烧匙内放了过量的红磷
    c．没有冷却到室温     d．红磷伸入瓶中没有立即塞紧瓶塞．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．聚硅氧烷是一种隔水透气的高分子材料．某化学兴趣小组的同学找来该材料制作了一个瓶塞用于“质量守恒趣味实验”，实验前装置及药品如图所示．此时天平处于平衡状态．
    实验开始，同学们在B锥形瓶内加入21.7g白磷，并用聚硅氧烷塞子塞紧，通过放大镜聚光使白磷燃烧．
    （1）问该兴趣小组的同学使用聚硅氧烷塞子的目的是使气体能进入，防止生成物逸出．
    （2）理论上A锥形瓶内应加入88.75g碳酸钙才能保持天平的最终平衡？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．某同学从化学方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑中总结的信息有：①参加反应的物质是氯酸钾和二氧化锰；②反应条件是加热；③反应前后原子的总数不变；④反应前后元素的种类不变，其中正确的是（　　）
    A．①②③B．③④C．①③④D．②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    7．吸烟对人体是有害的，特别是未成年人吸烟更有害．因为吸烟时，肺里会吸入一种易溶于水的剧毒物质尼古丁，又名烟碱，其化学式是C10H14N2．求：
    （1）尼古丁的相对分子质量162，
    （2）尼古丁分子是含有三种原子（填“元素、分子、原子）
    （3）尼古丁中碳、氢、氮三元素的质量比60：7：14，
    （4）尼古丁中碳元素的质量分数74.1%
    （5）162克尼古丁中碳元素的质量与多少克二氧化碳中碳元素的质量相等？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究，实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用．

    （1）写出相应编号仪器的名称：②酒精灯．
    （2）实验室若用高锰酸钾及装置A制取氧气，此时对A装置应做的一点改进是在试管口放一团棉花，该反应的文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+氧气+二氧化锰；可用C装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水，此时出现氧气不纯的可能原因是集气瓶内没有装满水或没等到气泡连续均匀冒出时收集．此时实验结束时，应先将导管从水中撤离（填“将导管从水中撤离”或“熄灭酒精灯”），目的是以防水槽中的水沿导管进入试管，使试管炸裂．
    （3）实验室若用过氧化氢溶液制取氧气则应选用的发生装置是B，反应的文字表达式为过氧化$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；若要用D装置收集氧气，请你改正其错误．导气管需要深入到集气瓶底部，用改进后的D装置收集氧气时，如何证明氧气已收集满？将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已集满．
    （4）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用图F装置进行收集氧气，若F中装满水用来收集氧气，进气口应是b（填“a”或“b”）．
    （5）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如图2）：图丙中的现象为澄清石灰水变浑浊，该实验的目的是说明木炭燃烧的产物有二氧化碳．
    （6）某同学制取氢气，得知氢气难溶于水，且密度比空气小，实验室常用金属锌粒与稀硫酸溶液混合常温反应来制取氢气，应选用图B；作发生装置，可用图C或E作收集装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．化合物R受热分解后生成氧化铜和水，则R中含有三 种元素，所以R是化合物．（ 填“单质”或“化合物”）

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