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    【题目】下列关于水的说法正确的是

    A．水能够溶解所有的物质

    B．经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物

    C．富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化”

    D．长期饮用蒸馏水有利于人体健康

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：水是最常见的溶剂，但不能溶解所以的物质，A错误；经过沉淀、过滤只把水中的难溶性杂质除去，得到的是混合物，B错误；富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起藻类大量繁殖，造成水体“富营养化”，C正确；人体需要矿物质，长期饮用蒸馏水不利于人体健康，D错误。故选C。

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】食品安全与人的健康密切相关。下列做法会危害人体健康的是 （ ）

    A. 做菜时用铁强化酱油调味 B. 用甲醛溶液浸泡水产品

    C. 食用面条时放入少量食醋 D. 食盐加碘防止甲状腺肿大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】联合国教科文组织认为中国铁锅是有推广价值的一种烹饪工具。因为使用铁锅在一定程度上可预防

    A．贫血 B．甲状腺肿大 C．龋齿 D．佝偻病

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小苏打（碳酸氢钠）在日常生活中有广泛的用途，工业上制取小苏打有多种方法，其中有一种是气相固碳法，其利用的原理是：Na2CO3 + H2O + CO2 =2NaHCO3

    资料： 碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度表（一个标准大气压下）（部分）

    温度/℃

    0

    15

    20

    30

    40

    50

    60

    碳酸氢钠溶解度/g

    6.9

    8.72

    9.6

    11.1

    12.7

    14.45

    16.4

    碳酸钠溶解度/g

    7.1

    13.25

    21.8

    39.7

    48.8

    47.3

    46.4

    学校实验小组验证反应原理，在室温为15℃时，同学们将10g氢氧化钠固体完全溶解溶于80g水中，而后匀速的通入二氧化碳气体。同时用传感器测定溶液的pH变化，同时用数据采集器记录并绘制图像如图2所示。

    ⑴ 图1所示实验中，用“分液漏斗”而不用“长颈漏斗”其原因是______________；

    ⑵ 通过图像分析，小苏打溶液是显________（填“酸性”、“中性”或“碱性”），图像中M点处发生的主要化学反应方程式为________________；

    ⑶ 为了确定M处溶液的成分，同学们进行如下实验：

    实验步骤

    加入试剂

    实验现象

    初步实验结论

    ①

    滴入________

    溶液变红

    有________物质

    ②

    加入________

    ______________

    ⑷ 实验过程中，同学们发现18min后溶液的pH基本不再变化，则此时烧杯中就可观察到的现象有________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下水道堵塞是日常生活中经常遇到的问题，“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻。某同学对此很好奇，于是想探究“管道通”中物质的成分。请一起探究：

    【提出问题】“管道通”中的物质是什么？

    【查阅资料】

    （1）下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等。

    （2）氢氧化钠是强碱，能去除油污，腐蚀毛发一类的东西，常用于疏通管道。

    （3）铝粉呈银灰色。

    铝与酸、强碱溶液都能反应放出氢气，同时放出大量热。

    ①铝与盐酸反应的化学方程式________________。

    ②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+_____═2NaAlO2+3H2↑

    【猜想与验证】打开一盒“管道通”，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末。

    （1）猜想：银灰色粉末为铝粉。

    实验：取该粉末分别置于两支洁净的试管中，向一只试管中滴加稀盐酸，另一只中滴加__溶液，都产生大量气泡且试管外壁温度明显升高，点燃反应产生的气体火焰呈淡蓝色。

    结论：银灰色粉末为铝粉。

    （2）猜想：白色固体颗粒为氢氧化钠。

    实验操作

    实验现象

    ①将几粒白色颗粒放在玻璃片上，放置一会儿。

    白色颗粒潮解

    ②将几粒白色颗粒放入盛有少量水的试管中，并用手触摸试管外壁。

    ____

    ③向步骤②得到的溶液中放入一段羊毛线，加热一段时间。

    羊毛线逐渐消失

    结论：白色固体颗粒为氢氧化钠。

    【应用】（1）使用“管道通”时，先将银灰色粉状固体添加入被堵塞的管道中，再加入白色固体颗粒，倒入一杯水，堵上管道口。管道内可能出现的现象是____。（填序号）

    A.管道内温度明显升高 B.产生大量气体

    C.管道被疏通 D.气体燃烧后，火焰成淡蓝色

    （2）该“管道通”中的两种物质必须分开保存的原因_______________________________，

    该“管道通”必须密封保存的原因（用方程式表示）________________、_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为A、B两种固体的溶解度曲线。下列说法正确的是：

    A. t2℃甲物质的溶解度大于t1℃乙物质的溶解度

    B. t1℃甲、乙两种物质的饱和溶液含溶质质量相等

    C. t2℃甲物质的不饱和溶液通过降温总能得到甲的饱和溶液

    D. 可通过冷却热饱和溶液的方法得到固体甲

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某物质在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生，该物质是

    A. 硫 B. 木炭 C. 红磷 D. 镁条

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题。

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：①______，②______。

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为____________________________，选用的发生装置是______（填字母序号）。集满氧气的集气瓶应______（填“正”或“倒”）放在桌面上。

    （3）写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式_________________________。一般不选择E装置收集二氧化碳的原因是__________。

    （4）实验室用高锰酸钾制氧气，可用A作发生装置的原因是__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列除去杂质（括号内为杂质）的方法错误的是（ ）

    A．CO2 (CO) ——点燃

    B．CaO (CaCO3 )——高温煅烧

    C．N2 ( O2 ) ——通入灼热的铜网

    D．MnO2 (KCl )——加适量水充分溶解，过滤，洗涤、烘干；

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