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【题目】下列除去杂质(括号内为杂质)的方法错误的是( )

A.CO2 (CO) ——点燃

B.CaO (CaCO3 )——高温煅烧

C.N2 ( O2 ) ——通入灼热的铜网

D.MnO2 (KCl )——加适量水充分溶解,过滤,洗涤、烘干;

【答案】A

【解析】

试题分析:CO2 (CO) ——点燃,气体含量少,CO不能燃烧,故A错误;CaO (CaCO3 )——高温煅烧,碳酸钙煅烧生成CaO和CO2,故B正确;N2 ( O2 ) ——通入灼热的铜网,Cu和氧气发生反应生成氧化铜;故C正确,MnO2 (KCl )——加适量水充分溶解,过滤,洗涤、烘干,MnO2不溶于水,KCl溶于水,故D正确。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于水的说法正确的是

A.水能够溶解所有的物质

B.经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物

C.富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化”

D.长期饮用蒸馏水有利于人体健康

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在硝酸镁、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉,反应停止后过滤,滤液仍为蓝色。有关判断正确的是

A. 滤渣中一定有镁,没有铜和锌

B. 滤渣中一定有铜,可能有锌

C. 滤液中一定有硝酸镁、硝酸铜、硝酸锌

D. 滤液中一定有硝酸镁、硝酸铜,可能有硝酸锌

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳酸氢钠是一种重要的盐类物质,在生活中用途广泛。小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究。请你参与她的探究活动。

【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性。

实验方案:取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞试液,振荡。现象:溶液变成浅红色。 结论:____________________

【探究实验2】能与酸反应。

实验方案:取少量该固体加入试管中,滴加稀盐酸。

现象:________________

反应的化学方程式为:_______________________

【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性。

实验方案:设计实验装置如图,并进行实验。

现象:试管口有水珠出现,澄清石灰水变浑浊,充分加热后,试管中留下白色固体。

结论:碳酸氢钠受热有二氧化碳.水和白色固体生成。

请你帮小红设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH。(所选试剂不能用酸)

步骤:______________________________

现象:______________________________

试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式:_____________________

【拓展应用】根据以上探究,请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途:_____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组在老师指导下对碳酸钠、碳酸氢钠进行了深入的探究。

实验探究Ⅰ:碳酸钠、碳酸氢钠受热能否分解

【实验步骤】

(1)在两支试管里分别装入适量的碳酸钠、碳酸氢钠粉末,并在试管内壁粘贴干燥的蓝色石蕊试纸。

(2)按下图连好实验装置,并调节杠杆处于水平状态。

(3)点燃酒精灯,先加热左端试管里的碳酸钠2分钟,杠杆保持水平,干燥的蓝色石蕊试纸不变色。说明碳酸钠受热_____(填“分解”或“不分解”)。

(4)然后加热右端试管里的碳酸氢钠2分钟,发现干燥的蓝色石蕊试纸变成红色、杠杆的右端_____(填“上升”或“下降”),说明碳酸氢钠受热分解。

【拓展延伸】

(1)验证碳酸钠、碳酸氢钠的热稳定性,也可用下图所示的装置。在加热过程中,观察到A试管中无明显现象、B试管中石灰水变浑浊,说明乙物质是_____(填写俗称)。

(2)结合以上实验现象及质量守恒定律,完成碳酸氢钠分解的化学方程式_____

实验探究Ⅱ:碳酸氢钠受热后残留固体的成分

【提出猜想】

根据碳酸氢钠受热分解的化学方程式,不难作出如下3个猜想:

①仅有碳酸氢钠;②仅有_____;③碳酸钠和碳酸氢钠的混合物。

【实验验证】

(1)取碳酸氢钠受热后的残留固体1.68 g,充分加热一段时间;冷却后再次称量固体质量,约为1.23 g。

(2)通过推算可知,猜想_____成立。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中国著名的化工专家侯德榜先生通过“联合制碱法”制得的“碱”是

A. Na2CO3 B. NaOH C. Ca(OH)2 D. NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组同学用一瓶含有杂质氯化钠的硫酸钠固体样品,进行如图所示的实验.

请根据以上信息计算:

(1)该实验中生成沉淀的质量。

(2)反应后所的溶液中溶质的质量分数(精确到0.1%)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验(A~E为装置编号)。

(1)写出图中标示的仪器名称:①______________________,②____________________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__________________________________

可选用的发生装置是____________

(3)如果用E装置收集到的氧气不纯,可能原因是__________________________(写出一种)。

(4)实验室用锌粒和稀盐酸制取氢气的化学方程式为____________________________,可选用B为发生装置,如果用注射器替换仪器②,其优点是__________________________

(5)用质量分数为20%的盐酸与足量大理石反应,消耗73g盐酸,最多可生成二氧化碳的质量是多少?(根据化学方程式进行计算,在答题纸上写出计算过程)____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,它们的转化关系如图所示其中A为黑色粉末,H为红色粉末,B、E、F、G为单质且G在常温下呈液态,D的溶液呈蓝色请回答下列问题:

(1)写出C和H的化学式:C ,H

(2)写出A和E反应生成B和C的化学方程式

(3)图示5个转化关系中共有 个化合反应

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