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    【题目】以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是:

    A．萝卜风干 B．凉水冻冰 C．葡萄酿酒 D．辣椒剁碎

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A、萝卜中的液态水变为气态逸走，没有生成新物质，物理变化；B、水由液态变为固态，没有生成新物质，物理变化；C、葡萄所含的糖类物质被酵母菌分解为乙醇等，生成了新物质，化学变化；D、辣椒剁碎形状发生改变，没有生成新物质，物理变化。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于化学反应2X +Y ==2Z的叙述，错误的是（ ）

    A．Z一定是化合物

    B．在反应中X、Y、Z三种物质的粒子数目比为2：1：2

    C．若X和Y的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N）

    D．若agX完全反应生成bgZ，则同时消耗（b—a）gY

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过仔细、化学是一门以实验为基础的科学。

    （1）写出标有序号的仪器名称：a ，b 。用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是 （填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先 ，反应的化学式表达式是 。

    （2）实验室用B装置制取二氧化碳时，b中应加入（填写试剂名称） 。

    若改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是 。

    （3）已知硫化氢气体可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取，硫化氢气体能溶于水，其水溶液呈酸性，且密度比空气大，是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体。则制取硫化氢气体可选用的发生装置是 ，收集装置通常用E装置，则收集硫化氢气体时，应把硫化氢气体从 （填c或d）端通入。

    （4）小红同学用F装置(夹持装置未画出)制取氧气发现收集的氧气不纯净，小红通过仔细思考发现有一明显的操作错误会造成收集气体不纯，请同学指出 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列属于纯净物的是

    A．糖水 B．金刚石 C．不锈钢 D．空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二硫基丙醇是医疗上用于治疗砷中毒的药物，化学式为C3H8S2O，可进行肌肉注射或静脉注射。下列关于C3H8S2O的说法正确的是

    A．二硫基丙醇是有机物 B．二硫基丙醇属于氧化物

    C．二硫基丙醇中有3个碳原子 D．该物质中C、H、S、O元素的质量比为3：8：2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图装置的集气瓶被誉为“万能瓶”．下列说法错误的是

    A．收集O2（密度比空气大）时应从a口进入，瓶内空气从b口排出

    B．用排水法收集O2时，把瓶装满水，气体应从b口进入，水从a口排出

    C．如果要把贮存在瓶中的氧气排出，从管口a通入水，气体从b口排出

    D．当被收集的气体从b口进入时，瓶内空气从a口排出，相当于向上排空气法收集气体，

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小丽通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。

    小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。

    实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。

    【实验记录】

    实验步骤

    实验现象

    化学方程式

    取一只250 mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中

    木炭燃烧得更旺

    化学方程式I

    表中，化学方程式I是 。

    【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。

    【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是 。

    实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。

    同学们在老师的指导下用250 mL 集气瓶设计了如下图所示装置，进行实验，并重复多次。

    【实验记录 】

    实验操作

    主要实验现象

    实验结论及解释

    ①

    检查装置的气密性

    装置的气密性良好

    ②

    加入药品，瓶装满水，将装置连接固定

    ③

    打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b

    A中水进入到B中，B中水的体积为200 mL。

    收集200 mL气体（由压强差引起的误差忽略不计）

    ④

    用凸透镜聚光引燃白磷

    燃烧，产生大量白烟

    ⑤

    待白磷熄灭并冷却到室温，操作I

    现象I

    小丽收集的气体不是纯净的氧气

    表中，操作I是 。现象I是 。

    上述反应化学表达式是 。

    【数据记录】

    实验次序

    1

    2

    3

    4

    5

    B中剩余水体积/mL

    100

    42

    39

    41

    38

    【数据处理】已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。取余下四次平均值计算，小丽所带气体中氧气的体积分数为 % 。

    【实验反思】

    （1）这台制氧机制氧气的过程发生的变化属于 （填“物理变化”或“化学变化”）。

    （2）导致第1组数据产生较大误差的可能原因是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列离子在pH=2的无色溶液中能大量共存的是

    A. K+、SO42﹣、Cl﹣ B. OH-、CO32-、Ca2+

    C. Na+、SO42﹣、OH﹣ D. Na+、Cu2+、NO3﹣

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室测定空气中氧气含量的常用装置，请完成下列问题。

    （1）在此实验进行前，需准确测量密闭系统内空气的体积，密闭系统内有两个注射器和一个不规则的玻璃管，你认为密闭系统中空气体积的测量方法是_______________________；

    （2）如何检查该装置气密性：

    （3）用酒精灯加热时，先给玻璃管预热的原因是____________________；

    （4）为确保氧气完全被消耗，实验中应注意的问题是________；

    a．铜丝量要足

    b．反应时间要足够长

    c．反复交替推拉活塞，使空气与铜丝充分接触

    （5）通过该实验，表明反应后系统剩余气体具备的化学性质有_________。

    a．无色无味 b．不能和铜反应 c．能生产化肥

    （6）写出铜与氧气反应生成氧化铜的文字表达式：______________

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