【题目】佛桃是我们家乡的一张名片,且桃花、桃木制品都很受欢迎。下列属化学变化的是
A.桃木雕刻成桃木剑 B.佛桃榨成汁
C.佛桃腐烂 D.桃花晒干泡茶
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下是对实验室制取氧气的条件进行的探究.
(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲同学设计了以下对比实验:①将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰混合加热;②将χg氯酸钾与1.0g氧化铜均匀混合加热.在相同的温度下,比较两组实验产生氧气的快慢
①中的化学方程式是:
②中χ的值应为:
(2)乙同学探究了影响过氧化氢分解速度的某种因素,数据如下:
编号 | 过氧化氢溶液的质量 | 过氧化氢溶液的浓度 | 二氧化锰的质量 | 相同时间内产生氧气的体积 |
① | 50.0g | 1% | 0.1g | 9ml |
② | 50.0g | 2% | 0.1g | 16ml |
③ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31ml |
由上表可得到的结论是,在相同条件下, ,过氧化氢分解得越快.
(3)丙同学用如图装置进行影响过氧化氢分解速度某种因素的实验探究,通过 比较,也能达到实验目的.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室需配制15%的氯化钠溶液50g.
(1)计算:需氯化钠的质量为 ,水的质量为 .
(2)某同学按如图所示步骤依次操作:其中操作错误的步骤是 (填字母序号),B中仪器的名称为 ,E中玻璃棒的作用是
(3)若上图A中砝码的质量为5g,游码的读数为2.5g,则称得的氯化钠实际质量为 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对实验现象的描述中正确的是( )
A.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色的火焰
B.磷在空气中燃烧,产生大量的白烟
C.木炭在空气中燃烧,发出白光,放出热量
D.铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】钒被誉为“合金中的维生素”,钒元素的部分信息如图.下列有关钒的说法正确的是
A.属于非金属元素
B.原子序数为23
C.原子核外电子数为28
D.相对原子质量为50.94g
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(3分)2015年初,埃博拉病毒在几内亚、塞拉利昂、利比里亚等地持续肆虐。据悉,枸橼酸氯米芬具有抗埃博拉病毒活性的作用。枸橼酸氯米芬的分子式为C32H36ClNO8
(1)枸橼酸氯米芬中碳、氧元素的质量比为 。
(2)枸橼酸氯米芬属于 (填“无机物”、“有机物”)。
(3)597.5g枸橼酸氯米芬中含有 g氮元素。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在CO、CO2混合气体中,氧元素的质量分数为64%。将该混合气体5g通过足量的灼热氧化铜,充分反应后,气体再全部通入足量的澄清石灰水中,得到白色沉淀的质量是
A.5g B.10g C.15g D.20g
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是几种元素的原子的结构示意图和氖元素在元素周期表中的信息.
(1)钠元素与氧元素的本质区别是 .
(2)氧原子容易 (填“得到”或“失去”)电子.
(3)氖元素的相对原子质量是 .
(4)氧原子与硫原子的化学性质相似的原因是 .
(5)写出钠元素与硫元素形成化合物的化学式 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,其中二氧化锰在反应中起加快氯酸钾分解的作用,某同学在用加热氯酸钾制氧气的实验中忘加了二氧化锰,其结果是( )
A.反应较慢,但产生氧气总量不变
B.反应较慢,但产生氧气总量减少
C.反应正常,产生氧气总量不变
D.反应正常,产生氧气总量减少
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com