【题目】如图是几种元素的原子的结构示意图和氖元素在元素周期表中的信息.
(1)钠元素与氧元素的本质区别是 .
(2)氧原子容易 (填“得到”或“失去”)电子.
(3)氖元素的相对原子质量是 .
(4)氧原子与硫原子的化学性质相似的原因是 .
(5)写出钠元素与硫元素形成化合物的化学式 .
【答案】(1)质子数不同;(2)得到;
(3)20.18;(4)最外层电子数相同;(5)Na2S.
【解析】(1)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数(即核电荷数),钠元素与氧元素的本质区别是质子数不同.
(2)由氧原子的结构示意图,氧原子的最外层电子数是6,在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子.
(3)根据氖元素元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为20.18.
(4)决定元素化学性质的是最外层电子数,原子的最外层电子数相同,具有相似的化学性质,由于氧原子与硫原子的最外层电子数相同,故具有相似的化学性质.
(5)钠原子的最外层电子数为1,在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位正电荷的阳离子,化合价的数值等于离子所带电荷的数值,且符号一致,则该元素的化合价为+1价;硫原子的最外层电子数为6,在化学反应中易得到2个电子而形成2个单位负电荷的阴离子,化合价的数值等于离子所带电荷的数值,且符号一致,则该元素的化合价为﹣2价;钠元素显+1价,硫元素显﹣2价,钠和硫组成化合物的化学式为Na2S.
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【题目】为了达到收旧利废节能减排的目的,从含有金属镁、铁、铜的粉末中,分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属,实验过程如下:
请回答:
(1)操作①中被磁铁吸引的金属A是 ;金属B是 .
(2)操作a的名称是 ;在蒸发过程中需要使用玻璃棒,其作用是 .
(3)写出步骤②所涉及的化学反应方程式: .
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【题目】佛桃是我们家乡的一张名片,且桃花、桃木制品都很受欢迎。下列属化学变化的是
A.桃木雕刻成桃木剑 B.佛桃榨成汁
C.佛桃腐烂 D.桃花晒干泡茶
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【题目】如图是初中化学实验室制取气体的常用装置.请回答下列问题:
(1)写出如图所示装置中标有序号的仪器名称:① ② .
(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,选择的发生装置是 (选填装置序号)该反应的文字表达式为 ;制取气体时,组装好仪器后,应先 ,再添加药品;使用 (选填装置序号)所示的方法收集到的氧气比较纯净,检验瓶中装满氧气的方法是 .
(3)实验室若选A、E装置制取氧气,当实验结束时,甲同学先熄灭了酒精灯,忘记将导管从水中取出,在水未进入导管之前,可采取的补救措施有: .
(4)与A装置相比用B装置制氧气的优点是 .(写一点)
(5)若用上图最后所示的装置收集一瓶氧气,实验前将该装置装满水正放,则气体应从 (填“c”或“d”)端进入.
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【题目】除去下列各物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用除杂试剂及操作方法均正确的是
选项 | 物质 | 试剂 | 操作方法 |
A | CO2(CO) | O2 | 点燃 |
B | NaCl溶液(Na2SO4) | Ba(NO2)2溶液 | 先加入适量Ba(NO2)2溶液后过滤 |
C | CaO(CaCO3) | 稀盐酸 | 滴加适量稀盐酸 |
D | Cu(Fe) | 稀硫酸 | 先加入适量稀硫酸,再过滤、洗涤、干燥 |
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【题目】小明同学用下面三个装置验证质量守恒定律,请回答下列问题:
(1)A装置:玻璃管上的气球在此实验中的主要作用是 .
(2)B装置:发生反应的化学方程式为 .
(3)小明做完A与B的装置实验时,观察到天平指针没有偏转,则他得到的结论是 .
(4)小明做完C装置的实验时,发现天平指针向右偏,请你分析产生此现象的原因是 .
(5)反思:
①一切化学反应都遵守质量守恒定律的原因是 (从微观的角度回答).
②若用C装置验证质量守恒定律需选择 的反应.
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【题目】下列对分解反应的叙述,正确的是( )
A.分解反应是化合反应的逆过程
B.反应过程中生成了两种或两种以上其他物质的反应
C.工业上用分离空气的方法制取大量的氧气,这个过程属于分解反应
D.由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应
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【题目】市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干、压缩饼干等食品,常采用真空包装.真空包装的目的是除去空气,使大多数微生物因缺少 气而受到抑制,停止繁殖,同时防止食品发生缓慢 而变质.
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【题目】下列物质a.牛奶 b.矿泉水 c.二氧化碳 d.洁净的空气 e.稀有气体 f.高锰酸钾 g.过氧化氢溶液 h.硫粉
其中属于混合物的是
属于纯净物的是
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