中和反应在生产和生活中有着广泛的应用。下列应用与中和反应原理一定无关的是( )
A．服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症
B．用稀硫酸处理印染厂的碱性废水
C．在工业上，用熟石灰和纯碱制取烧碱
D．在蚊虫叮咬处涂抹稀氨水可以减轻蚊虫分泌出的蚁酸造成的痛痒
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器，请用所提供仪器的序号进行填空。
(1)常用于保存液体药品的是__；用作反应容器且能够
直接加热的是__；
(2)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液所需的玻璃仪器有_；实验室制取二氧化碳的发生装置所需仪器有_。
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科目：初中化学 来源： 题型：
把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如
下。下列说法中正确的是( )
| 物质 | a | b | c | d |
| 反应前的质量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
| 反应后的质量(g) | 5.2 | X | 7.2 | 2.8 |
A.a和c是反应物 B．d一定是催化剂
C．X＝2.0 g D．该反应是化合反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
氢氧化钠和氢氧化钙是两种重要的碱，它们既有共性，也有个性。
(1)它们的水溶液的pH都_ _7(填“大于”“等于”或“小于”)；都能使紫色石蕊试液变_ _色。
(2)它们都能与二氧化碳发生反应，写出检验二氧化碳的化学方程式_ 。
(3)它们都能与酸发生中和反应，写出氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的化学方程式_ _。
(4)两者易溶于水显著放热的是_(填俗称)，用于改良酸性土壤的是_ _(填俗称)。
(5)氢氧化钙转化为氢氧化钠的化学方程式是_Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH_。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加一定量的稀盐酸后，发现忘记滴加指示剂，此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究。
(1)写出该中和反应的化学方程式_ _。
(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分：
【作出猜想】
(A)溶质可能是CaCl2与Ca(OH)2
(B)溶质可能是CaCl2
(C)溶质可能是CaCl2与HCl
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性
【实验设计】
①取少量烧杯中的溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。于是排除了猜想(A)，你认为排除猜想(A)的理由是_。
②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想，请你帮他完成实验，填写以下表格：
| 实验步骤 | 预计现象 | 预计结论 |
| 取少量反应后的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液 | ||
| 生成白色沉淀 | 猜想(B)正确 | |
| 先有气泡产生，后生成白色沉淀 | 猜想(C)正确 |
【交流反思】
为确定猜想(C)正确，下列几种实验方案不合理的是_ _(填字母)。
A．取反应后的溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液变红色
B．取反应后的溶液于试管中，加入锌粉冒气泡
C．用洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液，涂抹在pH试纸上，测溶液的pH＜7
D．取反应后的溶液于试管中，加入硝酸银溶液，生成白色沉淀
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列“课外实验”不能达到预期目的的是
A. 用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水
B. 用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作简易净化器
C. 向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳
D. 用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学在生活中用途广泛。下列有关说法错误的是（ ）
A．使用农药、化肥对人类有利也有弊
B．尽可能多吃含微量元素的保健品
C．食用甲醛水溶液浸泡过的海产品对人体有害
D．用洗涤剂去除餐盘上的油污属于乳化现象
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室制取气体是化学学习的基本实验技能之一，请根据如图回答相关问题。
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A B
（1）A装置中，收集氧气所需的仪器有导管、 和 。
（2）A装置制取氧气的化学方程式为 ，用排水法收集氧气的依据是 。
（3）检查B装置气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向长颈漏斗中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到 说明气密性良好
。长颈漏斗末端位于液面下的原因是 。
（4）写出B装置制取二氧化碳的化学方程式： 
。检验二氧化碳是否收集满的操作和现象是：将燃着的木条放在________，若火焰熄灭，说明已经收集满。
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