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【题目】下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度随温度变化的曲线图(已知三种物质都不含结晶水).根据图回答:

(1)A点表示___________

(2)t2℃时,接近饱和的丙溶液变成该温度下的饱和溶液,可采取的方法是_______________(写出一种即可)

(3)乙中混有少量的甲,欲提纯乙,应采用的方法是____(降温结晶蒸发结晶”)

(4)t3℃时,要配制等质量的甲乙丙三种物质饱和的水溶液,所需水的质量最多的是___________

(5)甲乙丙三种物质饱和的水溶液从t3℃降温到t1℃时,所得溶液的质量分数由小到大的是___________

【答案】 t1℃时,甲丙两种物质的溶解度相等 加入丙物质或蒸发水或升温 蒸发结晶(降温结晶蒸发结晶”) <<

【解析】(1)A点是甲、丙溶解度曲线的交点,说明在该温度下二者的溶解度相等;(2)从溶解度曲线可以看出丙的溶解度随温度的升高而减小,t2℃时,接近饱和的丙溶液变成该温度下的饱和溶液,可采取的方法是:加入丙物质或蒸发水或升温;(3)甲的溶解度随温度升高而增大,乙的溶解度受温度影响不大,所以当乙物质中含有少量甲物质时,用蒸发结晶提纯乙;(4) t3℃时,甲、乙、丙的溶解度关系是甲>乙>丙,所以要配制等质量的甲乙丙三种物质饱和的水溶液,所需水的质量最多的是丙;(5)t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液,若降温到t1℃时甲、乙都会析出晶体,丙溶解度增大不会析出晶体溶质质量分数不变,所以丙的溶质质量分数最小;t1℃时得到的还是甲、乙的饱和溶液,此时乙的溶解度最大,所以乙溶液中溶质质量分数大于甲中溶质质量分数

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。据图回答:

(1)P点的含义是________________________________________________

(2)t3℃时,将25g甲物质放入50g水中,充分溶解后,该溶液中溶质的质量分数为____________

(3)乙物质中含有少量的甲物质,要提纯乙物质,通常采用的方法是______________________

(4)t2℃时的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】观察甲、乙两幅图回答以下问题:

(1)用分子原子的知识分析比较甲、乙装置实验过程中水的变化情况________

(2)在图乙电解水的装置中,导线A连接的是电源的________极,小明推测“a试管内产生的是氢气,b试管内产生的是氧气.这属于科学探究中的________(填序号,下同)环节,还需要________来进行验证. A.提出问题 B.猜想与假设C.设计并进行实验D.获得结论 E.反思与评价F.表达与交流

(3)要验证试管a中产生的气体可用________,现象是________说明a气体具有的________(物理性质化学性质”)________.若试管a内集到的气体为5mL,则b试管收集到的气体为________mL.若氢原子模型用 表示,氧原子模型用 表示,则构成a试管中气体微粒的模型可表示为________

(4)写出乙装置中发生的化学反应文字表达式________,该反应的基本类型是________,这一反应是将________能转化成________能.

(5)水通电生成未来最理想的能源﹣﹣氢气,因为燃烧易发生爆炸,因此点燃前必须________.这一过程发生反应的文字表达式是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。某同学进行了探究实验:

(1)用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻,观察到蘸酒精的棉花燃烧,另一个不燃烧,可以得出燃烧的条件之一是____________________;如果在酒精灯上加热时间较长,会发生的现象是____________________

(2)如图所示:将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,可以观察到__________________,可以得出燃烧的条件之一是__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:

(1)A点的含义是_____________________

(2)30℃时,向20克甲物质中加入50克水,充分溶解后所得溶液是____________溶液(饱和不饱和”)

(3)若甲中混有少量乙,最好采用_________的方法提纯乙(降温结晶蒸发结晶”)

(4)30℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃,三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用下图装置制取氧气(浓硫酸有吸水性且不与氧气反应),请回答:

(1)实验室制取气体的发生装置和收集装置类型的确定应根据________ (填序号)

A、药品的状态 B、生成气体的密度和在水中的溶解性

C、反应的条件 D、药品的价格

(2)检查装置②气密性的方法是________________

(3)用高锰酸钾制取氧气的反应表达式是_______,所选用的发生和收集装置是_________(填序号)

(4)用双氧水和二氧化锰制取氧气的反应表达式是___________________,发生和收集干燥氧气的装置及顺序应是______________(填序号);实验时若要控制液体滴下的速度,你的改进措施是____;检验氧气是否收满的方法是_________________

(5)装置②试管口要略向下倾斜的原因是____________________

(6)若用装置④收集的氧气不纯,其原因可能是:________________

(7)你认为实验室选用上述仪器还可用来制取的气体有____________ (写一种)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为半透膜淡化海水分离技术示意图。对海水加压,水分子可以通过半透膜形成淡水,而海水中的其它物质不能通过渗透膜。

(1)采用此分离技术所得到的淡水的硬度_______(选填”)

(2)对所得淡水进行矿化处理来可提高饮用水品质。用CO2酸化的淡水浸泡石灰石使其部分转化为可溶的碳酸氢钙Ca(HCO3)2,达到矿化的目的。转化过程的化学反应方程式为____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图实验装置被称为“人工树叶”。产物C3H8O是重要的化工原料,也可用作燃料。下列说法正确的是

A. C3H8O中,碳、氢元素的质量比为3:8

B. 该装置的总反应属于化合反应

C. 此反应中消耗3个CO2分子,就产生5个O2分子

D. 该装置被称为“人工树叶”的主要原因是模拟了植物的光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组三位同学在学习盐酸与氢氧化钠反应后分别结合自己在实验室中所做的实 各从不同方面对其进行图象描述 A 是实际操作图 B 是反应过程中溶液的酸碱度变化 C 是微观粒子结合过程的示意图。

根据图 B 的曲线变化回答下列问题:

(1)该变化对应的实验操作是将_______滴加到另一种溶液中。

(2)当滴入溶液的质量为 a g 溶液中的溶质为_______(填化学式)

(3)当溶液的 pH=7 溶液中的主要离子是_______(填离子符号)

(4)当加入溶液的质量为 b g 向所得溶液中滴加紫色石蕊试液溶液是_______色。

(5)关于实验中的细节分析:

①实验中稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加这样做的目的是_______

②实验过程中要用玻璃棒不断搅拌这样做的目的是_______

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