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    图1是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和图2是3种粒子的结构示意图．请回答下列问题：
    （1）氯原子的核电荷数是
     
    ；钠原子的相对原子质量是
     
    ；钠原子与氯原子的最本质区别是
     
    ．B示意图中有
     
    个电子层，其最外电子层有
     
    个电子；
    （2）在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是
     
    原子；Na+的结构示意图为
     
    ．
    考点：元素周期表的特点及其应用,原子结构示意图与离子结构示意图
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：（1）由元素周期表中的信息可知，每种元素占一格包含元素名称、元素符号、原子序数和相对原子质量以及决定元素的种类是核电荷数（或质子数）进行分析；
    （2）根据非金属元素得到电子以及金属元素失去电子进行分析．
    解答：解：（1）由元素周期表中，氯原子的原子序数为17，根据原子的核电荷数等于原子序数可知，氯原子的核电荷数是17；原子序数为11的原子的相对原子质量是22.99；决定元素的种类是核电荷数（或质子数），所以钠原子与氯原子的最本质区别是核电荷数（或质子数）不同；
    通过核外电子排布可以看出，B示意图中有3个电子层，其最外电子层有1个电子；
    （2）非金属元素得到电子，所以在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是氯原子；钠原子失去1个电子最外层电子数为8，形成Na+，所以Na+的结构示意图是：A．
    故答案为：（1）17，22.99，核电荷数（或质子数）不同，3，1；
    （2）氯，A．
    点评：本题主要考查对元素周期表中信息的了解和应用，以及粒子结构示意图所表示出的信息和意义．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在日常生活中，我们会遇到许多酸、碱、盐、单质和氧化物．写出下列物质或主要成分的化学式，并在括号中注明是属于酸、碱、盐、单质和氧化物中的哪一种．
    （1）食醋里所含的醋酸
     
     （2）调味品食盐
     
    ．
    （3）建筑上抹墙用的熟石灰
     
     （4）治疗胃酸过多的药物碳酸氢钠
     
    ．
    （5）用于人工降雨的干冰
     
     （6）具有还原性的固体
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    新买来的铝锅时间不长表面会变暗，其原因为
     
    （用化学方程式表示）；为何不宜经常用钢刷来擦洗其表面？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明做完氢气在空气中燃烧的实验后，对反应过程分析不正确的是（　　）
    A、氢气分子和氧气分子分解为原子
    B、该反应属于分解反应
    C、氢原子和氧原子重新结合成为水分子
    D、该反应过程放出热量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    两个化学兴趣小组分别进行以下3个实验：
    ①MgSO4溶液和NaOH溶液反应
    ②稀H2SO4和BaCl2溶液反应
    ③稀HCl和NaOH溶液反应（用酚酞试液作指示剂）
    实验结束后，同学们发现本组废液缸里废液颜色与另一小组不一样，在征得老师同意后，两组同学各自对本小组的废液进行探究：
    【提出问题】废液缸里的废液成分有什么？
    【查阅资料】微溶物质在反应物中视作可溶物，在生成物中视为不溶物．
    【实验探究】
    （一）第1小组的探究：
    1．小东首先把呈浑浊状态的废液进行分离，得红色澄清滤液和滤渣．
    2．小刚认为无需进行实验，就能判断出滤渣中含有BaSO4、Mg（OH）2两种沉淀，他的理由是
     
    ，请你写出生成其中一种沉淀的化学方程式：
     
    ．
    3．小西对滤液成分（除酚酞、水外，下同）进行分析，认为滤液中一定含NaOH和NaCl，并对可能有的成分提出如下猜想：
    猜想1：滤液中含有BaCl2
    猜想2：滤液中含有Na2SO4
    猜想3：滤液中含有BaCl2、Na2SO4
    （1）小强认为猜想3是不成立的，因为
     
    ；
    （2）小雨取少量滤液于试管中，滴加
     
    溶液，出现的现象是
     
    ，证明猜想2成立．
    （二）第2小组的探究：
    第2小组首先对废液进行了分离，得无色滤液和少量滤渣，然后取少量滤液于试管中，逐滴滴加Na2CO3溶液，并根据实验结果绘制成图如图所示．请据此判断，滤液一定含有的离子是
     
    （填离子符号），实验过程中滤液颜色的变化为
     
    ．
    【交流反思】
    实验结束后，同学们一致认为实验后的废液要进行处理才能排放，否则会对环境造成污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学知识与生活联系密切．请回答：
    （1）学校食堂采购①青菜 ②花生油 ③大米 ④鱼等．其中富含淀粉的是
     

    （填序号），而青菜含有的维生素对人体可起到调节
     
    、预防疾病，维持身体健康的重要作用；
    （2）天然气的主要成分是
     
    ，在点燃前必须
     
    ，以防爆炸；
    （3）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的
     
    作用；
    （4）家庭生活中常见的垃圾有：①易拉罐  ②废纸  ③烂菜叶  ④矿泉水瓶  ⑤塑料袋
    其中应放入不可回收垃圾箱的是
     
    （填序号）；
    （5）用如图所示装置研究可燃物燃烧的条件．
    已知：通常状况下，白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．
    ①若在a处放置红磷，在Y型管中可以观察到的现象是
     
    ；
    ②若要研究可燃物燃烧的另一个条件，应在a处加入
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    洋洋同学，利用所学知识表演一个“魔术”．他快速将燃着的火柴梗放进口中，立即闭嘴，做吞咽状．再取出火柴梗，火焰熄灭．让人看到火被吞咽下去似的，其灭火原理是（　　）
    A、清除可燃物
    B、降低火柴的着火点
    C、隔绝空气
    D、降低温度至火柴的着火点以下

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    高温多雨的天气常会引发苹果树、枣树多种病虫害，其中最为严重的是炭疽病．炭疽病发病初期在果面上产生淡褐色圆形小点，病斑迅速扩大呈褐色或暗褐色，圆锥状深入果心，在病斑中心出现小黑点排列成的同心轮纹．
    为了防止炭疽病蔓延，烟台果农自己动手配制波尔多液．配制时，先将硫酸铜溶解在热水里，配制成硫酸铜溶液，然后用生石灰与水反应制成石灰乳，再按规定比例，将水分别放入装有上述两种成分的桶内，然后采用两桶并入法，将上述两种药液同时倒入一个大桶内，一边倒，一边搅拌，使之成为天蓝色溶液．
    某同学家的果树，也有了炭疽病，他打算配制波尔多液对果树进行喷洒，防治虫害．他到商店都买了一定量的胆矾（CuSO4?5H2O）和生石灰等药品进行配制，请你和他一起探究如下问题：
    （1）为了防止果树、枣树的霜霉病、炭疽病，需要对果树、枣树进行喷洒波尔多液进行预防．配制波尔多液需要用到胆矾，则胆矾属于
     

    A．酸   B．碱   C．盐   D．混合物
    （2）他用天平称取
     
    g胆矾，然后用
     
    量筒（填“10mL”“50mL”或“100mL”）量取
     
    mL水，倒入瓷盆中（不要用铝或铁制容器），制成100g 0.64%的硫酸铜溶液．
    （3）在另一个瓷盆中加入约1g生石灰，再加少量水，生石灰变成熟石灰，再加适量水配成石灰乳．写出此步中发生的有关反应化学方程式
     
    ，反应的基本类型是
     
    ；如图，若锥形瓶底部放的固体是生石灰，将胶头滴管中的水滴入锥形瓶中，你会看到现象是
     
    ，产生这种现象原因是
     
    ．
    （4）将硫酸铜溶液慢慢倒入石灰乳中，同时用
     
    （填一种化学仪器）不断搅拌，即配制成波尔多液．写出此步反应的化学方程式
     
    ．
    （5）发现问题
    ①为什么不能用铁或铝制容器配制波尔多液呢？
     
    ．
    ②波尔多液是否属于溶液？为什么？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）钠元素
     
     （2）三个磷原子
     
    （3）氩气
     
    （4）氮气
     

    （5）两个氧分子
     
    （6）2个钙离子
     
       （7）-2价的硫元素
     

    （8）食盐（氯化钠）
     
    ，氧化钙
     
    ，
    （9）二氧化锰
     
    ，氯化银
     
    ，高锰酸钾
     
    ，氯气
     
    ．

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