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【题目】化学语言包括符号语言、文字语言、图表语言等。

(1)用化学符号填空:

①硫原子___;2个氨气分子___;③氯化铝中铝为正三价___;3个钾离子___;⑤氢氧根离子___;⑥人体缺乏___元素,可能会导致得呆小症。

(2)有下列物质:A B 干冰 C 金刚石 D 水银。请用相应物质的化学式填空:

①普通体温计中的金属____;

②常用于刻划玻璃的矿物是_____

【答案】S 2NH3 3K+ OH- I Hg C

【解析】

1原子直接用元素符号来表示,若要表示多个原子,在元素符号的前面加上数表示原子的个数,故硫原子表示为S

化学式是用元素符号和右下角的数字组合来表示,若要表示多个分子,在化学式的前面加上数字来表示,故2个氨气分子表示为:2NH3

化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,氯化铝中铝为正三价表示为

离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若要表示多个离子,在离子符号的前面加上数字来表示 。故 3个钾离子表示为3K

氢氧根表示为OH-

人体缺I会导致呆小症

(2)①普通体温计中的金属是汞,化学式为:Hg

②金刚石是天然最硬的物质,常用于刻划玻璃,金刚石的化学式为:C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某化学兴趣小组的同学们配制100 g溶质质量分数为11%NaCl溶液的有关实验。

1)用图中序号表示配制该溶液的正确操作顺序为_____

2)下列会导致所得溶液中溶质质量分数偏小的选项(假设每一项其他步骤操作正确)是_____(填序号);

A 氯化钠固体不纯

B 用量筒量取水时俯视读数

C 装瓶时有少量溶液洒出

D 溶解时烧杯内壁有水珠

3)某同学用如图⑤的方法称取所需食盐,若要保证所配食盐水中溶质质量分数不变,该同学应量取水的体积约为_____mL

4)刘同学欲用上述配制好的氯化钠溶液再配制3%的氯化钠溶液,配制过程中的操作步骤为:计算、__________、装瓶贴签。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】密闭容器中有氧气、X、水和二氧化碳4种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示:

物质

O2

X

H2O

CO2

反应前质量/g

76.0

16.0

4.0

3.0

反应后质量/g

待测

0

40.0

47.0

下列说法正确的是

A. 表中待测的值为5.0

B. X由碳、氢、氧三种元素组成

C. 该反应中O2CO2 的物质的量之比为2:1

D. 反应生成的H2OCO2的质量比为40:47

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学符号中数字表示的意义正确的是(  )

A.S2- :“2–”表示硫元素的化合价为负二价

B.2Na:“2”表示两个钠元素

C.:“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷

D.CO2:“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)分别制取氧气的数据分析示意图。以下说法正确的是( )

A. 同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾

B. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

C. 用相同容积的试管需要制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料

D. 加热氯酸钾制氧气时,可以加入少量高锰酸钾以加快反应速率,因为高锰酸钾是该反应的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类材料。

(1)图甲是金属的一个应用实例,利用了金属的____性。

(2)图乙是黄铜和纯铜片两块金属片相互刻划后,在纯铜片上有明显的划痕。该实验说明说明黄铜的硬度____(“>”“<”)纯铜的硬度。

(3)铝是一种活泼金属但常温下铝却有较强的抗腐蚀性,其原因是____(用化学方程式表示)

(4)某兴趣小组对制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材的问题进行探究,请你参与他们的活动。

[实验操作]小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内,镁条继续剧烈燃烧,生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。 同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究。

[提出猜想]:产物是MgOC;

:产物是MgC2C;

:产物是MgOMgC2C.

某同学提出猜想Ⅱ一定是错误的, 其依据是_____.

[查阅资料] MgO+H2OMg(OH)2;Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑;MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2C2H2为可燃性气体。

[实验分析] 为探究白色固体的成分,兴趣小组同学进行了如下实验:

①取少量反应后的固体混合物放入试管,加入足量热水,无气体放出,说明猜想___不正确.

②请根据正确的猜想写出MgCO2反应的化学方程式_____

[实验反思]通过本实验,金属镁着火时,可以采用灭火方法是:_____ (填字母)

A 用水浇灭 B CO2灭火 C 用沙子灭火

(5)某同学为验证锌的化学性质比铁活泼,设计了两个实验(如下图)所示:

①实验一中,小明以金属表面产生气泡的快慢为标准来判断,有同学认为不够合理,理由是___.

②实验二中,针筒ⅠⅡ内各有15mlL盐酸(足量且溶质质量分数相同),容器Ⅰ内有mg锌片、容器Ⅱ内有mg铁片(二者表面积相同),同时将针简内全部盐酸迅速注入容器中,红墨水的位置变化情况是:开始_____(左高右低左右相平左低右高,下同),最终______

(6)生活中使用的金属材料基本是合金,合金中各成分的比例会影响合金的性能。某兴趣小组对生铁的组成进行研究。称取生铁样品40g,400g稀硫酸分4次加入样品中,测得实验数据见下表(生铁中的杂质不溶于水,也不和稀硫酸反应) :

实验序号

加入稀硫酸的质量/g

剩余固体的质量/g

1

100

28.8

2

100

17.6

3

100

m

4

100

1.2

试计算:

①从以上数据可知,这四次实验中,第____次生铁样品中铁已完全反应。

②第3次剩余固体的质量时m=______g

③该生铁样品中铁的质量分数为_____(写出解题过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气是人类赖以生存的气体,因此研究其制法极为重要。

①氯钾钾和二氧化锰反应原理(写化学方程式)___________

写出下列编号仪器的名称:③_______;④__________

②以上仪器组装一套双氧水产生氧气的发生装置。所需仪器的编号为______

③气体收集装置的选择依据是________

A反应物状态 B气体的密度 C反应的条件 D气体溶解性

④用向上排空气法收集氧气验满的方法是___________(填写操作、现象、结论)。

⑤某同学利用双氧水分解的反应测定双氧水的溶质质量分数,他用如图装置加入20克双氧水后进行实验。

Ⅰ.若充分反应后共产生1.6克氧气,则参加反应的过氧化氢的物质的量为_______(根据化学方程式计算)。

Ⅱ.根据以上实验数据算出双氧水的溶质质量分数为______

Ⅲ.气体从溶液中逸出时会带出水,该因素将导致上述实验测定的双氧水的溶质质量分数_______(填偏大偏小无影响)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示:该装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,下列不能完成的实验是(  )

A.气体从a端通入,收集二氧化碳

B.瓶内装有澄清石灰水,检验氧气中是否混有二氧化碳

C.瓶内装有氢氧化钠溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳

D.b端接量筒,瓶内装满水,测量气体的体积

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某元素原子得到2个电子后形成具有与Ne相同核外电子排布的粒子,下列说法正确的是(

A.该粒子为阳离子

B.该粒子原子序数为10

C.该粒子可表示为O2﹣

D.该元素位于元素周期表第一周期

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