【题目】水是重要的自然资源。
（1）下图所示的3个实验，A中水发生了_____（填“物理”或“化学”）变化；B中试管2内得到的气体为_____；C中净化水的方法是_____和吸附。日常生活中若要降低饮用水的硬度常用_____的方法。
（2）北京市为严重缺水城市，下列做法中，可能会造成水污染的是（______）。
A 生活污水经集中处理后排放
B 禁止用含磷洗涤剂
C 在水库周边兴建造纸厂
D 实施对农药和化肥使用监控
（3）“84 消毒液”可用于灾区防疫。制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为；
，则X的化学式为_____。
（4）次氯酸（HCIO）是传统的自来水消毒剂。次氯酸不稳定，见光容易分解，已知次氯酸完全分解后生成盐酸和氧气，该反应的化学方程式为_____。
【答案】物理 氧气 过滤 煮沸 C H2O 
【解析】
（1）水的沸腾过程中没有新物质生成，属于物理变化，水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，体积比是1：2，所以试管2内得到的气体为氧气，C中净化水的方法是过滤和吸附，日常生活中若要降低饮用水的硬度常用煮沸的方法；
（2）A、生活污水经集中处理后排放，可以保护水资源，故正确；
B、禁止用含磷洗涤剂，可以保护水资源，故正确；
C、在水库周边兴建造纸厂，会造成水体污染，故错误；
D、实施对农药和化肥使用监控，可以保护水资源，故正确；故选：C；
（3）化学反应前后，原子个数，元素种类不变，反应物中有2个钠原子、2个氧原子、2个氢原子，2个氯原子，生成物中有2个钠原子、2个氯原子，1个氧原子，所以X是H2O；
（4）次氯酸在光照的条件下分解生成盐酸和氧气，化学方程式为：2HClO
2HCl+O2↑。
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【题目】化学是一门是实验为基础的科学，许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得到的。下列实验操作或设计中能达到目的的是（ ）
A.
浓 H2SO4 具有吸水性，可以干燥 NH3
B.
蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下 CO2 不能燃烧，不支持燃烧，密度大于空气
C.
注射器向左推时，长颈漏斗下端端口有气泡冒出，说明装置气密性良好
D.
向盛有氢氧化钠固体的试管中滴加稀硫酸，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，说明稀硫酸与氢氧化钠发生中和反应放出热量
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用质量分数为5%的氢氧化钠溶液中和10%的稀盐酸，反应过程中溶液的酸碱度变化如图25所示。
请回答:
(1)用质量分数为30%的浓盐酸配制10%的稀盐酸100g，需要水________________g (结果精确到0.1)。
(2)当a为160g时，消耗盐酸多少克?_______________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请根据图1所示回答下列问题:
（1）写出图中标号②的仪器名称:__________。
（2）实验室欲用氯酸钾制取氧气,应选择的气体发生装置是______（填字母）,产生氧气的化学方程式为________。
（3）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。如果在实验室中用A装置作气体发生装置,用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气,所选装置的正确连接顺序是a→___→_________→________ （以上各空均填写管口字母）。若只改变A装置中的药品,仍采用e连接的整套装置,则还可以用来制取的气体是:________（填化学式）。
（4）装置A和C都可以作为实验室制取同种气体的发生装置,A和C相比，具有的优点是________（只答出一条即可）。
（5）氨气是一种密度比空气小、极易溶于水的气体。实验室用熟石灰与氯化铵固体混合加热制取氨气,发生装置可选用图1中的_______（填字母）,收集方法用________，请在图2方框中画出该收集装置_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是初中化学中常见的实验装置，请认真观察后回答有关问题：
（1）写出带有标号的仪器名称：X_____，Y_____；
（2）用A装置制取气体时，长颈漏斗应插入液面以下，其原因是_____；
（3）用B装置来收集氢气时，气体应从_____（填“a”或“b”）端进入；
（4）C装置中①处得到的气体是_____；
（5）用D装置除去粗盐中的杂质时，玻璃棒的作用是_____。
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【题目】下列图像能正确反映其对应变化关系的是
A. 加热一定质量的高锰酸钾固体
B. 向盛有少量硫酸溶液的烧杯中滴加一定质量的水
C. 向盛有一定质量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液
D. 向盛有一定质量NaOH和Na2CO3混合溶液的烧杯中滴加稀盐酸
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【题目】请你根据如图回答有关问题:
(1)实验室欲制备并收集二氧化碳，需在图一中选用A、B与___________(填序号)组合，该反应的化学方程式为_________________。
(2)图二是两套干燥气体装置，可用于干燥二氧化碳的是_______________(填“甲”或“乙”)，为探究CO2与NaOH溶液发生的反应，某兴趣小组尝试用不同的方式进行实验。
[查阅资料]
I.20°C时，几种物质在水中的溶解度见下表:
物质 | Na2CO3 | NaHCO3 | Ca(OH)2 | Ba(OH)2 |
溶解度/g | 21.5 | 9.6 | 0.165 | 3.89 |
II.本实验条件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5。
[实验探究]
(3)实验一:小雨取一充满CO2 的矿泉水瓶，加入一定量的水，立即拧紧瓶盖，振荡，发现瓶子变瘪，小雨另取一相同的充满 CO2的矿泉水瓶，向其中加入与水等体积的NaOH溶液，立即拧紧瓶盖，振荡，得到溶液X，此时观察到的现象是_________________。
(4)实验二:为检验CO2与NaOH溶液反应的产物，小亮取实验一所得溶液 X少许，向其中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀产生，该反应的化学方程式为_________________。实验中不宜将BaCl2溶液换成CaCl2溶液的原因是________________。
(5)实验三:小华取实验一所得溶液X少许，向其中加入过量的BaCl2溶液，振荡，静置，取上层清液，滴入1滴酚酞试液，发现溶液呈_______________色，证明溶液X中有NaOH剩余。实验中，小华没有直接向少量溶液X中滴入酚酞试液，理由是_________________。
(6)实验四:兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中，用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化，结果如图1、图2所示。
图2中，DE段温度变化的原因是________________。
[反思感悟]
(7)实验从CO2减少、NaOH减少，Na2CO3生成等物质的变化，以及______________转化等视角多维度探究CO2与NaOH发生了反应，对于现象不明显的化学反应，可以通过现代技术手段进行数据测定，实现反应过程的“可视化”。
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【题目】来自华盛顿大学的研究人员成功的研制出了一种新型的LED，其厚度仅相当于三个原子。该LED可由二硒化钨(WSe2)制成。如图1表示硒在元素周期表中的相关信息，图2是三种微粒的结构示意图。请回答有关问题:
(1)如图1，该元素属于_____________(选填“金属”或“非金属”)元素。
(2)图2中，A元素原子核内的质子数为________________，B元素与C元素所形成化合物的化学式为_________________。
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【题目】我们可以利用如下三种关系，对某些知识进行归纳，以对知识有更深刻的理解和认识。下列归纳和总结的关系，正确的是
A.氧化反应和化合反应:交叉关系
B.单质和氧化物:交叉关系
C.化学反应和分解反应:并列关系
D.混合物和冰水混合物:包含关系
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