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    2．有A、B、C、D四种元素，A的原子核外有3个电子层，且第3电子层上的电子数比第2电子层的电子数少1；B元素的某氧化物分子组成为BO3，其中B元素与氧元素的质量比为2：3，且B原子核内质子数与中子数相等（已知：元素的相对原子质量近似等于质子数加上中子数）；C-和D2+的电子层结构与氖原子相同．
    （1）写出下列微粒的符号：C-F-、D2+Mg2+
    已知①通常电子层数越多，微粒半径越大；②核电荷数越大，对核外电子吸引力越强，微粒半径越小．试比较以上两种离子半径的大小F-＞Mg2+
    （2）B元素形成常见单核离子的化学符号：S2-，写出BO3与水反应的方程式SO3+H2O=H2SO4
    （3）已知：活泼的非金属单质能把相对不活泼的非金属单质从它的化合物中置换出来．已知A的单质比I2活泼，写出A的单质与KI反应的方程式Cl2+2KI=2KCl+I2．

    分析 （1）根据题干中所给的信息：A的原子核外有3个电子层，且第3电子层上的电子数比第2电子层的电子数少1；B元素的某氧化物分子组成为BO3，其中B元素与氧元素的质量比为2：3，且B原子核内质子数与中子数相等；C-和D2+的电子层结构与氖原子相同，进行分析解答本题；
    （2）根据化合价表示原子之间互相化合的数目和元素最外层电子数进行分析解答本题；
    （3）根据反应物和生成物书写化学方程式．

    解答 解：（1）A元素的原子有三个电子层，第三层电子数比第二层少1，由于第二层容纳8个电子，故A元素的原子最外层有7个电子，核电荷数=2+8+7=17，所以A为氯元素；
    根据B元素与氧元素的质量比=B的相对原子质量：O的相对原子质量×3=2：3，B元素的相对原子质量=48×2÷3=32，
    B原子核内质子数与中子数相等，则B元素的质子数为32÷2=16，所以B为硫元素；
    C-和D2+的电子层结构与氖原子相同，氖的原子序数为10，C得到一个电子核外电子数为10，C的质子数为9，则C为氟元素，D失去两个电子核外电子数为10，D的质子数为12，则D为镁元素；
    （2）硫元素最外层电子数为6，易得到两个电子，从而带上两个单位负电荷，故B元素形成常见单核离子的化学符号为S2-；钠元素最外层有一个电子，易失去1个电子，从而带上一个单位的正电荷，可和S2-形成化合物的化学式为：Na2S；
    （3）氯气和碘化钾反应生成氯化钾和碘，化学方程式为：Cl2+2KI=2KCl+I2．
    故答案为：（1）Cl，F，Mg；
    （2）S2-，Na2S；
    （3）Cl2+2KI=2KCl+I2．
     （1）F-、Mg2+、F-＞Mg2+
    （2）S2-，SO3+H2O=H2SO4    
    （3）Cl2+2KI=2KCl+I2

    点评 本题考查学生根据化合价表示原子之间互相化合的数目和元素最外层电子数进行分析解题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．写出化学符号：
    （1）1个氮原子N（2）过氧化氢分子H2O2 （3）镁离子Mg2+（4）碳元素C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某化学兴趣小组按以下步骤探究某一温度下氯化钾饱和溶液的酸碱度．
    （1）猜想和假设：溶液的pH可能为（将你的假设填入空格中）a．pH＜7，b．PH＞7，c．PH=7．
    （2）设计和试验：要测定该溶液的酸碱度，除有正确的操作步骤外，其中不能采用下列物质中的BC（填序号）来进行实验．
    A．pH试纸     B．紫色石蕊试液      C．酚酞试液
    组内的同学进行了如下实验：
    甲同学：取PH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化钾溶液沾在PH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡进行比较，测得PH=7；
    乙同学：取PH试纸放在玻璃片上，先用蒸馏水将试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取氯化钾溶液沾在PH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡进行比较，测得PH=7；
    丙同学：将PH试纸直接浸入氯化钾溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得PH=7．
    （3）评价：三位同学中操作规范的是甲．
    指出其余同学操作上的错误．乙同学操作中用水润湿试纸；丙同学直接将试纸浸入试液．
    （4）结论与分析：丙同学得出：“凡是盐溶液的PH都等于7”，你认为该结论是否正确？不正确
    如不正确，请举一例说明（如正确，此空不用填）Na2CO3是盐，但水溶液呈碱性（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．氧气是人类的重要资源，下列关于氧气的性质和用途的叙述中，错误的是（　　）
    A．不易溶于水
    B．能用于动植物的呼吸
    C．具有可燃性
    D．氧气在氧化反应能提供氧，具有氧化性

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．镁条在空气中燃烧，不仅生成氧化镁、氮化镁，还有少量镁与二氧化碳反应生成另一种黑色固体单质和镁的氧化物．
    （1）已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价，请你写出氮化镁的化学式Mg2N2．
    （2）写出镁与氧气反应的化学方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；写出镁与二氧化碳反应的化学方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四种粒子的结构示意图．请你回答：

    （1）氟元素的相对原子质量为19.00  钙元素的符号为Ca；
    （2）D中的X=8；
    （3）C的粒子符号是Cl-；
    （4）A粒子的化学性质与B．C．D中哪一种粒子的化学性质相似B （填序号）；
    （5）B和C属于同种元素的粒子（用“A”、“C”、“D”填空）．
    （6）以上A、B、C、D粒子结构示意图中，表示稀有气体元素的原子的是D．

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    科目：初中化学 来源：2017届广西省钦州地区九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列实验过程中不会出现颜色变化的是（ ）

    A. 木炭粉与氧化铜共热 B. 澄清石灰水滴入稀盐酸中

    C. 活性炭加入红墨水中，振荡 D. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．不会造成空气污染的是（　　）
    A．煤燃烧产生的烟雾B．石油化工厂排放的废气
    C．汽车排放的废气D．植物光合作用放出的氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：
    （1）加明矾的作用是吸附悬浮物吸附悬浮物，图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，玻璃棒其作用是引流；引流漏斗下端紧靠烧杯内壁是为防止液体外溅
    （2）过滤时静置一会儿再过滤，这是为了使悬浮物充分沉降
    （3）经两次过滤后，滤液仍混浊，原因可能是（写两条）滤纸破损、液面高于滤纸边缘滤纸破损或液面高于滤纸缘
    （4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，该同学说“我终于制成了纯水！对此，你有无不同看法？有，简述你的理由过滤后的水中仍然含有一些可溶性的物质．

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