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    【题目】右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。

    下列说法不正确的是

    A．在t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等

    B．0℃时，将20g甲物质加入50g水中,所得溶液质量为70g

    C．t1℃时，将丙的饱和溶液升温至t2℃，有晶体析出

    D．在tl℃时，甲的饱和溶溶和丙的饱和溶液中溶质的质量分数相同

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：从图示可以看出在t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等，所以A正确，0℃时，甲的溶解度是30克，将20g甲物质加入50g水中,不能完全溶解，所得溶液质量为65g 所以B错误， C．t1℃时，将丙的饱和溶液升温至t2℃，丙的溶解度降低所以有晶体析出D．在tl℃时，甲乙的溶解度相等，所以甲的饱和溶溶和丙的饱和溶液中溶质的质量分数相同。故选B．

    练习册系列答案
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    【题目】下列变化中属于物理变化的是

    A．将石油加热炼制，以得到多种石油化工产品

    B．不小心将食醋洒落在大理石地面上，大理石地面被腐蚀

    C．用铝制容器盛放酸性食物，铝制容器被腐蚀

    D．把秸杆、杂草、人畜粪便放在密闭的沼气池中发酵制沼气

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    【题目】往ZnSO4和CuSO4的混合溶液中加入过量的铁粉，充分反应后过滤，滤纸上的物质是

    A．Cu B．Cu和Fe C．Cu和Zn D．Fe、Cu和Zn

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    【题目】下列有关物质的分类，错误的是

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    C.洁净的空气属于纯净物 D．液氮属于单质

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    【题目】（7分）化学用语是化学学科的专用语言，请用化学用语回答问题：

    （1）空气中含量为21%的气体 ； （2）地壳中含量最多的金属元素 ；

    （3）氩气 ； （4）两个钠离子

    （5）三个铵根离子 。（6）氧化钡中钡元素的化合价 。

    （7）根据结构示意图写出的微粒符号 。

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    【题目】近年来，我国多地出现雾霾天气增多现象，下列不属于大气污染物的是

    A．CO2 B．可吸入颗粒物（PM2.5）

    C．NO2 D．SO2

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    【题目】（6分）初中常见的3种元素X、Y和Z的相关信息如下表所示。

    元素

    X

    Y

    Z

    相关

    信息

    其单质甲是

    一种清洁能源

    地壳中含量

    最多的元素

    其一种单质是天然

    存在的最硬的物质

    （1）甲的化学式是 。

    （2）ZY2可与Z的单质在高温条件下反应生成ZY，该反应的化学方程式是 。

    （3）下列关于X2Y 和 X3Y+ 两种粒子的叙述中，不正确的是 （填序号）。

    a．质子总数相同 b．电子总数相同

    c．化学性质相同 d．相对分子质量相同

    （4）A、B、C是由上述3种元素组成的单质或化合物，G由Ca、Y和Z 3种元素组成。它们之间的转化关系如下图所示。（“→”表示转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）

    ①G的化学式是 。

    ②若A中不含X元素，则C→A的化学方程式是 。

    ③若A中不含Z元素，则B→C的化学方程式是 。

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    【题目】春节来临，汽车站、火车站都悬挂着醒目的标语：“禁止携带易燃物、易爆物和有腐蚀性的物品进站”，下列物品不能带入客运列车的是（ ）

    A.报刊杂志 B.可口可乐 C.白磷 D．

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    【题目】（4分）甲同学误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合，发现有大量气泡产生。他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么，Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白。

    【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂。

    【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：

    实验一 取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃。说明H2O2溶液常温下缓慢分解。

    实验二 在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃。说明 ；

    实验三 待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为W g。说明 ；

    【实验结论】甲同学认为，Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂。

    【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验。探究 。

    【拓展】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据，通过对数据分析，你能得出什么结论？ 。

    用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间：

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