据报道,在通入空气并加热的条件下,铜与稀硫酸反应转化为硫酸铜.
(1)请完成该反应的化学方程式:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+ 2H2O
(2)某同学想利用此反应,将80g含铜80%的废料转化为10%的硫酸铜溶液,计算需要加入10%的稀硫酸和水的质量(假设杂质不参加反应,也不溶于水).
(1)2H2O;(2)需要加入10%的稀硫酸和水的质量分别为980g、540g.
解析试题分析:(1)由质量守恒定律反应前后原子的种类和数目不变进行分析,反应前铜原子的数目是2个,氢原子的数目是4个,氧原子的数目是10个,硫原子的数目是2个,反应后铜原子的个数是2个,硫原子的个数是2个,氧原子的个数是8个,故确定生成物除硫酸铜外,另一种为水,应填2H2O;(2)设生成硫酸铜的质量为x,生成水的质量为y,参加反应的硫酸的质量为z
2Cu+2H2SO4 +O2 2CuSO4 +2H2O
128 196 320 36
80g×80% z x y
= z=98g
= x=160g
= y=18g
稀硫酸溶液的质量==980g
硫酸铜溶液的质量==1600g
则加入水的质量=1600g﹣﹣160g﹣18g﹣980g×90%=540g
答:需要加入10%的稀硫酸和水的质量分别为980g、540g.
考点:根据化学反应方程式的计算;质量守恒定律及其应用.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
实验室常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳,现用25g含碳酸钙为80%的大理石与200g稀盐酸反应制取二氧化碳,恰好完全反应。试计算:
(1)生成二氧化碳的质量是多少?(2)所用稀盐酸的溶质质量分数是多少?
(3)反应后所得溶液的质量分数是多少?(计算结果精确到0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
煅烧石灰石方法可用于测定石灰石中CaCO3 含量。右图是某种石灰石煅烧过程中质量的变化曲线图。(假设杂质受热不分解)。(写出计算过程)
(1)写出石灰石分解的化学方程式 。
(2)该石灰石中CaCO3的物质的量是 mol。
(3)该石灰石中CaCO3 质量分数是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
某造纸厂排放的废水中含有Na2CO3和NaOH,为了测定废水中Na2CO3的质量分数,取废水100g,逐滴加入稀盐酸至过量,测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图所示:
请回答下列问题:
(1)反应生成的气体质量为 g;与废水中NaOH反应掉的盐酸量为: ;
(2)该废水中Na2CO3的质量分数和所用稀盐酸溶质的质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
过氧化氢的水溶液俗称双氧水,在放置过程中会缓慢分解.现有一瓶未曾使用过的、久置的双氧水,瓶上商品标签提供了如下信息:①H2O2的质量分数为30%; ②内装溶液质量1000g.经实验测定,其中H2O2的质量分数现仅为10%. 请计算:
(1)若用这瓶双氧水来配制3%的医用双氧水1500g,需用这种双氧水的质量是多少?
(2)计算这瓶双氧水中已分解的过氧化氢的质量.
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
小明的妈妈经常为小明蒸碱面馒头吃,有一次小明仔细查看了包装说明,发现此品牌纯碱中碳酸钠含量大于98%。他从家里带了一包样品来学校实验室检验其中的碳酸钠含量是否属实。现准确秤取6g试样放在烧杯中,并向其中滴加稀盐酸至恰好完全反应(忽略CO2溶于水)。共用去盐酸36.5g,此时烧杯内溶液总质量为40.3g(杂质溶于水,且不与稀盐酸反应)。试计算:
(1)生成CO2的质量是 。
(2)样品中碳酸钠的质量分数是多少?并判断样品中碳酸钠含量与标签是否相符。
(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的文字表达式: _____________________
小倩发现,氯酸钾与氧化铁混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铁外,氧化铜也可以作氯酸钾分解的催化剂.
【完成实验】按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
① | 氯酸钾 | 580 |
② | 氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1) | 350 |
③ | 氯酸钾、氧化铁(质量比l:1) | 390 |
④ | 氯酸钾、氧化铜(质量比1:1) | 370 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
浓硫酸是化学实验室的一种常用试剂,小王同学在实验室里观察到一瓶浓硫酸的标签,如下图
浓硫酸(500ml) 相对分子质量 98 溶质质量分数 98% 密度 1.84克/毫升 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
工业上可用二氧化硫生产硫酸,反应的化学方程式为:2SO2+O2+2H2O=2H2SO4。欲将16吨二氧化硫气体完全转化为硫酸,则参加反应的氧气的质量是多少?
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