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实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的文字表达式: _____________________
小倩发现,氯酸钾与氧化铁混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铁外,氧化铜也可以作氯酸钾分解的催化剂.
【完成实验】按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).

实验编号
实验药品
分解温度(℃)

氯酸钾
580

氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1)
350

氯酸钾、氧化铁(质量比l:1)
390

氯酸钾、氧化铜(质量比1:1)
370
 
【分析数据、得出结论】
(1)由实验         与实验④对比,证明猜想合理;
(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是________.
【反思】
(1)若要证明氧化铜是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和____不变;
(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证___________________________________________________;

?氯酸钾氯化钾+氧气
【分析数据、得出结论】
(1)①
(2)二氧化锰
【反思】
(1)化学性质;(2)将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合,加热测定分解温度;

解析试题分析:氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气
(1)根据催化剂能改变化学反应的速率,可选择加催化剂和不加催化剂的进行比较分解温度即可,要想证明除Mn02、Fe203外, CuO也可以作KCl03分解的催化剂,可选择实验①和实验④对比,证明猜想合理.
(2)分解时所需温度最低的,催化效果越好,则实验所用的三种物质,Mn02的催化效果最好.
(3)催化剂是指在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质,故要证明CuO是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和化学性质不变.要想证明颗粒大小会影响催化效果,可将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合,加热测定分解温度即可.
考点:实验室制取氧气的反应原理;催化剂的特点与催化作用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

请根据下图所示的实验过程和提供的数据(步骤②产生的气体全部逸出),回答下列问题:

(1)实验过程中产生的CO2气体的质量为             g
(2)计算实验所用稀盐酸的溶质的质量分数(写出计算过程)。
(3)计算配制的CaCl2不饱和溶液中溶质的质量分数(写出计算过程,结果保留一位小数)。

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

如图1是某试剂瓶标签上的内容.

(1)要把10g这种浓硫酸稀释为20%的硫酸,需要水的质量为 39  g.在用量筒量取水时若是仰视读数,将导致稀释后的硫酸溶液质量分数      (“>”、“<”或“=”)20%
(2)试计算用上述稀释用的稀硫酸测定50gBaCl2溶液的质量分数,实验数据如图2所示,写出具体的计算过程.(已知:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl )

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

据报道,在通入空气并加热的条件下,铜与稀硫酸反应转化为硫酸铜.
(1)请完成该反应的化学方程式:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+ 2H2O 
(2)某同学想利用此反应,将80g含铜80%的废料转化为10%的硫酸铜溶液,计算需要加入10%的稀硫酸和水的质量(假设杂质不参加反应,也不溶于水).

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

某同学将15.0g碳酸钙粉末置于250mL、87.0g的烧杯中,向其中加入105.4g某浓度的稀盐酸,充分反应后,称得烧杯及其剩余物的总质量为203.0g。则:
(1)反应生成的二氧化碳的质量为________________g;(1分)
(2)烧杯内各物质的名称分别为_________            __________;(2分)
(3)列式计算所得溶液的溶质质量分数。(3分)

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中,逐滴加溶质质量分数为10%的NaOH溶液,参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图。据图回答:

(1)在滴加NaOH溶液过程中,原溶液中        离子个数不变。(填离子符号)
(2)P点溶液中的溶质是                    
(3)m1的值为           
(4)M点溶液中的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

⑴一定条件下,下列物质在密闭容器内充分反应,反应前后各物质的质量如下:

物质
A
B
C
D
反应前的质量/g
1.7
2.2
7.9
0.9
反应后的质量/g
待测
6.6
0
2.7
则:①反应后A的待测质量为        ; ②该反应所属的基本反应类型是      
③反应中B和D两种物质变化的质量比为           (最简整数比)。
⑵人体缺少钙元素会影响健康,因此每日需摄人足够的钙。目前市场上的补钙药剂很多,以下是某品牌补钙药剂说明书的部分信息。请仔细阅读后进行计算:

①(1分)葡萄糖酸钙的相对分子质量为____________。
②(1分) 葡萄糖酸钙中碳、氢、氧、钙四种元素的质量比为                
③(1分) 葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为多少?(保留至0.1%,写计算过程,下同)
④(1分)按照说明书的用量,每天可补充多少mg钙元素?(精确到0.1)

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

晓赓同学对各种标签比较感兴趣,身边的各种标签他都有一定的研究。
(1)化学实验室中药品应该按要求存放在容器中,并贴上标签。

标签上通常有物质的名称和化学式等信息。B标签上填写相关物质的化学式为     ;在C标签上填写物质名称为     ;D仪器名称为        ;A标签不能贴在         仪器上(填字母编号)。
(2)某品牌矿物质水标签的部分内容如图所示。偏硅酸的化学式为H2SiO3,其中Si的化合价为        ,该物质中各元素质量比为      ;硫酸镁中镁离子的结构示意图是             

(3)小明同学从食物中摄入钙元素的量不足,每天需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示(假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素),请计算(本小题要有计算过程):

①小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量;
②如果小明同学改用喝牛奶(每100mL牛奶中含钙0.1g)来补充钙,每天至需要喝多少毫升牛奶?

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

科学实验提倡绿色环保,对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径.图甲是实验室制取并检验CO2的装置,图乙是对图甲实验装置进行“微型”化改进后的装置.

(1)图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的       仪器相同(填字母编号).
(2)通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍,采用“微型”实验装置具有的优点是                                      
(3)用乙装置完成“制取并检验CO2”的实验,消耗了0.73克10%的盐酸.请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克?

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