植物生长需要养分,土壤所能提供的养分是有限的,因此要靠施肥来补充.现有三种化肥:硫酸钾、磷矿粉、氯化铵,属于氮肥的是 _________ ;如何将该化肥与其它两种化肥区别开?请描述实验步骤、现象、结论.
科目:初中化学 来源: 题型:
农业科技人员向农民建议,在利用温室进行生产时,可向温室里施放适量的二氧化碳,这是因为
A.二氧化碳可使害虫窒息死亡,从而防治病虫害
B.施用二氧化碳,可促进植物的光合作用
C.二氧化碳可产生温室效应,抑制杂草生长
D.二氧化碳能够灭火,施用后可防治火灾
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科目:初中化学 来源: 题型:
由于碳元素的存在,让我们的世界绚丽多彩.在日常生活中,我们每一个人都应该传播“低碳”理念,倡导“低碳”生活,请按下列要求填空.
(1)最简单有机物甲烷的化学式
(2)家用饮水机是利用活性炭的 作用除去饮用水中的部分杂质.
(3)人类向空气中排放大量的二氧化碳气体会导致大气产生 效应.
(4)人体可直接利用的糖类﹣﹣葡萄糖,其化学式为C6H12O6,其相对分子质量为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实际应用中,利用中和反应原理的是( )
①用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸
②用碳酸氢钠治疗胃酸过多
③用熟石灰改良酸性土壤
④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处(分泌出蚁酸)止痒.
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| A. | ①② | B. | ②③④ | C. | ②③ | D. | ①③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过一年的化学学习,相信你能用所学的化学知识解决下列问题:
(1)生活中铜丝常用作导线,说明铜具有的物理性质是 _________
(2)为了防止自行车的链条生锈,常采用的方法是 _________
(3)为了健康,我们要均衡摄入蛋白质、糖类、油脂、维生素、水、 _________ 等六大营养素,幼儿和青少年患佝偻病是因为缺 _________ 元素.
(4)鉴别羊毛和合成纤维可以用 _________ 方法.
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科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验,请分析回答问题:![]()
(1)图中带有标号仪器的名称a _________
(2)写出用A装置制取氧气的化学方程式 _________ 该反应的基本类型是 _________ ,试管口放一团棉花的作用是 _________ ;
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 _________ ,应选用的发生和收集装置为 _________ (填字母),B装置不能控制反应速率,你的改进方法是 _________ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学将镁和金属X的混合物共2.4g加入足量的稀硫酸,充分反应后得到0.22gH2,则金属X可能是( )
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| A. | A1 | B. | Zn | C. | Fe | D. | Cu |
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科目:初中化学 来源: 题型:
先将二氧化碳气体通入试管里的紫色石蕊溶液中,然后再加热,溶液颜色变化情况是( )
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| A. | 先变红后变蓝 | B. | 先变红后变紫 | C. | 不变色 | D. | 变红后不再变色 |
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