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2.在进行“空气与人呼出的气体成分的差异研究”的下列做法或想法中,正确的是(  )
A.小红提出:呼出的气体水蒸气含量比空气中水蒸气含量少
B.取用石灰水时,实验设计中未说明用量,小东取了1.5ml
C.将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体样品中,可证明呼出的气体中氧气含量比空气中少
D.小红认为人呼出的气体只有二氧化碳存在

分析 呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽,人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同;呼出的气体与吸入空气相比,具有“两多一少”的特点,即与吸入的空气相比,二氧化碳、水蒸气含量增加,氧气含量减少;据此结合题意进行分析判断.

解答 解:A、呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽,呼出的气体水蒸气含量比空气中水蒸气含量多,故选项说法错误.
B、取用石灰水时,实验设计中未说明用量,一般应按最少量(1~2mL)取用石灰水,小东取了1.5ml,操作正确,故选项说法正确.
C、氧气能支持燃烧,氧气含量越大,燃烧越剧烈,将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体样品中,放入呼出气体中的木条熄灭,说明呼出的气体中氧气含量比空气中少,故选项说法正确.
D、人呼出的气体中含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等,故选项说法错误.
故选:BC.

点评 本题难度不大,了解呼吸作用的原理、人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列对空气的描述不正确的是(  )
A.按体积分数计算,空气中含氧气21%,含氮气约78%?
B.空气的成分是比较固定的
C.空气中各成分以氮气和氧气为主
D.除氮气和氧气外,空气中约占1%的其它气体,主要是二氧化碳和水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.某学生用量筒量取液体的体积,量筒放平稳且面对刻度线,初次仰视凹液面的最低点读数为18mL,倾出部分液体后,俯视液体凹液面的最低处读数为10mL,则实际该学生倾出液体的体积是(  )
A.大于8 mLB.8 mLC.小于8mLD.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.对下列事实或现象的解释错误的是(  )
选项事实或现象解释
A八月桂花,十里飘香分子总是在不断运动着
B水银温度计里的水银热胀冷缩分子大小随温度改变而改变
C25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中分子间是有间隔的
D固体碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝同种分子化学性质相同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列生活现象,主要体现化学变化的是(  )
A.瓷碗摔碎B.西瓜榨汁C.自行车轮胎爆炸D.粮食酿酒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验现象描述正确的是(  )
A.铁在氧气中燃烧火星四射,生成四氧化三铁
B.硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰
C.蜡烛在空气中燃烧,发出耀眼的强光
D.木炭在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成使澄清石灰水变成浑浊气体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某小组同学对废干电池筒内的黑色固体(可能含有MnO2、NH4Cl、ZnCl2等)进行了如图所示的实验:

(1)操作②的名称是过滤,该操作中玻璃棒的作用是引流.
(2)操作③灼烧滤渣黑色固体时,会产生一种使澄清石灰水变浑浊的气体,由此推测滤渣中除含有MnO2外,还存在的物质是炭(或碳、或C).
(3)操作④的试管中产生的气体使带火星的木条复燃,则该气体为氧气或O2
(4)请你写出用pH试纸检测滤液酸碱性的具体操作:剪取小段pH试纸放在洁净表面皿(或点滴板、玻璃片)上,用玻璃棒蘸取(或用胶头滴管取)少许滤液(或溶液、待测液)点(或滴)在pH试纸上,试纸变色后再与比色卡比较读出相应数值.
(5)同学们对操作②的滤液中的成分进行探究.[已知在氯化锌溶液中逐滴滴入稀氨水,先生成Zn(OH)2白色沉淀,继续滴入稀氨水白色沉淀溶解,生成可溶于水的Zn(NH34Cl2.]
验证方法现象判断
猜想I:滤液主要成分
为氯化铵
取少量滤液加入NaOH固体,并加热未闻到明显的氨的刺激性气味猜想I不成立
猜想Ⅱ:滤液主要成分
为氯化锌
取少量滤液逐滴滴入稀氨水先有白色沉淀、后溶解猜想Ⅱ成立
由上述实验得出的结论是:滤液中主要为氯化锌,其中含少量的氯化铵

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列各物质间能发生中和反应,同时析出沉淀的是(  )
A.HCl+Fe(OH)3B.CuO+H2SO4C.H2SO4+Ba(OH)2D.HCl+AgNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.某物质完全燃烧生成二氧化碳和水则该物质(  )
A.一定含有氧元素B.一定含有碳氢氧元素
C.一定只含碳氢元素D.一定含碳氢元素可能含氧元素

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