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18.柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物,某种尾气处理技术利用氨气和氮氧化物发生化学反应,降低污染物排放,反应的微观示意图如下:

(1)一个A分子是由4个原子构成的.
(2)反应物的化学式为NH3、NO.
(3)上述反应中,一定发生改变的是B(填字母序号).
A.元素种类  B.分子种类   C.原子种类.

分析 (1)根据物质微观构成分析分子的构成;
(2)根据物质微观构成写出反应的化学式;
(3)根据微粒的变化分析分子、原子和元素的变化等.

解答 解:由反应的微观示意图可知,反应的化学方程式为:4NH3+6NO $\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$5N2+6H20;
(1)由A的微粒构成可知,A的化学式是:NH3;一个A分子是由4个原子构成,
(2)由上述分析可知,反应物的化学式为:NH3、NO.   
(3)由微粒的变化可知,在上述反应中,一定发生改变的是分子的种类,不发生变化是原子的种类、元素的种类等.
故答案为:(1)4;(2)NH3、NO;(3))B.

点评 本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.请从下列常见仪器图示中,选择适当的字母序号填空.
(1)燃烧镁条时,用来夹持的仪器是A;
(2)加热时需要垫石棉网的仪器是D;
(3)取用粉末状药品用到的仪器是G;
(4)吸取和滴加少量液体的仪器是B.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发,对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究.

【查阅资料】
硫酸铜(CuSO4)是一种白色粉末,具有吸水性,吸水后变为蓝色.
【进行实验】
 序号 实验步骤 实验现象 实验结论
  外焰处的铁纱窗出现红热的环,内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化蜡烛火焰外焰的温度高于内焰及焰心处温度
  伸入焰心的导气管引出白烟,白烟燃烧  焰心处有可燃性物质
 /蜡烛燃烧的产物中有水和二氧化碳
(1)实验Ⅰ得到的结论是蜡烛火焰外焰的温度高于内焰及焰心处温度.
(2)补全实验Ⅱ的实验现象:白烟燃烧.
(3)实验Ⅲ中,硫酸铜粉末的作用是检验蜡烛燃烧是否有水生成;得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是澄清石灰水变浑浊.
(4)依据实验Ⅲ,可以得到的关于蜡烛的元素组成的推论是一定含有碳元素和氢元素,可能还有氧元素.
【反思与评价】
(5)实验Ⅲ是该小组同学对如图2所示实验的改进.与如图2所示实验相比,实验Ⅲ的优点是能够同时检验是否有水和二氧化碳生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列变化中,前者是化学变化,后者是物理变化的是(  )
A.锅炉爆炸     雨的形成B.牛奶变酸     米酿成醋
C.矿石粉碎     光合作用D.蜡烛燃烧     酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.水是生命之源,我们生活的周围是水的世界.电解水的装置如图所示:
(1)当接通直流电后,可以观察到的现象是电极上有气泡产生,跟正极相连的玻璃管(或a玻璃管)内气体的体积大约是跟负极相连的玻璃管(或b玻璃管)内气体的体积的$\frac{1}{2}$.
(2)用燃着的木条分别放在两个玻璃管的尖口上,打开玻璃管活塞,发现a(填“a”或“b”)管中产生的气体能使燃着的木条燃烧得更旺,证明它是O2 (写气体的化学式).
(3)实验前在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是增强水的导电性.
(4)该反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(5)通过该实验证明了水的组成是水是由氢元素和氧元素(或H和O)组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如果没有化学的发展,世界就不可能像今天这样丰富多彩.下列事实与化学没有密切关系的是(  )
A.新材料的开发和利用B.“天宫二号”轨道的设定
C.环境污染的预防和治理D.食物、衣料和日常用品的丰盛

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.甲醛(化学式为CH2O)是室内装潢时的主要污染物之一.下列说法正确的是(  )
A.甲醛中含有碳原子和水分子
B.甲醛分子和碳、氢、氧原子个数比为1:2:1
C.甲醛分子由1个碳原子、1个氢分子和1个氧原子构成
D.甲醛是由1个碳元素、2个氢元素和1个氧元素组成的化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.写出下列反应的文字表达式并在各物质下面写出其化学式
1、用高锰酸钾制氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
2、用氯酸钾和二氧化锰制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
KClO3 KCl O2
3、用双氧水制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
H2O2 H2O O2
4、电解水水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
H2OH2 O2
5、氢气在空气中燃烧发生爆炸氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水
H2 O2 H2O
6、木炭在空气中燃烧.木炭+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
C O2 CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列是某同学欲将井水转化为饮用水的方案:(1)化学沉淀(用明矾)(2)消毒杀菌(3)自然沉降(4)加热煮沸.你认为处理过程合理的是(  )
A.(3)(1)(2)(4)B.(1)(2)(3)(4)C.(3)(1)(2)D.(1)(3)(2)(4)

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