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    8．如图的反应中，甲、乙、丙三种分子的个数比为1：3：2，则从图示中获得的信息正确的是（　　）
    A．反应前后各元素化合价不变B．原子种类在化学反应中发生了变化
    C．该反应为化合反应D．乙分子中A与B的原子个数比为1：2

    分析 根据化学变化前后原子的种类和数目不变，由甲、乙、丙三种分子的个数比为1：3：2，结合反应的微观示意图可推断：每个乙分子由两个●--B原子构成；利用完善后的微观反应示意图，完成对所得信息的判断．

    解答 解：化学变化前后原子的种类和数目不变，由甲、乙、丙三种分子的个数比为1：3：2，结合反应的微观示意图可推断：每个乙分子由两个●--B原子构成，所以各物质反应的微粒个数关系是：

    据示意图可以看出，该反应可表示为：A2+3B2=2AB3，
    A、由微粒的变化可知，单质生成了化合物，故元素的化合价发生了改变，故选项错误；
    B、由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类没有改变，故选项错误；
    C、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故选项正确；
    D、乙分子中A与B的原子个数比为1：3，故选项错误．
    故选项为：C．

    点评 本题考查的是化学反应的微观模拟表示，解答本题的关键是根据图示写出反应的化学方程式，然后做出正确的判断，并熟知化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新组成新的分子，化学变化前后原子的种类、数目不变，分子的种类一定改变．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列日常生活中的现象，属于物理变化的是（　　）
    A．酸碱中和B．钢铁生锈
    C．木材燃烧D．浓盐酸敞口放置一段时间

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图是小华配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图：

    （1）图中玻璃棒在此操作中的作用是玻璃棒在溶解操作中的作用．
    （2）指出图②中的一处错误操作砝码与药品位置放反了．
    （3）通过计算需要水的质量是95g，配制时应选择100（填10、50或100）ml的量筒量取所需要的水．
    （4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序④②①⑤③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列说法正确的是（　　）
    A．铜片能与稀硫酸加热反应生成硫酸铜溶液和氢气
    B．若降水的pH＜7，则该雨水是酸雨
    C．氢氧化钠固体露置于空气中不会变质
    D．碳酸氢钠是焙制糕点的发酵粉主要成分之一

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是
    实验目的实验操作、现象和结论
    A检验KOH溶液中含有少量K2CO3加足量稀盐酸有气泡产生，说明存在碳酸钾
    B判断醋酸与氢氧化钠溶液是否反应混合后无明显现象，说明两者不反应
    C将两根相同的铁丝分别浸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中两根铁丝上均有固体附着，说明金属活动性：Fe＞Cu＞Ag
    D除去稀硫酸溶液中的少量CuSO4滴加适量Ba（OH）2溶液后过滤，蒸发结晶
    （　　）
    A．A、B．B、C．C、D．D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．春天到了，去郊游野炊实为一大快事．然而，在野炊的情趣指中欧，如果遇到下面一些问题，你是如何怎么处理的？
    （1）对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，你准备带的餐具是用A（填字母）制的．　　
    A．金属　B．陶瓷　C．无所谓
    （2）野餐食谱如下：主食：馒头　配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干．主食和配菜中主要含蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，你准备再填-样C（填字母）．　
    A．炒鸡蛋　　B．牛奶　　C．黄瓜　　D．烤野兔肉
    （3）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是使可燃物与空气充分接触；
    （4）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是C；
    A．食醋（pH＜7）B．食盐水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．等质量的不同金属与足量的稀盐酸反应产生氧气的图象如下，根据图象可知：

    （1）金属活动性顺序：镁＞铝＞锌＞铁
    （2）反应时间越短，产生氢气的速度越快，金属越活泼
    （3）t1时刻，产生氢气的质量：镁＞铝＞锌＞铁，t4时刻，产生氢气的质量：铝＞镁＞铁＞锌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．普通蜡烛容易熄灭，有人对此做出改进，研究出一种“吹不灭”的蜡烛．吹灭蜡烛后，蜡烛总能灭而复燃．同学们对此进行了探究．
    【初步探究】为何这种蜡烛总能灭而复燃？
    【查阅资料】①这种蜡烛芯里包裹一层打火石粉末．打火石是由镁、铝、铁中的一种或二种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点为150℃．当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃．
    ②镁、铝、铁三种金属中，只有铝能和NaOH溶液反应：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑
    【反思一】这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？金属不与氧气（空气）接触，如要熄灭这种蜡烛，可采用的方法是隔绝氧气或剪除灯芯或用湿抹布盖灭等．
    【深入探究】打火石中的金属主要是什么成分？
    同学们进行了如下探究：（注：不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响）
    实验步骤实验现象实验结论
    1取样，加入足量的稀盐酸有大量气泡产生，固体全部溶解，打火石中不含铁
    2另取样，加入足量的NaOH溶液有大量气泡产生，固体部分溶解打火石中含有镁、铝
    表格中的实验现象依次是：溶液为无色（或溶液不呈浅绿色），有大量气泡产生，固体部分溶解．
    【反思二】甲同学提出：在实验步骤1时，可直接观察“金属产生气泡的快慢”这一现象来判断该金属．老师否定了这一方案，理由是未知金属只有一种，没有参照金属对比，无法判断金属的种类（或无法判断反应速率的快慢；或该金属是混合物无法判断速度）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．图为液体药品取用的示意图，仔细观察，指出操作中的错误．
    （1）瓶盖斜放在桌面上；
    （2）标签没有向着手心；
    （3）试剂瓶口离开试管口．

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