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【题目】学了实验室制取氧气,你应该能够解决如下问题。

(1)写出标号仪器的名称:a 是________,b是_________

(2)如果使用B装置制取氧气,b中应放_______,锥形瓶中应放________,其中 MnO2_______作用,加快了H2O2的分解。

(3)初中阶段,若是加热固体制取气体,发生装置选用____(填字母,下 同);固液常温下反应放出气体,发生装置选______。某气体不溶于水, 能与氧气反应,则收集装置选______;某气体能与水反应且密度比空气大,收集装置选______

【答案】酒精灯 分液漏斗 过氧化氢溶液 二氧化锰 催化 A B E C

【解析】

(1)a 是酒精灯,b是分液漏斗。

(2)B装置是固液常温型装置,如果使用B装置制取氧气,则是用过氧化氢溶液制取氧气,分液漏斗中应放过氧化氢溶液,锥形瓶中应放二氧化锰,其中 MnO2起催化作用,加快了H2O2的分解

(3)若是加热固体制取气体,选用发生装置A;固液常温下反应放出气体,选择发生装置B,某气体不溶于水,可用排水法收集,能与氧气反应,不能用排空气法收集,故收集装置选E;某气体能与水反应,不能用排水法收集,其密度比空气大,可用向上排空气法收集,故收集装置选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,也是人类宝贵的资源。试用你掌握的化学知识,回答下列问题:

(1)节约水资源,防治水污染是每个公民应尽的责任和义务,下列做法会造成水污染的有________(填序号)。

A.工业废水直接排放 B.工业废气处理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、农药

(2)如图是电解水的示意图,写出电解水的文字表达___________,在实验过程中a管内产生的气体是________,检验b管内气体用________

(3)硬水给生活带来了很多影响,如用硬水洗衣服会使衣服洗不干净,甚至使衣服变硬,鉴别硬软水所用的试剂是___________;如何降低水的硬度 __________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,下列有关实验操作的分析错误的( )

A. 气密性检查:用手握紧试管,观察到水中导气管有气泡冒出,说明装置不漏气

B. 试管口略向下倾斜:防止试管壁上的水流入试管底部,导致试管炸裂

C. 加热:直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热

D. 停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的化学表达式并注明基本反应类型:

(1)磷在空气中燃烧 __________________________

(2)硫在氧气中燃烧 ____________________________

(3)铁在氧气中燃烧________________________

(4)镁在氧气中燃烧______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

(1)写出红磷在空气中燃烧的符号表达式:_____________

(2)红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知得出的结论是___________

(3)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是____________ ,该气体 ___________ (填“支持”或“不支持”)燃烧。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】测定空气中氧气的含量,用下图所示的装置来完成。

(1)连接好实验仪器,在做实验之前应该检查装置的_____________

(2)实验开始时观察到的现象是红磷燃烧产生:________________,当红磷熄灭并冷 却到室温后打开止水夹,看到的现象是__________通过该实验得出氧气约占空气总体积的_____________

(3)集气瓶中剩余的气体主要是______.上面的实验同时证明了该气体具有_________化学性质

(4)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是_________。(写两点)

(5)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图所示 ),你认为改进后的优点是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是初中化学中的一些重要实验,请回答。

(1)A 实验中能说明装置不漏气的现象是________

(2)B 中红磷必须足量的原因是________

(3)C 中反应后天平不平衡,该反应是否遵守质量守恒定律________(填“)。

(4)化学实验常在容器中放少量的水,但作用各不相同。图D 中水的作用是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。

(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水_______

(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出,可以看到火柴梗的a处最先炭化。

结论:蜡烛火焰的_________层温度最高。

(3)探究蜡烛燃烧时发生的变化

实 验 步 骤

实 验 现 象

结 论

①点燃蜡烛,将光洁干燥的小烧杯罩在蜡烛

燃烧的火焰上方;

②将步骤(1)中的小烧杯取下,迅速向小烧杯中倒入少量_____________,振荡。

__________

___________

蜡烛燃烧生成了

____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是元素周期表中的部分元素的一些信息,请据表回答问题:

(1)氯原子的质子数是_____________它属于__________(金属非金属”)元素。

(2)原子序数为 3 的元素与第三周期中的__________(填名称)元素具有相似的化学性质,在化学反应中都比较容易________(得到失去”)电子。

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