练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    小圆同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，采用如图所示装置进行过滤，请问：
    （1）图中还缺少的一种仪器是
     
    ，其作用是
     
    ．
    （2）通过此装置净化后得到的水是硬水还是软水？我认为可以用
     
    来检验；硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，生活中常用的方法是
     
    ．
    （3）小圆同学将装置改正后过滤，得到了澄清透明的湖水，她兴奋地宣布：“我终于制得了纯水！”对此，你同意她的看法吗？
     
    （填“同意”或“不同意”）．理由是
     

    （4）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标方可以成为生活饮用水．
    各种指标的主要要求为：a．不得呈现异色；b．不得有异嗅异味；c．水应澄清透明；d．不得含有细菌和病毒；前两个指标可以利用
     
    （填物质名称）的吸附作用而达到．
    考点：硬水与软水,过滤的原理、方法及其应用,碳单质的物理性质及用途
    专题：空气与水
    分析：（1）根据过滤操作所需仪器来解答；
    （2）根据硬水和软水的鉴别方法以及硬水软化法来解决；
    （3）纯水是指不含有其他杂质的水；
    （4）利用活性炭的吸附性来解答．
    解答：解：：（1）由图示可以知道缺少的仪器室玻璃棒，在过滤操作中玻璃棒的作用是引流；
    （2）检验硬水和软水的简单方法是：取样，加入肥皂水产生浮渣较多的水是硬水，加入肥皂水产生较多泡沫的水是软水；常用煮沸法降低水的硬度；
    （3）经过过滤得到的水中含有其他可溶性的杂质，不是纯水；
    （4）活性炭具有吸附性，可吸附色素和异味．
    故答案为：（1）玻璃棒；引流；
    （2）肥皂水；煮沸；
    （3）不同意；水中还含有可溶性的杂质；
    （4）活性炭．
    点评：本题主要考查了常见的净水方法，完成此题，可以依据已有的净水措施结合过滤的操作注意事项进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    石灰石样品中含有二氧化硅杂质（二氧化硅既不溶于水也不与盐酸反应）．某学校的化学兴趣小组的同学想测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取一块石灰石样品，将其敲碎后，称量6g放入烧杯内（烧杯质量为20g）．然后加入一定溶质质量分数的稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止．反应所需时间（t）和烧杯及其所盛物质总量（m）的关系如图所示．试回答：
    该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合实际，说说为了防止自行车生锈，通常使用的三种方法．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    2008年9月25日21时10分，搭载着神舟七号飞船的“长征2号F”型运载火箭顺利升空．27日16时41分至17时，航天员翟志刚进行了我国首次太空行走．28日17时30分左右飞船顺利的降落在内蒙古四子王旗草原．这是我国航天领域又一次重大突破．神七火箭升空、宇航员在太空挥舞国旗、三名航天员出舱．

    （1）“长征2号F”型运载火箭在升空时发生的下列变化属于化学变化的是
     
    ．
    A．火箭点火   B．导流槽内的水受热汽化  C．隔热材料脱落   D．整流罩脱落
    （2）“神州七号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化，在该过程中NiFe2O4是
     
    ．
    A．反应物     B．生成物     C．催化剂      D消毒剂．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

     
    反应叫做复分解反应．酸、碱、盐、之间并不是都能发生复分解反应的，只有生成物中有
     
    或
     
    或
     
    生成时，复分解反应才能发生．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组活动中，同学们按图A装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对白磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．

    【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
    【交流讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
    【改进实验】同学们按改进后的图B装置进行实验．
    请你帮助他们将下表补充完整．
    现  象解  释
    a试管中白磷燃烧，热水中的白磷没有燃烧．
    b试管中红磷没有燃烧．    		b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的
    原因分别是：
    ①
     
    ②
     
    ．
    【反思评价】
    （1）改进后的图B装置与图A装置比较，优点是
     
    ，
    （2）小林同学指出图B装置仍有不足之处，并设计了图C装置．其中气球的作用是
     
    ．
    【拓展迁移】实验结束，待a试管冷却后，将试管倒扣于烧杯中，并取下橡皮塞，你会观察到
     
    ，说明氧气约占空气体积的
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某生态农庄建造个数个如图所示的发酵池来产生沼气．沼气燃烧产生的光和热可用于做饭、照明、取暖等．
    （1）上图涉及到的能量转化是：生物能→
     
    →光能、热能；
    （2）写出沼气灯发光时，所发生的化学反应的方程式：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    掌握化学实验中常用仪器的特征和用途以及实验的安全、操作注意事项等有利于开展化学学习和研究．
    （1）现有如图1所示的仪器，用仪器名称回答：

    甲．能在酒精灯上直接加热的反应容器是
     
    ；
    乙．用于吸取和滴加少量液体的仪器是
     
    ；
    丙．用于较大量液体的反应器是
     
    ；
    丁．收集和储存少量气体的仪器是
     
    ．
    （2）我能写出实验操作注意事项：
    A、实验室熄灭酒精灯火焰时，应该用
     
    盖灭．
    B、在实验室里用量筒读取液体体积时，视线要与
     
    保持水平．
    （3）在实验室中，下列说法正确的是
     
    ．
    A、实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验
    B、实验完毕后要及时洗净器皿，整理好实验用品，擦净桌面，清理好水槽
    C、对某些药品，可把鼻孔揍到容器口去闻一闻气味或尝一下药品的味道
    D、打碎的玻璃仪器要用专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站
    （4）将图2所示的错误操作可能导致的后果简要地填写在下面相应的横线上．
    A、
     
    B、
     
    C、
     
    D、
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    ①三个氧分子
     
    ；②海水中含量最多的金属元素
     
    ；③2个铵根离子
     
    ；④硫酸铁
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案