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结合实际,说说为了防止自行车生锈,通常使用的三种方法.
考点:金属锈蚀的条件及其防护
专题:金属与金属材料
分析:铁与水、氧气充分接触时容易生锈,使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈,据此进行分析解答即可.
解答:解:铁与水、氧气充分接触时容易生锈,使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈.为了防止自行车生锈,人们常采用在自行车钢圈上镀一层其它金属,在自行车车架上涂一层漆,在自行车链条上涂油等,这些方法都能够防止锈蚀的共同原理是隔绝氧气和水.
故答案为:在自行车钢圈上镀一层其它金属;在车架上涂一层漆;链条上涂油等.
点评:本题难度不大,掌握铁锈蚀的条件、防止锈蚀的原理(使铁制品与氧气和水隔绝)和方法并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组设计实验来验证铁、铜、镁、银四种金属的活动性顺序.
【实验方案】
①将大小一样的铁片和镁片分别加入到溶质质量分数相同的稀盐酸中;
②将铜片加入到硝酸银溶液中,此时看到的现象是
 

③将金属片A加入到溶液B中.
【实验结论】
根据实验①判断出镁的金属活动性比铁强,依据的现象是
 

根据实验②的现象得出的结论是
 
;为完成实验目的,你觉得实验③方案应该为
 
,发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为4种粒子的结构示意图,完成以下空白:

(1)属于阳离子结构的粒子是
 
;你的判断依据是
 

(2)在化学反应中易失去最外层电子的是
 

(3)从粒子的结构上分析,B、C两种粒子的相同之处是
 
;不同之处是
 
;(各答出一点即可)
(4)请写出出氧化铝的化学式并标出铝元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用所学化学知识解释下列原理.
(1)盐酸废液不能直接倾倒铁制下水管道
 

(2)如何鉴别硫酸铵和硝酸铵两种不同氮肥(写化学方程式即可).
(3)用生石灰作干燥剂在空气中放置一段时间后,白色颗粒黏在一起成为块状
 
 

(4)燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定条件下,二氧化氮能发生反应:SO2+NO2=SO3+X,其中X的化学式为
 
.三氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学术语有多种,请连线找对应关系:
(1)生活中常用于降低水硬度的方法是              乳化
(2)动植物的呼吸包含               吸附
(3)用洗洁精洗去餐具上的油污属于                缓慢氧化
(4)防毒面具里的活性炭除去毒气属于              煮沸

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科目:初中化学 来源: 题型:

有两瓶无色透明的液体,一瓶是饱和食盐水,另一瓶是蒸馏水.请用两种方法加以鉴别.
方法一:
 

方法二:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

应用分子和原子的观点解释下列事实:
(1)向轮胎中打气
 

(2)打开浓氨水的瓶塞,闻到刺激性的气味
 

(3)氢气和液氢具有相同的化学性质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小圆同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿,采用如图所示装置进行过滤,请问:
(1)图中还缺少的一种仪器是
 
,其作用是
 

(2)通过此装置净化后得到的水是硬水还是软水?我认为可以用
 
来检验;硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,生活中常用的方法是
 

(3)小圆同学将装置改正后过滤,得到了澄清透明的湖水,她兴奋地宣布:“我终于制得了纯水!”对此,你同意她的看法吗?
 
(填“同意”或“不同意”).理由是
 

(4)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标方可以成为生活饮用水.
各种指标的主要要求为:a.不得呈现异色;b.不得有异嗅异味;c.水应澄清透明;d.不得含有细菌和病毒;前两个指标可以利用
 
(填物质名称)的吸附作用而达到.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在水的净化中,你认为正确的顺序是:
 

①煮沸  ②静置沉淀  ③过滤  ④吸附沉淀  ⑤蒸镏  ⑥消毒.

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同步练习册答案