【题目】某小组同学打开瓶盖后没有闻到特殊气味。可推测该液体不可能是
A．食盐水 B．纯净水 C．澄清石灰水 D．白醋
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有一接近饱和的Ca（OH）2 溶液①蒸发溶剂，②增加溶质，③降低温度，④加热升温，这些方法中能使之成为饱和溶液的是
A．只有①② B．只有②③ C．①②③ D．①②④
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】【2016年山东省东营市】铁的锈浊对社会生产造成较大损害，但也有有利的一面，如某些食品包装袋内常放入还原性铁粉作“双吸剂”以防止食品腐败．某课外兴趣小组在实验室发现了一包破损的还原性铁粉（含少量杂质，杂质既不溶于水也不溶于酸），他们取六份样品，分别加稀硫酸反应．测得部分数据加下，请根据有关信息冋答问题．
实验次数 | 1 | 3 | 4 | 5 | 6 |
取样品质量（g） | 31.0 | 31.0 | 31.0 | 31.0 | 31.0 |
取稀硫酸质量（g） | 30.0 | 90.0 | 120.0 | 150.0 | 180.0 |
产生气体质量（g） | 0 | a | 0.3 | 0.5 | 0.6 |
（1）食品袋内放入“双吸剂”是为了吸收 ，用铁粉而不用铁块作“双吸剂”的理由是 ．
（2）a的数值为 ．
（3）第4次实验，所得到溶液中溶质的化学式为 ．
（4）列式计算该样品中单质铁的质量分数（保留至0.1%）．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】【2016年山东省淄博市】合金的种类很多，用途非常广泛，黄铜是铜和锌的合金，它可以用来制造机器和电器的零件等，化学兴趣小组的同学欲测定实验室中某铜样品中铜的质量分数（不考虑黄铜中的其他杂质），请你参与他们的探究过程。
称量10g粉末状黄铜样品放入烧杯中，量取45mL稀盐酸分三次加到其中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据如表：
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀盐酸的体积（ml） | 15 | 15 | 15 |
生成氢气的质量（g） | 0.04 | m | 0.02 |
试求：
（1）m的数值 。
（2）此黄铜样品中铜的质量分数是多少？（写出计算过程）
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】【2016年甘肃省兰州市】联系学过的化学知识，回答下列问题：
（1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时（如图），集气瓶中水的作用是 。
（2）用墨书写或绘制的字图能够保存很长时间不变色的原因是 。
（3）为防止旅途中皮肤的以外擦伤感染，常备有碘酒，碘酒中的溶质是 。
（4）“沙里淘金”说明黄金在自然界以 （填“单质”或“化合物”）形式存在。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】【2016年湖南省株洲市】华雪同学在老师的指导下从图中选择装置在实验室进行氧气的制备实验。
（1）华雪同学首先选择装置A和E用加热高锰酸钾的方法制取氧气。
①装置A和E的导管口之间要用 连接。（填实验用品）
②不用D装置收集氧气的原因是 。
③当反应不再进行时停止加热，待试管冷却后洗涤试管，可看到溶解残留固体的洗涤用水呈现绿色（已知MnO2不溶于水），说明 （填离子符号）在溶液中呈绿色。
（2）华雪同学然后选择装置B和C用分解过氧化氢的方法制取氧气。
①写出仪器a的名称： 。
②实验证明MnO2、CuSO4溶液、FeCl3溶液等对过氧化氢的分解具有催化作用。已知FeCl3在水中可解离处Fe3+和Cl﹣，请设计实验证明：FeCl3溶液中对H2O2的分解真正起催化作用的是FeCl3溶液中的Fe3+： 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】【2016年甘肃省张掖市】化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。
（1）请用化学用语填空：
①人体缺乏后会引起贫血的元素____________；②两个氢原子____________。；
③三个二氧化硫分子 ____________；④四个碳酸根离子____________。
（2）在符号“
O”中H正上方的“+1”表示____________，H右下角的“2”表示____________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
