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【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )

A. 一定量硫酸和硫酸锌的混合溶液中,加入足量的锌粒,所得溶液的溶质质量分数随时间的变化

B. 实验室用高锰酸钾制取氧气,剩余固体物质的质量随加热时间的变化

C. 向盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液,溶液的pH随加入氢氧化钠溶液质量的变化

D. 电解水实验中原子数目随反应时间的变化

【答案】D

【解析】

根据金属与酸的反应;加热高锰酸钾的原理;酸碱中和反应中溶液pH的变化;质量守恒定律来分析。

A、随着锌与硫酸的反应,溶液中硫酸锌的质量增大,溶液中溶质的质量分数增大,当硫酸完全参加反应后,溶质的质量分数不再增大,图象不能正确反映对应变化关系;故不符合题意;

B、高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,当高锰酸钾完全分解后固体的质量不会为零,图象不能正确反映对应变化关系;故不符合题意;

C、盐酸显酸性,pH7,随着氢氧化钠的加入,溶液的pH变大,当二者恰好中和时,溶液显中性,pH7,继续滴加氢氧化钠溶液,溶液显碱性,pH7,图象不能正确反映对应变化关系;故不符合题意;

D、由质量守恒定律可知,化学反应中原子的种类与数目不变,图象能正确反映对应变化关系;故符合题意;

故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明对铁的锈蚀进行如下探究,室温时,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,装置如图,观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146 mL)。当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表

(1)实验①和②说明NaCl可以____铁锈蚀的速率。

(2)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是____(放热吸热”)过程。

(3)实验结束后取出滤纸包,观察到有红棕色物质生成,该物质的化学式是______

(4)已知碳能够加快铁的生锈速度,小明想通过实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响,请在表格空白处填写实验③的样品组成___

(5)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是___(小数点后保留1)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某化学兴趣小组。设计的金属活动性顺序的探究实验。

(1)上述实验中,有气泡生成的是________(填写装置序号)。

(2)试管F中出现的实验现象是______________

(3)上述实验能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属的活动性强弱?____请说明理由_____

(4)我国古代湿法炼铜就是利用了试管D中的反应原理,请写出该反应的化学方程式:______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知AB为两种黑色粉末,D为红色金属.CF都是无色气体,ABCDEF五种物质之间的转化关系如图所示.(部分生成物已省略)请回答:

1B的化学式为_____D的化学式为_____

2)反应的基本反应类型是_____;反应的化学方程式为_____;在上述反应中AF都具有_____性.

3)将两只用于医学研究的小白鼠分别放入盛放CF的两个瓶中,拧紧瓶盖,结果两只小白鼠很快都死了.造成小白鼠死亡的主要原因_____(填“相同”或“不同”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AF均为初中化学中常见的物质,且均含一种地壳中含量最多的元素,其中A是单质;BC均为液体,且组成元素相同;E是引起温室效应的主要物质;反应中出现火星四射现象;反应会放出大量的热。其物质间的转化关系如图所示,图中“﹣﹣”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系,其余反应条件、部分反应物和生成均已略去。

1)写出E的化学式_____A物质的主要用途是_____

2)写出反应的化学方程式_____,生成物F_____色固体;

3)写出反应的化学方程式_____

4)写出反应的化学方程式_____基本反应类型为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某种手机电路板中含有FeCuAgNi(镍,银白色金属)等金属,如图是某工厂回收部分金属的流程图。已知:2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O

1)操作的名称是_____

2)写出滤液中金属阳离子符号_____

3)滤渣中含有的金属_____

4)写出滤液和铁粉发生反应的一个化学方程式_____

5CuAgNi在溶液中的活动性由强到弱的顺序依次是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCD分别为二氧化碳、铁、稀硫酸、氢氧化钠溶液中的一种,它们之间的反应关系如图.图中“﹣”表示两种物质可相互反应.则:

AB反应的化学方程式为_____

CD反应的化学方程式为_____

D在生产或生活中的一种用途是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动。

【活动探究】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧。

实验①:将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶,发现镁条仍燃烧。生成物除白色MgO外,还有一种黑色固体。

(1)镁在CO2中反应的化学方程式为 ,此反应的基本类型是

(2)实验①的结论是 。由该结论可知 (写“能”或“不能”)用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾。

(3)通过实验①你对燃烧条件的新认识是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学用语填空。

(1)某微粒的结构示意图为,该微粒的符号_______________

(2)稀有气体氦的化学式______________

(3)保持双氧水化学性质的最小微粒_______________

(4)写出硫酸铝的化学式并标出铝元素的化合价_______________

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