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潜水艇里需制取氧气供驾乘人员呼吸,在以下几种制取氧气的方法中①电解水②加热高锰酸钾 ③在MnO2催化作用下使双氧水H2O2分解为水和氧气 ④常温下过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳反应生成氧气和一种钠的化合物 ⑤加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 ⑥加热氧化汞
(1)你认为哪一种方法最适宜用于潜水艇中制氧气?
 

(2)和其它方法相比,该法具有哪些优点?
 
考点:制取气体的反应原理的探究
专题:科学探究
分析:根据潜水艇里的环境及对供给氧气反应的要求,分析所涉及反应的特点,判断出最适合潜水艇里供给氧气的反应原理即可.
解答:解:(1)①电解水,需要通电,消耗电能,不适宜在潜水器里供给氧气. 
②加热高锰酸钾,需要在加热的条件下才能放出氧气,而加热时也会消耗氧气,不适宜在潜水器里供给氧气.
③在MnO2催化作用下使双氧水H2O2分解为水和氧气,在常温下分解生成水和氧气,但不能将二氧化碳转化为氧气,不适宜在潜水器里供给氧气.
④常温下过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳反应生成氧气和一种钠的化合物,常温下即可发生反应,且可把空气中的二氧化碳转化为氧气,供给氧气的同时吸收了人呼出的二氧化碳,适宜在潜水器里供给氧气.
⑤加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,需要在加热的条件下才能放出氧气,而加热时也会消耗氧气,不适宜在潜水器里供给氧气.
⑥加热氧化汞,需要在加热的条件下才能放出氧气,而加热时也会消耗氧气,且生成的汞有毒,不适宜在潜水器里供给氧气
(2)与其它方法相比,这种方法不用加热、不用通电,操作简单,还能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气.
故答案为:(1)④;(2)不用加热、不用通电,能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气(合理即可).
点评:本题难度不大,解答时一般从原理要科学、严谨、合理,装置和操作要安全、简便,药品要易得、经济、环保节能,还要注意要结合实际情境进行分析.
练习册系列答案
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氯化铁与过量的锌反应生成
 

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电解水表达式
 
,正极上收集到的是
 
,负极上方收到
 
,正极与负极产生气体的体积比是
 

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以下是实验室制取气体常用的化学仪器.

请回答以下问题:
(1)写出仪器的名称:A
 
;D
 
;F
 
;G
 

(2)写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式:
 
;制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器:
 
(填字母);
(3)做铁丝在氧气中的燃烧实验时,在集气瓶底部加少量水的目的是:
 

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学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室用石灰石制取CO2后残留的废液.写出实验室制取CO2的化学反应方程式
 
;小红同学想探究该废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题:
【提出问题】废液中的溶质是什么物质?
【做出猜想】
小红认为废液中溶质只有CaCl2.你认为还可能含有的溶质是
 
(填化学式).
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.
【实验与结论】
①小红分别取少量CaCl2溶液和废液于2支试管中,并向其中分别滴入无色酚酞试液,结果两试管中溶液均无色,于是小红得出自己的猜想是正确的结论.
②你认为小红的结论是否正确
 
,理由是
 

③如果要证明你的猜想是正确的,你选择的试剂是
 
,实验中可以看到的现象是
 

【拓展与应用】
①若实验证明你的猜想是正确的,想要处理废液后只得到CaCl2溶液,应向废液中加入过量的
 
,反应完成后过滤.
②通过以上探究,你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是
 
(写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列实验中出现的异常现象分析合理的是(  )
A、制取O2时,集气瓶中始终收集不到O2--收集O2的集气瓶没盖严
B、给试管里的液体加热时,试管破裂--试管底部接触到灯芯等原因
C、细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂--用于引燃的火柴过长
D、验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于
1
5
--红磷过量

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去空气中的氧气,又不增加其他气体成分,则下列物质在瓶中燃烧可达到目的是(  )
A、木炭B、磷C、细铁丝D、硫磺

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过滤时如果经过两次过滤,滤液仍浑浊,可能的原因(写两点)是:
 
 

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叫离子,
 
叫阳离子,
 
叫阴离子,由
 
而形成的化合物叫离子化合物.

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