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【题目】图中AI是初中化学常见的物质。常温常压下,AB为组成元素相同的无色液体,F为氧化物,CDHI为气体,HI组成元素相同,I有毒性,D是相对分子质量最小的单质,G是银白色的液体;EC中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。

(1)F的名称______,使用气体DI之前都要进行的操作是______,任举C的一种用途___

(2)写出化学方程式:

A转化为C的反应_________CE发生的反应________

E转化为D的反应_________I与红棕色固体转化为E的反应________

【答案】 氧化汞 检验纯度 医疗急救或炼钢或作助燃剂 2H2O 2H2↑+ O26CO2+6H2OC6H12O6+6O2 3Fe+ 2O2Fe3O4 Fe+2HClFeCl2 + H2Fe+ H2SO4 FeSO4+ H2 Fe2O3+ 3CO2Fe+ 3CO2

【解析】图中AI是初中化学常见的物质。D是相对分子质量最小的单质,所以D是氢气,G是银白色的液体所以G是汞,F是氧化汞EC中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体,所以E是铁,C是氧气,常温下,AB都无色液体且组成元素相同,所以B是过氧化氢溶液,A是水HI组成元素相同,I有毒性所以H是二氧化碳,I是一氧化碳,经过验证,推导正确,据此分析:(1) F是氧化汞D是氢气,故在点燃氢气前一定要检验其纯度;C是氧气,其用途有:医疗急救或炼钢或作助燃剂等;(2)A转化为C的反应化学方程式:2H2O2H2↑+ O26CO2+6H2OC6H12O6+6O2CE发生的反应化学方程式:3Fe+ 2O2Fe3O4E转化为D的反应化学方程式:Fe+2HCl=FeCl2 + H2Fe+ H2SO4 =FeSO4+ H2I与红棕色固体转化为E的反应化学方程式:Fe2O3+ 3CO2Fe+ 3CO2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段.

(1)根据如图装置图,回答有关问题:

①写出装置图中标号仪器的名称:a_____b_____

②高锰酸钾的化学式为_____;若使用药品高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是_____(填字母)a装置内放一小团棉花的原因是_____

③能用D装置收集氧气的原因是_____;检验收集的气体为氧气的方法是_____

④如果某同学制得的氧气不纯,你认为可能的原因是:_____(答出一种即可)

(2)酒精(C2H5OH)是一种很好的可再生资源.试根据酒精的化学式计算:

①酒精的相对分子质量为____________

②酒精中氢元素的质量分数为__________(结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示实验操作正确的是(  )

A. 检查装置气密性 B. 往试管中加入锌粒

C. 加热液体 D. 固体药品的取用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】由以下粒子结构示意图得出的结论中,错误的是(  )

A. 在化合物中,①可显﹣2价,⑤可显+2

B. ①②为非金属元素的原子,④⑤为金属元素的原子

C. ③为相对稳定结构,一般不易得失电子

D. 上述粒子在发生化学反应时,质子数、电子数均发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】比较法是实验探究的重要方法。利用下图所示实验不能实现的探究目的是

A. 甲中只要①②对比就可探究铁的锈蚀的原因

B. 甲中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关

C. 乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到着火点

D. 乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图回答问题.

(1)1AB都是制取二氧化碳的装置,其中标号①仪器的名称是__________.实验室制取二氧化碳的化学方程式是___________________

(2)用图2装置收集二氧化碳气体,气体应从____管进去(“a”“b”),原因是___________

(3)相对于A装置,B装置的优点是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定某黄铜(铜、锌合金)中铜的质量分数,称取32.5g该黄铜粉末放入烧杯中,再向烧杯内加入200g稀硫酸(足量),每隔10分钟测烧杯内(不含烧杯)剩余物质的质量,测得数据如表:

加入稀硫酸后10分钟

加入稀硫酸后20分钟

加入稀硫酸后

加入稀硫酸后40分钟

加入稀硫酸后50分钟

232.4g

232.3g

232.2g

232.1g

232.1g

(1)完全反应后生成氢气的质量为______g

(2)计算该黄铜中铜的质量分数为________(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究元素只是学好化学的基础,如表包含部分元素的相关信息,请完成填空

(1)画出17号元素离子结构示意图_____

(2)下列图中微粒与元素具有相似化学性质的是_____(填序号)

(3)通过分析同一横向元素之间的排列有一定的规律,如①从左到右,由金属元素逐渐向非金属元素过渡;②从左到右,各元素原子的电子层数相等;③_____(任写一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一天,实验助手小娟走进实验室,和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备,走到某组的时候,看到了一个不和谐的音符”(如下图) .

(1)此情此景你首先想到的是它可能变质了,该变质反应的化学方程式为:_______________

(2)围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题,小娟利用实验室的三种试剂(氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液)展开了探究活动.

①取少量溶液于试管中,滴加某种试剂,有气泡产生,由此证明NaOH溶液已经变质.你认为小娟所加的试剂是_________________

②欲证明变质的溶液中尚存NaOH,请你帮助小娟完成以下探究方案:

探究目的

探究步骤

预计现象

除尽溶液中的CO32

①取少量溶液于试管中,滴加足量的__________试剂

有白色沉淀产生

证明溶液中尚存NaOH

②向实验①所得溶液中滴加酚酞试液

__________________

(3)通过上述探究,说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质,故应__________保存.

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